人教版九年級上冊音樂 1.5中國人民解放軍軍歌 教案

人教版九年級上冊音樂1.5中國人民解放軍軍歌教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《人教版九年級上冊音樂1.5中國人民解放軍軍歌教案》

本節(jié)課選自人教版九年級上冊音樂教材，主要教學(xué)內(nèi)容為《中國人民解放軍軍歌》。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，使學(xué)生了解我國軍歌的特點(diǎn)和意義，培養(yǎng)他們的愛國情懷。教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，通過歌詞、旋律和背景介紹，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歌曲內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。同時(shí)，教材還提供了相應(yīng)的樂理知識和演唱技巧，幫助學(xué)生提高音樂素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生音樂審美感知、文化理解與傳承、藝術(shù)表現(xiàn)和實(shí)踐創(chuàng)新等能力。通過學(xué)習(xí)《中國人民解放軍軍歌》，學(xué)生將提升對音樂節(jié)奏、旋律的感知力，增強(qiáng)對民族音樂文化的理解，培養(yǎng)愛國情感和民族自豪感。同時(shí)，通過合唱練習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和藝術(shù)表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①熟練演唱《中國人民解放軍軍歌》，掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。

②理解《中國人民解放軍軍歌》的歌詞含義，感受其表達(dá)的愛國情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①準(zhǔn)確把握歌曲中的節(jié)奏變化，特別是軍歌特有的節(jié)奏感。

②深入理解歌曲背后的歷史背景和文化內(nèi)涵，將其融入演唱中，表現(xiàn)出歌曲的氣勢和情感。

③在合唱中保持音準(zhǔn)和諧，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)間的配合，達(dá)到整齊劃一的效果。四、教學(xué)資源1.硬件資源：音響設(shè)備、多媒體投影儀、鋼琴或電子琴。

2.軟件資源：音樂播放軟件、音樂編輯軟件。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

4.信息化資源：音樂教學(xué)課件、歌曲音頻文件。

5.教學(xué)手段：合唱練習(xí)、小組討論、集體演唱。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《中國人民解放軍軍歌》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道《中國人民解放軍軍歌》嗎？它與我們國家的軍隊(duì)有什么關(guān)系？”

-播放《中國人民解放軍軍歌》的片段，讓學(xué)生初步感受歌曲的氣勢和節(jié)奏。

-簡短介紹《中國人民解放軍軍歌》的歷史背景和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.音樂基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解音樂的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解音樂的定義，包括其主要組成元素如旋律、節(jié)奏、和聲等。

-詳細(xì)介紹音樂的組成部分或功能，使用示例或圖譜幫助學(xué)生理解。

-通過《中國人民解放軍軍歌》的旋律和節(jié)奏，讓學(xué)生更好地理解音樂的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.《中國人民解放軍軍歌》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《中國人民解放軍軍歌》的特性和重要性。

過程：

-選擇《中國人民解放軍軍歌》的歷史背景、創(chuàng)作過程等案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《中國人民解放軍軍歌》的內(nèi)涵。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這首歌曲對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用音樂知識來更好地演唱和欣賞這首歌曲。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論《中國人民解放軍軍歌》在當(dāng)代社會的意義和影響，并提出創(chuàng)新性的演唱或欣賞方式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇《中國人民解放軍軍歌》的一個(gè)方面（如旋律、節(jié)奏、歌詞內(nèi)涵等）進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該方面的特點(diǎn)、技巧以及如何更好地表現(xiàn)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對《中國人民解放軍軍歌》的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的特點(diǎn)、技巧及表現(xiàn)方式。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《中國人民解放軍軍歌》的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《中國人民解放軍軍歌》的旋律、節(jié)奏、歌詞內(nèi)涵等。

-強(qiáng)調(diào)《中國人民解放軍軍歌》在培養(yǎng)學(xué)生愛國情感、音樂素養(yǎng)方面的價(jià)值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《中國人民解放軍軍歌》的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.學(xué)生能夠熟練地演唱《中國人民解放軍軍歌》，掌握了歌曲的旋律和節(jié)奏，表現(xiàn)出良好的音樂技能。

2.學(xué)生理解了《中國人民解放軍軍歌》的歌詞含義，能夠感受到歌曲所表達(dá)的愛國情感，增強(qiáng)了民族自豪感和集體榮譽(yù)感。

3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提高了音樂審美能力，能夠分辨和欣賞不同類型的音樂作品，對音樂有了更深入的認(rèn)識。

4.學(xué)生在合唱練習(xí)中，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)了集體意識，提高了合唱時(shí)的音準(zhǔn)和協(xié)調(diào)性。

5.學(xué)生通過案例分析，了解了《中國人民解放軍軍歌》的歷史背景和文化內(nèi)涵，對國家的軍事歷史有了更深刻的理解。

6.學(xué)生在小組討論中，鍛煉了口頭表達(dá)和溝通能力，學(xué)會了傾聽他人意見，提高了分析和解決問題的能力。

7.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的音樂知識應(yīng)用到其他音樂作品的欣賞和演唱中，提高了音樂素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力。

8.學(xué)生在撰寫課后作業(yè)時(shí)，能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，對《中國人民解放軍軍歌》進(jìn)行深入思考，提高了寫作能力和總結(jié)歸納能力。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為今后的音樂學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

10.學(xué)生在課堂互動和展示中，增強(qiáng)了自信心，提高了在公眾場合的表達(dá)和展示能力。七、典型例題講解1.例題一：分析《中國人民解放軍軍歌》的旋律特點(diǎn)。

題目：請分析《中國人民解放軍軍歌》的旋律特點(diǎn)，并說明其與歌曲表達(dá)的主題之間的關(guān)系。

答案：該歌曲的旋律具有明顯的進(jìn)行曲特點(diǎn)，節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。旋律中的跳躍和起伏表現(xiàn)出軍隊(duì)的豪邁和堅(jiān)定，與歌曲表達(dá)的愛國主題緊密相連，體現(xiàn)了軍隊(duì)的英勇和國家的強(qiáng)大。

2.例題二：解析《中國人民解放軍軍歌》的歌詞內(nèi)涵。

題目：請解析《中國人民解放軍軍歌》的歌詞內(nèi)涵，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

答案：歌詞通過對祖國、人民和黨的忠誠表達(dá)，展現(xiàn)了人民軍隊(duì)的堅(jiān)定信念和革命精神。歌詞中的“向前，向前，向前！”等詞句，充滿力量和激情，表達(dá)了軍隊(duì)勇往直前、決戰(zhàn)到底的決心。這首歌讓我感受到了人民軍隊(duì)的英勇和偉大，激發(fā)了我的愛國情感。

3.例題三：分析《中國人民解放軍軍歌》的節(jié)奏特點(diǎn)。

題目：請分析《中國人民解放軍軍歌》的節(jié)奏特點(diǎn)，并說明其在演唱時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)。

答案：《中國人民解放軍軍歌》的節(jié)奏具有鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格，強(qiáng)弱分明，節(jié)奏感強(qiáng)烈。在演唱時(shí)，應(yīng)注意保持節(jié)奏的穩(wěn)定和整齊，每個(gè)音符都要準(zhǔn)確到位，以展現(xiàn)軍隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)和整齊。

4.例題四：探討《中國人民解放軍軍歌》在音樂教育中的作用。

題目：請?zhí)接憽吨袊嗣窠夥跑娷姼琛吩谝魳方逃械淖饔?，并提出你的建議。

答案：《中國人民解放軍軍歌》在音樂教育中具有培養(yǎng)學(xué)生愛國情感、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、提高音樂素養(yǎng)等多重作用。建議在音樂教學(xué)中，結(jié)合歌曲的背景和內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和欣賞，同時(shí)加強(qiáng)合唱練習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.例題五：設(shè)計(jì)一堂以《中國人民解放軍軍歌》為主題的合唱課程。

題目：請?jiān)O(shè)計(jì)一堂以《中國人民解放軍軍歌》為主題的合唱課程，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

答案：

教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠熟練演唱《中國人民解放軍軍歌》。

-學(xué)生理解歌曲的背景、內(nèi)涵和表達(dá)的主題。

-學(xué)生通過合唱練習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和音樂素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容：

-歌曲背景介紹

-歌詞解析

-旋律和節(jié)奏分析

-合唱練習(xí)

教學(xué)方法：

-講授法：講解歌曲背景、歌詞內(nèi)涵和音樂特點(diǎn)。

-演示法：教師示范演唱，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐法：分組合唱練習(xí)，全體學(xué)生集體演唱。

-互動法：小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和感受。八、教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在這堂課的教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過導(dǎo)入新課時(shí)播放《中國人民解放軍軍歌》的片段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于這首歌曲有著較高的興趣和認(rèn)同感，這為后續(xù)的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我使用了直觀的圖譜和示例，幫助學(xué)生更好地理解音樂的組成元素，這一點(diǎn)在實(shí)際操作中收到了較好的效果。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在案例分析環(huán)節(jié)，雖然我提供了豐富的案例，但由于時(shí)間限制，學(xué)生的討論不夠深入，部分學(xué)生對于歌曲背后的歷史背景和文化內(nèi)涵理解不夠透徹。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}設(shè)置不夠貼近學(xué)生的實(shí)際生活，或者是學(xué)生在討論過程中缺乏有效的引導(dǎo)。

2.教學(xué)總結(jié)：

從整體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識層面掌握了《中國人民解放軍軍歌》的旋律、節(jié)奏和歌詞內(nèi)涵，技能層面提高了合唱能力和音樂審美能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生展現(xiàn)出了對這首歌曲的熱愛和對國家的自豪感。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)會了歌曲的演唱，還通過案例分析，對歌曲的歷史和文化背景有了更深刻的理解。小組討論環(huán)節(jié)，雖然存在一些問題，但學(xué)生們的合作精神和溝通能力得到了鍛煉。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我認(rèn)為可以采取以下改進(jìn)措施：

-在案例分析環(huán)節(jié)，可以提前準(zhǔn)備更多的背景資料，讓學(xué)生在課前就有一定的了解，課堂上可以更深入地進(jìn)行討論。

-對于小組討論，可以設(shè)置更具體的問題或者任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來，同時(shí)加強(qiáng)教師的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保討論的深度和效果。

-在課后，可以布置一些與歌曲相關(guān)的作業(yè)，如撰寫關(guān)于歌曲的短文，讓學(xué)生有更多機(jī)會去思考和總結(jié)。板書設(shè)計(jì)①《中國人民解放軍軍歌》基本信息

-歌曲名稱：《中國人民解放軍軍歌》

-作詞：公木

-作曲：鄭律成

②歌曲重點(diǎn)知識點(diǎn)

-旋律特點(diǎn)：進(jìn)行曲風(fēng)格，節(jié)奏鮮明

-歌詞內(nèi)涵：表達(dá)對祖國、人民和黨的忠誠

-節(jié)奏特點(diǎn)：強(qiáng)弱分明，節(jié)奏感強(qiáng)烈

③教學(xué)重點(diǎn)詞句

-“向前，向前，向前！”：表達(dá)軍隊(duì)勇往直前、決戰(zhàn)到底的決心

-“人民軍隊(duì)忠于黨”：強(qiáng)調(diào)人民軍隊(duì)對黨的忠誠

-“時(shí)刻準(zhǔn)備著”：展現(xiàn)軍隊(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國的精神狀態(tài)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生回家后自行練習(xí)演唱《中國人民解放軍軍歌》，特別是歌曲中的高音部分，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。

2.要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《中國人民解放軍軍歌》的短文，內(nèi)容包括歌曲的創(chuàng)作背景、歌詞內(nèi)涵的理解、以及個(gè)人對這首歌曲的感受。字?jǐn)?shù)要求在300字左右。

3.布置一個(gè)小組作業(yè)，小組成員共同研究《中國人民解放軍軍歌》在不同歷史時(shí)期的意義和影響，以及它如何反映我國軍隊(duì)的發(fā)展和變化。小組需在下次課堂上進(jìn)行匯報(bào)。

作業(yè)反饋：

1.對于學(xué)生個(gè)人練習(xí)演唱的作業(yè)，我將在下次課堂上進(jìn)行聽唱檢查，針對每個(gè)學(xué)生的演唱給出具體的反饋。對于音準(zhǔn)和節(jié)奏有問題的學(xué)生，我將提供個(gè)別輔導(dǎo)