鎮(zhèn)坪縣2014年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修工作計(jì)劃

1、陜西省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目 - 鎮(zhèn)坪縣研修計(jì)劃為了完成好2014年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修任務(wù)，根據(jù)陜西省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修工程規(guī)劃，結(jié)合省、市、縣的具體要求，現(xiàn)制定鎮(zhèn)坪縣2014年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修工作計(jì)劃。請各位教師按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成好研修任務(wù)。一、研修目標(biāo)根據(jù)陜西省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修工程規(guī)劃，我縣將于2014年11月至2015年6月利用中國教師研修網(wǎng)，組織所有教師完成不少于80學(xué)時(shí)的全員遠(yuǎn)程研修,以提高教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。二、研修項(xiàng)目中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目全員遠(yuǎn)程研修，組織開展以網(wǎng)絡(luò)研修與

2、校本研修有效整合為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，它能發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。三、研修方式1.學(xué)員學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報(bào)，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動(dòng)交流和專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。2.學(xué)習(xí)指導(dǎo)。研修坊主閱讀點(diǎn)評本組學(xué)員全部作業(yè)，審核確認(rèn)本組學(xué)員作業(yè)均為原創(chuàng)；參與學(xué)科指導(dǎo)小組活動(dòng)，組織本組學(xué)員參加在線研討和線下各項(xiàng)活動(dòng)；參與教學(xué)研討，

3、開展校本研修，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù)；完成學(xué)習(xí)簡報(bào)。四、研修學(xué)校職責(zé)1、加強(qiáng)組織管理。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人是研修培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，嚴(yán)密組織，確保遠(yuǎn)程研修工作順利進(jìn)行；精心做好研修前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證參加研修的教師都能熟悉平臺功能；要提醒教師及時(shí)完成評論和作業(yè)；有滿足各科教師同時(shí)觀看本學(xué)科視頻課程、上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流的網(wǎng)絡(luò)等環(huán)境；要有具體的用電、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)管理、后勤保障等應(yīng)急預(yù)案。2、保證研修效果。各學(xué)校要制定具體的研修計(jì)劃，讓教師明確研修的任務(wù)安排，并將遠(yuǎn)程研修納入日常工作考核；教研組要加強(qiáng)指導(dǎo)，大力提高組內(nèi)教師在線研討、點(diǎn)評、研修作業(yè)的質(zhì)量，爭取多出資源性作業(yè)，確保高關(guān)注度；

4、學(xué)科負(fù)責(zé)人（坊主）要制定詳細(xì)的方案，保證面對面研討不流于形式，同時(shí)記好工作日志和考勤記錄。五、研修坊主職責(zé)坊主閱讀點(diǎn)評本組學(xué)員全部作業(yè)，參與學(xué)科指導(dǎo)小組活動(dòng)；組織本組學(xué)員參加在線研討和線下各項(xiàng)活動(dòng)；完成學(xué)習(xí)簡報(bào)。主要任務(wù)如下：1、培訓(xùn)開始前。熟悉平臺操作，了解培訓(xùn)內(nèi)容及課程整體安排（時(shí)間節(jié)奏、活動(dòng)安排 、評估要求等）；掌握學(xué)員的基本信息和聯(lián)系方式，建立QQ群、郵件等聯(lián)系方式；以學(xué)員身份測試平臺，確保所有功能均流暢。2、培訓(xùn)過程中。指導(dǎo)學(xué)員參與相關(guān)活動(dòng)和課程學(xué)習(xí)，分散研修時(shí)組織編輯作業(yè)、課例研討、觀摩課；與學(xué)員交流課程學(xué)習(xí)、設(shè)置精彩問題并及時(shí)回復(fù)；參與學(xué)習(xí)簡報(bào)的創(chuàng)建，組織研修組內(nèi)作業(yè)共建共享活動(dòng)

5、，提交研修組的評價(jià)修改意見，解答學(xué)員的各種疑問；批閱、點(diǎn)評作業(yè)，評價(jià)學(xué)員的參與度，匯總學(xué)員成績，發(fā)布培訓(xùn)總結(jié)；另外要經(jīng)常登陸平臺，檢查學(xué)員參與學(xué)習(xí)情況，對未按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的要予以提醒；做好作品推優(yōu)、優(yōu)秀學(xué)員推薦的工作。六、研修學(xué)員職責(zé)1、遵守培訓(xùn)紀(jì)律。研修學(xué)員要按照研修網(wǎng)的安排，積極參加培訓(xùn)，按要求學(xué)習(xí)研修；按照培訓(xùn)日程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、學(xué)習(xí)紀(jì)律及研修規(guī)定；克服懶惰心理、麻痹大意心理、抵觸心理、應(yīng)付心理。2、按要求學(xué)習(xí)課程。認(rèn)真觀看視頻課程，參加本學(xué)科教師面對面研討或網(wǎng)上研討，及時(shí)完成并提交作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲，通過作業(yè)分享、相互點(diǎn)評開展網(wǎng)上互動(dòng)交流；每位教師學(xué)習(xí)時(shí)間每20分鐘1個(gè)積分，在完成規(guī)定的發(fā)帖數(shù)基礎(chǔ)上，盡最大努力多發(fā)表評論，避免抄襲、重復(fù)粘貼的帖子出現(xiàn)。3、積極參加班級組織的網(wǎng)上集中研討或網(wǎng)下交流活動(dòng)，并通過寫評論，參與討論和交流；在研修結(jié)束時(shí)，每位學(xué)員要提交一篇反思性的總結(jié)文章。參訓(xùn)學(xué)員要人人爭做優(yōu)秀學(xué)員。七、學(xué)校管理員職責(zé)1、結(jié)合本校實(shí)際與項(xiàng)目要求，制定學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案。2、建立健全本校校本研修制度，包括組織管理、考核與激勵(lì)辦法等。3、分