幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

1、幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5篇心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工 作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀后感。以下是小編整理的幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體 會(huì)5篇，歡迎I閱讀參考！幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)（1）27日，在xx聆聽了教科院xx副院長“仰望星空，腳踏大地”的專題講座， 盡管這個(gè)講座以前零星聽過，但這次聽又有新的感悟，好像這次才是真的聽懂了， 理解了其內(nèi)涵，對人生目標(biāo)，工作目標(biāo)的確定，對外力的認(rèn)識(shí)有了更深的理解。 人必須得腳踏實(shí)地的完成自己心目中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，人活著得有自己的理想。這樣的人生才夠精彩，才有它的意義。我仰視著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著給我們講 座的“老人”，有些花白的頭發(fā)

2、，但炯炯有神的眼神，自信的表達(dá)，我徹底相信 了他所說的“相信積累的作用”這句話?！毕挛缡莤x幼兒園xx園長分享她的成長經(jīng)歷。肖園長是2004年骨干班成員， 我依稀記得幾年前拜讀過她的文章， 在經(jīng)歷婚姻和事業(yè)雙重打擊的時(shí)刻， 在她異 常頹廢不已的時(shí)侯，遇到了她生命中重要的女人?！瓣柟庀拢莻€(gè)女人的身影深深的打動(dòng)了我”，感受得到肖園長很激動(dòng)，今天她是抱著感恩的心來的，她是很 真誠的告訴我們，這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多么的可貴，多么的難得，有中毅老師這樣的 指導(dǎo)老師，我們該有多么的幸運(yùn)和幸福。我們心目中永遠(yuǎn)優(yōu)雅可愛的中老師上臺(tái)了。 中老師也很激動(dòng)，因?yàn)樾@長的 回顧可能勾起了她過去的記憶，或許是看到自己的學(xué)生

3、如今變得這般優(yōu)秀， 中老 師掉眼淚了，感動(dòng)了好久，學(xué)員們體貼的給她送去了紙巾和水杯。 這個(gè)身體不是 很好的女人，這個(gè)年齡已是50多歲不再年輕的女人，但她在我們心目中卻是那 么的美麗，那么的慈愛，那么的讓人崇拜。我感覺我內(nèi)心異常的溫暖，壓制著快 要掉出的眼淚，我也心存感恩，感謝有這么個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，兩年的時(shí)間不算太短， 相信兩年后的自己一定會(huì)是更好的自己。28日，到楊家坪中學(xué)聆聽了北師大xx教授的“兒童發(fā)展問題成因分析”的 專題報(bào)告。錢教授名聲在外，我以前從未聽過他的真人講座，只是懷著傾慕之心1看過他的講座視頻和博客。會(huì)場條件很差，我們坐著塑料板凳，得伸長脖子才能 看到錢教授，但這并不影響我們聽課

4、的激情。錢教授風(fēng)趣幽默的語言，夸張得體的肢體動(dòng)作逗得我們哈哈大笑， 同時(shí)錢教 授淵博的學(xué)識(shí)讓我折服，好像天下沒有他不知道的事情，對每個(gè)問題深層次的認(rèn) 識(shí)，獨(dú)到的見解讓我佩服不已。我覺得，我是被深深的吸引住了，我覺得要把他 定位成我的偶像。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不是天天有，學(xué)而不用也是毫無意義，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則 殆。讓血液中沸騰的熱血活躍起來，翻滾起來 ！幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)在幼兒園工作中，會(huì)經(jīng)常面對幼兒園教師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很用 心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活， 而幼兒園教師培訓(xùn)，則是一個(gè)讓自 己迅速成長的充電方法。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn)，讓我對教育的價(jià)值又有 了更深刻

5、的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 還要學(xué)會(huì)做人和學(xué) 習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是 生活在鏡子里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們， 我們是每個(gè)孩子的榜 樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不 但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時(shí)作為幼兒園集體中的 一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有

6、較高的管理藝術(shù)。(3)有豐富的感情。學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳 授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個(gè)體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程，不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子， 忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng)， 讓各 種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī) 董2文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考會(huì)表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足， 才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè) 孩子有著

7、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè) 體差異教育的統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子、 尊重孩子。孩子是個(gè)獨(dú)立人格的 人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對 孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提 出建議。如我認(rèn)為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處， 這時(shí)孩 子會(huì)自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)， 接納孩子 的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由， 關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的關(guān)注、喜愛、 鼓勵(lì)和支持。

8、總的來說，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)， 同時(shí)也感謝教育局領(lǐng) 導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，中心初中校長為了我們一再的奔波，處處為老師著想，如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極，讓我們不斷地充實(shí)自己， 給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝 ！幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)（3）xx年5月20日我有幸參加了 xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。感謝領(lǐng) 導(dǎo)和老師們對問我的信任，給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我榮幸，但更多的是責(zé)任、 壓力！我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，才 能不斷的進(jìn)步。培訓(xùn)的過程使我深深體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)們和講師們的那份熱情與用心， 為我

9、們的培訓(xùn)做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學(xué)性和實(shí)效性。 為我們今后的工作指明了方向，讓我們 接受了新知識(shí)、新信息和新觀念。83、朋友是什么？朋友是久別不見聚會(huì)時(shí)的情 調(diào)，是聚會(huì)時(shí)驀然喝出的酒香，是開懷時(shí)郝然袒露的暢笑，是交談時(shí)抑制不住的 飛揚(yáng)。朋友一一有彳才有精彩！這次的培訓(xùn)地點(diǎn)是我的母校一一xx幼兒師范學(xué)校, 從xx年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學(xué)生時(shí)代。培訓(xùn)的開 班典禮以一首義勇軍進(jìn)行曲作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。 從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學(xué)科的專業(yè)知識(shí)夠嗎 ？當(dāng)然不夠，還

10、有最重 要的師德。這個(gè)話題又讓我們反思，因?yàn)榻陉P(guān)于教師的負(fù)面新聞較多。 聽了講師們的 講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時(shí)說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會(huì)我們怎樣做好一位教師而是教會(huì)我們怎樣做人。通 過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì) 共處、學(xué)會(huì)做人。孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個(gè)方面的發(fā) 展，而且發(fā)展的更好。通過聽了36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的解讀及教師實(shí) 用口語藝術(shù)和幼兒游戲的組織讓我從中有所領(lǐng)悟。各年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出 了合理期望。有了更詳細(xì)、具體的認(rèn)識(shí)

11、，更加深入的來指導(dǎo)自己的教育行為。同 時(shí)也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀， 達(dá)到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標(biāo)是一致的。讓 我們以正確的教育方法去教導(dǎo)、引導(dǎo)我們的孩子。總之，當(dāng)一名幼兒教師難，當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍 的努力，不斷總結(jié)教育中的心得體會(huì)，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。 讓我 們一起為祖國的未來加油！幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)（4）4月7日一一4月13日，我與其他三位老師到德宏州幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)， 幾天 的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我感覺收益非淺，感想頗多，現(xiàn)在把自己的一點(diǎn)體會(huì)說一說。一、老師

12、本身就是探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者。在學(xué)習(xí)的過程中，我的第一個(gè)收獲就是這個(gè)觀點(diǎn)。為什么這樣說呢？在我們歷來的教育教學(xué)活動(dòng)中，教師都在設(shè)計(jì)怎樣進(jìn)行活動(dòng)，要讓孩子達(dá)個(gè)什么樣的目 標(biāo)。其實(shí)，首先應(yīng)該考慮的是教師通過本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)能使教師得到什么樣的收 獲。要讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，教師必須先要理解這一方面的知識(shí)。俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必須有一桶水”?，F(xiàn)在我感覺這個(gè)說法對一名現(xiàn)代的幼兒教師4 來說是不行的，“要讓孩子有半桶水，老師必須有三桶或是更多桶的水”?，F(xiàn)在的 幼兒教育正處在百家爭鳴的階段，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念。面對現(xiàn)代的要求，一名幼兒教師不僅只是會(huì)彈、唱、跳、畫，更重要的是要 有探索、

13、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)取的好品質(zhì)。一名幼兒教師不僅只是會(huì)講講故事，會(huì)說 說道理，更重要的是要能在現(xiàn)實(shí)生活中找出讓孩子感興趣的話題、有探索意義的內(nèi)容、能激發(fā)參與的方法、可以引發(fā)學(xué)習(xí)欲望的過程等等。因此，我認(rèn)為作為一 名現(xiàn)代的幼兒教師，首先本身就是一名探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者。二、老師本身就是問題爭執(zhí)討論者。在一個(gè)活動(dòng)的組織中，老師們常常會(huì)設(shè)下這樣那樣的問題引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論， 而老師常常會(huì)把自己解放出爭執(zhí)討論者的身份。其實(shí)在這種時(shí)候，教師更應(yīng)該參 加到問題的爭執(zhí)討論中，把自己的身份轉(zhuǎn)為孩子，與孩子一起爭執(zhí)討論同一個(gè)問 題，不斷的爭執(zhí)討論中引導(dǎo)幼兒的思維向邏輯性、科學(xué)性發(fā)展。因此，我認(rèn)為作 為一名現(xiàn)代的幼兒教師，本身

14、還應(yīng)該是一名問題爭執(zhí)討論者。三、老師本身是一名成功的“懶人”。在我們住常的教育教學(xué)活動(dòng)中，教師常常為了一個(gè)活動(dòng)而做許許多多的準(zhǔn)備 工作，其實(shí)，老師應(yīng)該做一名成功的“懶人”。只有讓孩子自己動(dòng)手，孩子才能 有體驗(yàn)與收獲；只有讓孩子充分參與，孩子才能有探索與創(chuàng)新。因此，只要能讓 孩子做的，老師一定不動(dòng)手。做一個(gè)成功的“懶人”。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)心得，當(dāng)然還有待于自己的提高，相信以后我會(huì)不放 過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己得到不斷提高。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)心得，當(dāng)然還有待于自己的提高，相信以后我會(huì)不放 過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己得到不斷提高。幼兒園教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)（5）感謝園領(lǐng)導(dǎo)派送我們四位教師到南

15、京參觀學(xué)習(xí)， 這次的確是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 大家都知道南京的幼兒教育處于全國的前列，這次由康軒公司在南京組織的全國 音樂教育觀摩活動(dòng)，由南京師范大學(xué)博士導(dǎo)師許卓婭教授現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)， 使我們受益 匪淺，在此與大家共同分享。本次活動(dòng)參觀的園所有：南京市第一幼兒園、游府西街幼兒園、南京師范大 學(xué)附屬幼兒園、北京東路小學(xué)附屬幼兒園。共觀摩了12節(jié)音樂活動(dòng)，其中新授歌曲6節(jié)，打擊樂3節(jié)，音樂欣賞1節(jié)，集體舞1節(jié)，韻律活動(dòng)1節(jié)。短短的四 大學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略到了先進(jìn)園所花園式的風(fēng)貌、 專家睿智幽默的大師風(fēng)采、教 師們在厚重文化底蘊(yùn)中散發(fā)出的活力， 開闊了我們的思路，特別是在課程改革中 形成的新理念新方法，在我們今

16、后的教育教學(xué)過程中將起到重要的指導(dǎo)和借鑒作 用。一、處處體現(xiàn)“以人為本”的教育思想。1、在幼兒園的管理中體現(xiàn)“以人為本”的管理思想。(1)園所的布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的擺設(shè)，都是從滿足幼兒的需求出發(fā)，來 進(jìn)行環(huán)境的營造。(2)幼兒園制度從下而上而來制定，教師人人參與各項(xiàng)制度的修訂工作，內(nèi) 化為自我約束行為準(zhǔn)則。2、在教師的教育活動(dòng)中體現(xiàn)了 “以幼兒為本”的教育理念。首先教師對不同年齡段孩子的年齡特點(diǎn)有充分的了解， 其次教育內(nèi)容的選擇 注意了以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為主及幼兒感興趣的題材， 然后站在幼兒的角度采取有效 的教學(xué)策略，為什么要采取這種策略。教師在組織活動(dòng)中，始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色

17、參與其中。如打擊樂恰恰恰中，幼兒學(xué)習(xí)合作演奏出現(xiàn)了問題，教師不急于幫助孩子調(diào) 節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。另外在組織大型活動(dòng)，如“六一”，活動(dòng)內(nèi)容由孩子們自己定，并與家長一 起寫方案，大家一起選定節(jié)目，自己準(zhǔn)備服裝，排練節(jié)目，幼兒、家長參與積極 性很高。2、在專家點(diǎn)評(píng)中體現(xiàn)“以人為本”的教育思想。專家看課，不僅看教師的組織活動(dòng)，更重要的是看小朋友的需要，看課的位 置一般坐在能看到每一個(gè)幼兒的臉的地方，專家們一方面從教師的角度來進(jìn)行評(píng) 價(jià)，另一方面從幼兒的角度來評(píng)價(jià)。如：在年輕教師組織的活動(dòng)不盡人意的時(shí)候， 專家們首先傾聽年輕教師陳述理由，然后用包容的心給予相應(yīng)的肯定、鼓勵(lì)和指

18、 導(dǎo)。二、營造一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。1、有一支強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)做堅(jiān)強(qiáng)后盾。許卓婭教授音樂教育已構(gòu)成自己的體系， 出版了許多音樂方面的書籍，她不 僅經(jīng)常帶領(lǐng)研究生學(xué)生深入一線聽課、 上課、評(píng)課，并經(jīng)常參與各園所園本教研 的研討及編書活動(dòng)，帶動(dòng)及提升全地區(qū)學(xué)術(shù)研究能力。2、每所幼兒園在園本教研上都有自己主題，特色突出。這次我們帶得最多的是書籍和教學(xué)碟片，每所幼兒園從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、 教研組織形式等形成自己的特色，并編成一本一本的園本教研的課程。 舉例游府 西街的“幸福課程”、北京東路小學(xué)附屬幼兒園的“家長學(xué)?！钡热?、充分挖掘、利用家長的教育資源。1、開展家長助教活動(dòng)。據(jù)這些園長反應(yīng)，他們的家長學(xué)歷高，大多都是研究生、博士生，又經(jīng)常留 學(xué)，維權(quán)主義特濃，經(jīng)常發(fā)生孩子臉上劃破一點(diǎn)皮，