保教能力工作培訓(xùn)總結(jié)精選資料講解

1、保教能力工作培訓(xùn)總結(jié)2014年8月31日下午，我參加了由周揚(yáng)園長的幼兒一日活動(dòng)保教工作規(guī)范培訓(xùn)。周園長這次精彩的培訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)，沒有枯燥的理論，都是真實(shí)的案例和樸實(shí)的道理，讓我感到受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我感受到保育工作在幼兒園工作中占據(jù)的位置很重要，從而對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從事保育員工作之前，我認(rèn)為老師只需要教書育人，其他的保育工作都是保育老師的事情。可是通過這次學(xué)習(xí)，我才知道,原來在幼兒園里，一個(gè)老師既要保乂要教，尤其是我作為一個(gè)小班老師，保育可能還會(huì)先于教育。所以我現(xiàn)在深深地覺得做好幼兒園的工作，要保教并重。我認(rèn)為作為作為一個(gè)幼兒教師，首先要關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)

2、孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，在生活中對(duì)孩子奉獻(xiàn)無私的“愛”，因?yàn)椤皭邸笔怯變簣@教育的前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心、愛心、熱心”對(duì)待孩子，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們，努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。在日常生活中，保證從每一件小事做起。在細(xì)節(jié)方面，要做到從開始進(jìn)園起就細(xì)心地觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不正常的現(xiàn)象，立刻加以防范。平時(shí)幼兒有小的失誤與過錯(cuò)，要耐心說理，不責(zé)罵他們，更不能體罰孩子。對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更應(yīng)當(dāng)給予更

3、多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)偏食的幼兒，要注意糾正；進(jìn)餐時(shí)間與速度要不緊不慢，不要催促孩子進(jìn)食，要讓孩子在一個(gè)愉快的心情中享用食物。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)及時(shí)為幼兒蓋被子，注意不要讓孩子熱著冷著。再次，在日常行為教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求?！皣?yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，也為他們今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)，而是讓他們?cè)诳鞓烦砷L的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次培訓(xùn)讓我印象比較深刻的是，從晨間活動(dòng)到

4、最后的離園環(huán)節(jié)，每一個(gè)項(xiàng)目分別對(duì)幼兒、教師、保育員做了具體詳盡的要求。在對(duì)幼兒的要求中，具體說明了幼兒應(yīng)該達(dá)到什么樣的狀態(tài)，這讓我們作為教師有了一個(gè)很好的參考和依照。而教師要求中，更是幾乎面面俱到，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有提及。比如在教育活動(dòng)中，就具體要求教師要態(tài)度親切、語言規(guī)范，注重幼兒的個(gè)體差異性。在保育工作中，更多是對(duì)幼兒身體和安全的保障，從清潔到飲食，從協(xié)助教師教育教學(xué)到觀察每一個(gè)幼兒的各種情況，我第一次感到作為一個(gè)保育員肩負(fù)的責(zé)任一點(diǎn)也不比教師小。因此，教師和保育員必須要共同合作，齊心協(xié)力才能更好的完成工作。幼兒園是孩子們的樂園，為幼兒提供一個(gè)能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，是所有老

5、師應(yīng)盡的責(zé)任，因此在以后的工作中，我會(huì)協(xié)調(diào)好每一位老師，和大家一起做好保育工作，讓孩子們幸?？鞓返某砷L！保教主任培訓(xùn)小結(jié)2014年的腳步悄悄來臨了，回顧自己參與的這次保教主任培訓(xùn)，有太多的收獲與想法。由于我們幼兒園正好有工作任務(wù)在身，我僅參加了五次的培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)我來說是非常遺憾的一件事。因?yàn)?，通過我所參加的幾次培訓(xùn)活動(dòng)，已經(jīng)讓我看到了姐妹園在課程執(zhí)行力上的成效，也讓我感受到了作為保教主任在引領(lǐng)課程上所要肩負(fù)的重要職責(zé)。我來自于一所園齡老、高級(jí)教師占比例高的老園所，而我乂是比較特殊的在新園長上任一年后被推薦的新保教主任，自己在保教崗位上還是一個(gè)新人，有太多的困惑與迷茫。帶著園長對(duì)我的信任與期待，

6、我參加了這次的新保教主任的培訓(xùn)。關(guān)鍵詞：規(guī)范化這次的活動(dòng)在形式上豐富實(shí)用，我們通過專家講座、實(shí)地探訪、自主交流等多種形式，既全面乂具體，可操作性很強(qiáng)。在分組活動(dòng)中，我們圍繞著“規(guī)范性”、“有效性”開展問題討論。在組長孫婭華老師的引領(lǐng)下，對(duì)教研活動(dòng)的有效開展上有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教研活動(dòng)的組織形式、如何積極調(diào)動(dòng)全體教師參與教研活動(dòng)等方面，孫老師將她的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們，我從中也針對(duì)自己幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)整，并向園長提出了一些合理建議。認(rèn)真的孫老師還仔細(xì)看了我所制定的教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃，以及我們幼兒園的一日作息時(shí)間表，修正了我園在制定教研計(jì)劃上的誤區(qū)，對(duì)我們有效開展教研活動(dòng)提出了寶貴的建議，規(guī)

7、范了我們?cè)诮逃虒W(xué)資料中的整理與收集工作，讓我們少走彎路。關(guān)鍵詞：實(shí)用性通過一次科技幼兒園的學(xué)習(xí)，我看到了不僅是一堂優(yōu)秀的集體教學(xué)活動(dòng)，而是凝聚在其背后的對(duì)于幼兒園課程的管理上。對(duì)我來說，現(xiàn)在眼前的問題就是如何把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好？通過科技幼兒園老師的介紹，我心中有了答案。在實(shí)踐中實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中成長，要善于利用教研工具來提高教研活動(dòng)的有效性，如思維導(dǎo)圖教研方法、左右手籃教研方法、玫瑰花式教研方法、雛菊教研法，這些新鮮的詞語我還是第一次接觸，在操作中也是非常有效實(shí)用的。我想，在下學(xué)期的大教研活動(dòng)中，我會(huì)嘗試著利用這些教研工具，讓我們幼兒園的教研活動(dòng)開展時(shí)能更激發(fā)老師們思維的碰撞。關(guān)鍵詞：成效性本次培訓(xùn)中

8、，我對(duì)景谷二幼的秋冬季運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及運(yùn)動(dòng)的組織和虹鹿幼兒園的游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及組織這兩次活動(dòng)也印象深刻。兩所幼兒園之所以能有效開展有利于幼兒身心發(fā)展的各類活動(dòng)，與教研活動(dòng)的有效開展密不可分。對(duì)比我園在開展教研活動(dòng)中，常常會(huì)出現(xiàn)“研行不一”的問題,教師雖然都在參與教研，但最終的成果確沒有真正體現(xiàn)出來，這對(duì)于我這個(gè)新保教主任來說是一個(gè)值得反思的問題。我想，在今后的教研活動(dòng)中，我還是要避免空洞的研討，多梳理教師實(shí)踐中所存在的困惑與問題，利用大家的智慧為問題找到合理易于執(zhí)行的方法，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整與梳理經(jīng)驗(yàn)，讓老師們易于操作運(yùn)用，最終讓老師們對(duì)教育的研究能力得到提升，更讓我們的孩子得到全面的發(fā)展。作

9、為一所老的幼兒園，我們既有自己的優(yōu)勢(shì)，也有許多劣勢(shì)。如何揚(yáng)長補(bǔ)短，就需要我們幼兒園所有老師的智慧與努力，而保教主任這個(gè)角色在其中所起的作用不僅是需要自身的努力更需要對(duì)課程的引領(lǐng)、對(duì)課程的管理、對(duì)課程的研究以及在執(zhí)行課程中的協(xié)調(diào)能力。對(duì)我來說，通過這學(xué)期的培訓(xùn)，我要把這些理念深深地烙在腦海里：心中有幼兒，有教師，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有觀察，隨時(shí)有發(fā)展，隨時(shí)有思考，隨時(shí)有指導(dǎo)。洪旭群閔行區(qū)新華幼兒園2013年12月29日幼兒園2012年春季中班工作總結(jié)時(shí)間過的很快，一學(xué)期乂將結(jié)束，看到孩子門的成長，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持

10、和配合。我班幼兒大多活潑開朗，較中班上學(xué)期比較本學(xué)期他們?cè)谧岳砟芰?，游戲水平，?dòng)手操作能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有了一定的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更兀者。一、保育工作：1 、我兩位保教人員在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：把幼兒的生命安全和身心健康放在工作首位，使我們可愛的孩子生活在一個(gè)有愛心的大家庭，促進(jìn)其健康快樂的成長。、在保育工作中，每天按要求做指導(dǎo)保育員好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在"手足口病"的防治階段，我們非常重視班級(jí)物品和各類玩具的消毒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)消毒制度并做好記

11、錄。我們還積極配合幼兒園通過發(fā)放宣傳材料以及開家長會(huì)的形式向家長"手足口病"的傳播途徑和防治方法，此項(xiàng)工作受到的家長的極大的肯定同時(shí)也取得了較為滿意的效果。2 、我們兩位保教人員加強(qiáng)了安全教育，每月結(jié)合幼兒園的安全教育計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)進(jìn)行了自我保護(hù)的安全教育，在一日活動(dòng)中隨時(shí)隨地查找隱患，及時(shí)上報(bào)處理，杜絕不安全因素。二、教育工作：1 、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn)，以多元整合幼兒園活動(dòng)課程一書為主，有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，在實(shí)施過程中，我們乂會(huì)和中班組的老師一起通過教研活動(dòng)討論交流主題的開展情況，并共同商議做出合理

12、的調(diào)整。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了各種主題活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。2 、在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了形式多樣的游戲供幼兒自由選擇活動(dòng)，并隨著季節(jié)的變化和主題活動(dòng)的開展不斷的更新豐富游戲材料。三、安全工作：引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生，孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)

13、，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過情境表演教育幼兒不要隨便離開

14、集體，要和在家在一起。如果萬一走失,要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)和故事及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。通過綜合活動(dòng)遇到危險(xiǎn)怎么辦提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如燙傷怎么辦、安全與危險(xiǎn)、翻越欄桿太危險(xiǎn)等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我保護(hù)能力。使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車意

15、識(shí)。四、科研活動(dòng)的開展：隨著我園市級(jí)課題利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動(dòng)的開展，我班幼兒在本學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動(dòng)，我們積極利用農(nóng)村的自然優(yōu)勢(shì)，將幼兒帶進(jìn)大自然，全面接觸大自然。春天我們帶領(lǐng)幼兒來到大自然中踏青，和桃花、油菜、蠶豆、柳樹來了個(gè)親密接觸。在自然角，我們組織孩子們帶來了小蝌蚪觀察飼養(yǎng)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了各種科學(xué)小試驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及愛農(nóng)村的情感。五、家長工作：1 、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新綱要向家長介紹了如何培

16、養(yǎng)孩子的公德心的方法。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通和QQ群等等多種聊天工具與家長密切聯(lián)系著，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長也有對(duì)我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。清平中心幼兒園班級(jí)保教工作總結(jié)20122013學(xué)年度下期班級(jí)：幼兒二班班主任姓名：邊華麗2013年6月25日在過去的一學(xué)期中，我們以

17、新綱要為依據(jù)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)了本班幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。為更有效地開展今后的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男生小朋友15名，女生小朋友25名，年齡在5-6歲之間。經(jīng)過一學(xué)期的教育與觀察，我對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性等方面有了一定的了解，具體包括：身體發(fā)展方面：大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等。認(rèn)知發(fā)展：1 、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽琴唱歌

18、、聽音樂節(jié)奏拍手。2 .語言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望。社會(huì)性發(fā)展：1 .品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家。但有個(gè)別幼兒在看圖書時(shí)仍有爭搶或撕書的不良習(xí)慣。2 .情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。.個(gè)性特征：逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我班的二位老師以愛孩子為根本出發(fā)點(diǎn)，細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位幼兒，使孩子們?cè)趷鄣你逶∠轮鸩竭m應(yīng)并漸漸喜歡幼兒園的集體生活，消除對(duì)家

19、長的依戀之情。在教育活動(dòng)中，我們創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，讓幼兒在游戲中學(xué)本領(lǐng)；在保育工作中，我們努力讓幼兒吃好、睡好，提供一個(gè)整潔、舒適的生活環(huán)境。三、開展家園合作，塑造美好靈魂。我們每周定期更換家長園地教學(xué)活動(dòng)安排表，讓家長充分了解幼兒受教育的情況，我們還通過早晚家長送接幼兒時(shí)的交流以及電話、家訪等形式向家長介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，和家長共同商討教育方法，使家園教育取得一致性。此外，我們還認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，保質(zhì)保雖地完成各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們二位老師齊心協(xié)力，共同做好保教工作，孩子們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，班級(jí)管理井然有序。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优Γ屪鎳幕ǘ?/p>

20、開放得更加美麗、嬌艷!建立學(xué)習(xí)型企業(yè)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才2012年度教育培訓(xùn)工作總結(jié)回顧2012年教育培訓(xùn)科培訓(xùn)工作，我們持之以恒貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建立學(xué)習(xí)型公司、推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織、培育學(xué)習(xí)型員工為宗旨，以提局崗位本領(lǐng)為基礎(chǔ)，以提升能力建設(shè)為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)年度教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，并根據(jù)本單位的實(shí)際情況，以人為本，突出重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地開展各類培訓(xùn)工作，著力于培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的中高層管理干部隊(duì)伍，高效率、高水平的技術(shù)工人隊(duì)伍，為企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的順利完成、員工個(gè)人素質(zhì)的整體提高提供強(qiáng)大的支持與保障?，F(xiàn)將2012年度的教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)工作整體情況截止至2012年12月

21、1日，本年度共配合組織實(shí)施內(nèi)外部培訓(xùn)共XX余次，培訓(xùn)員工超過XXX人次。其中，單位內(nèi)訓(xùn)XX次，合計(jì)XXX余人；單位委外內(nèi)訓(xùn)XX次，合計(jì)XXX人；委外培訓(xùn)XX次，合計(jì)XXX余人；其他各類培訓(xùn)近XXX人次。年度教育經(jīng)費(fèi)投入XXX萬余元。各類培訓(xùn)分布如下表：培訓(xùn)工作總體完成了公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，滿足了公司生產(chǎn)經(jīng)營需要，有效地保證了公司年度方針目標(biāo)的實(shí)施，滿足了生產(chǎn)實(shí)際和多技能操作人員的儲(chǔ)備、多方位管理和高素質(zhì)管理隊(duì)伍的儲(chǔ)備需要。二、培訓(xùn)工作分析取得的成績：1、擴(kuò)大受訓(xùn)教育群體，開展全方位員工培訓(xùn)公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和重視員工的教育培訓(xùn)工作，注重對(duì)于公司所有員工個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)能力的培養(yǎng)，在制度和經(jīng)費(fèi)上

22、都給予了很大的支持，2012年度的培訓(xùn)工作與2011年度相比，受訓(xùn)人數(shù)上有了顯著提升，達(dá)到了2011年的3倍，尤其在勞務(wù)人員培訓(xùn)方面，培訓(xùn)勞務(wù)人員多達(dá)XXX余人次，在安全教育、崗位技能教育、質(zhì)雖安全保證教育等培訓(xùn)上一視同仁，提升了全廠職工的各方面素質(zhì)與能力。教育培訓(xùn)科也經(jīng)常向各部門推薦比較合適的課程，支持員工參加與本職崗位相關(guān)的培訓(xùn)，例如項(xiàng)目管理、內(nèi)審員培訓(xùn)等實(shí)用性較強(qiáng)的課程，使員工能夠?qū)W以致用，服務(wù)崗位。整個(gè)2012年度，教育培訓(xùn)科共協(xié)助開展各類與崗位相關(guān)的委外培訓(xùn)XX項(xiàng)，其中包括產(chǎn)品工程部的各類設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)；生產(chǎn)制造部各一線車間班組長培訓(xùn)；物流部物流倉庫管理培訓(xùn)；財(cái)務(wù)的各類繼續(xù)教育、進(jìn)出口

23、退稅培訓(xùn)；試驗(yàn)科的實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可培訓(xùn)等等，培訓(xùn)員工XX余人。2 、確立培訓(xùn)主體項(xiàng)目，打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)品牌2012年度，公司正式開展企業(yè)新入職員工培訓(xùn)，入司培訓(xùn)作為今后教育培訓(xùn)科的品牌課程，幫助員工進(jìn)一步了解企業(yè)，感受企業(yè)文化，盡快融入企業(yè)氛圍。2012年度共分別在3月、7月、11月開展入司教育X次，培訓(xùn)人員XXX人，新員工通過入司培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的發(fā)展情況、質(zhì)雖體系、管理制度、消防安全、生產(chǎn)規(guī)范等有了一個(gè)比較全面的了解，增強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感，幫助員工提局自身綜合素質(zhì)，規(guī)范自身行為，提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)服務(wù)水平，保證崗位生產(chǎn)質(zhì)推進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，樹立企業(yè)良好形象。除此之外，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)延續(xù)往年的

24、各項(xiàng)基礎(chǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，在電機(jī)裝配、電樞加工、注塑點(diǎn)檢等常規(guī)性培訓(xùn)上，由各車間技術(shù)員對(duì)勞務(wù)人員進(jìn)行定期性培訓(xùn)XX次，培訓(xùn)人數(shù)XXX人次,例如xxxxxxxxxxX訓(xùn)等，結(jié)合了企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)、技術(shù)、崗位要求，協(xié)助各車間，加強(qiáng)工人崗位培訓(xùn)管理工作，不斷提高一線勞動(dòng)者的技能水平，適應(yīng)崗位生產(chǎn)的需要，保證產(chǎn)品質(zhì)雖，提高生產(chǎn)效率。3 、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，調(diào)動(dòng)員工培訓(xùn)積極性2012年，教育培訓(xùn)工作更注重培訓(xùn)課程中員工積極性的調(diào)動(dòng)，比如在入司教育培訓(xùn)過程中，以公司內(nèi)部實(shí)際案例幫助員工了解安全消防安全、6S的意義；在車間的培訓(xùn)中，以不合格品帶來的影響和后果來警示崗位操作人員注意事項(xiàng)。將知識(shí)和理念通過生動(dòng)、活躍的課堂進(jìn)

25、行傳遞，提高課堂教學(xué)質(zhì)雖，使知識(shí)員工能夠更加深刻，更加牢固的掌握要點(diǎn)，并能快速運(yùn)用于實(shí)際操作。在外訓(xùn)過程中，我們也與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師能夠帶動(dòng)課堂氣氛，經(jīng)常與學(xué)員互動(dòng)，并且能在課后繼續(xù)與學(xué)員交流，幫助他們解決工作中的困惑。4 、及時(shí)跟蹤培訓(xùn)效果，促進(jìn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)工作的意義就是在于它結(jié)束以后能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)效益，在2012年度的培訓(xùn)工作中，教育培訓(xùn)科在每次培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)情況進(jìn)行實(shí)際考察，比如XXXXX勺逾期二次考核；比如中青年學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)考試和跟蹤反饋；比如全廠性的安全考試等等，這些培訓(xùn)效果不僅體現(xiàn)了課堂的授課情況和學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)雖，而且更多的體現(xiàn)了今后學(xué)員個(gè)人的工作學(xué)習(xí)態(tài)度、以及能力的不足之處，使得企業(yè)、部門對(duì)于該員工能有更全面的了解，幫助員工自身改善工作績效、提升員工能力。、存在的不足：1 ）