人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期鯨

1、自由朗讀課文： 1.把課文讀通順、流利； 2.每個(gè)自然段分別介紹了什么？關(guān)于鯨的科學(xué)交流會(huì)： 1.選你最感興趣的一方面認(rèn)真讀； 2.可以用讀一讀、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)等方法來(lái)交流自己獲得的知識(shí)。須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。須鯨吃蝦和小魚(yú)。須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。 須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里。 齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。鯨隔一定的時(shí)間呼吸一次。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高。齒鯨的

2、水柱是傾斜的，又粗又矮。 鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。 鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候，幾頭聚在一起。 鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。 目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數(shù)字）說(shuō)明方法：1.列數(shù)字2.舉例子3.作比較4.打比方5.假設(shè)小組合作1.交流你所找到的使用說(shuō)明方法的句子，并說(shuō)說(shuō)從中你知道了鯨的什么知識(shí)？2.把使用相同說(shuō)明方法的句子進(jìn)行歸類整理。說(shuō)明方法說(shuō)明方法課文的句子課文的句子 它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，.一頓就可以吃兩千多公斤。 目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。 鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。 我國(guó)發(fā)

3、現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。 其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。 鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣； 它要是張大嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上顎，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。假設(shè)+列數(shù)字用自己喜歡的方式讀資料袋：1.你有什么感受？2.資料中用上了哪些說(shuō)明方法？小練筆： 結(jié)合課文和自己搜集的資料，選你最感興趣的一項(xiàng)來(lái)寫一寫，如