(現(xiàn)代文閱讀題)鑒賞家(汪曾祺)閱讀答案

1、鑒賞家（汪曾祺）閱讀答案現(xiàn)代文閱讀題鑒賞家 汪曾祺全縣第一個大畫家是季匐民，第一個鑒賞家是葉三。葉三是個賣果子的。他專給大宅門送果子。到了什么節(jié)令送什么 果子都是一定的。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子都是原 裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹，他都 知道，而且和園主打了多年交道，熟得像是親家一樣了立春前后, 賣青蘿卜。棒打蘿卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞 蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的幺線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，批把。 夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗、 賣葡萄。重陽近了，

2、賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種 叫做 黃金墜子”的香氣撲人個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘， 賣蒂部起臍子的福州蜜橘。人冬以后，賣栗子、賣山藥（粗如小兒臂）、 賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香椽。人 家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么 節(jié)令了的。葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都 提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點生氣了:嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺 一個人，我也得賣果子?！奔舅奶珷敿醇咎彰瘛Ｋ笈判惺抢纤?，城里人都稱之為四太爺。葉三真是

3、為了季陶民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了 掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。季陶民有一個脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季匐民送去。季陶民每天一起來就走進他的小書房 一一畫室。葉三不須通報， 一來就是半天。季匐民畫的時候，他站在旁邊很人神地看，專心致意， 連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至 小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匐民的得意 之筆。季陶民從不當眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。 對葉 三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著， 他認為葉三真懂，葉 三的贊賞是出于肺腑，不是假充內行，也不是

4、諛媚。季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應酬。實在不得不去的， 他也是到一到，喝半盞茶就道別。因為席間必有一些假名士高談闊論。 但是他對葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季匐民畫完了畫，釘在 壁上，自己負手遠看，有時會問葉三：好不好？ ”葉三大都能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：紫藤里有風。晤！你怎么知道？ ”花是亂的?！睂O了！”季陶民提筆題了兩句詞： 深院悄無人，風拂紫藤花亂?！奔咎彰褡類郛嫼苫?。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一 高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三： 如何？ ”葉三說：四大爺，你這畫不對。”不對？ ”紅花蓮子白花藕你

5、畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽， 墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！笔菃?？我頭一回聽見！ ”季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)煛M愧畫家少見識，為君破例著胭脂季陶民送了葉三很多畫。都是題了上款的。有時季匐民給葉三畫 了畫，說：這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，一一有上款不好賣。 葉三說：題不題上款都行。不過您的畫我不賣。”十多年過去了。季陶民死了。葉三已經不賣果子，但是他四季八 節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫價大增。日本有人專門收藏他的畫。大家知 道葉三手里有很多季匍民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：不

6、賣?！庇幸惶煊幸粋€外地人來拜望葉三，因為是遠道來的，葉三只得把 畫拿出來。客人非常虔誠，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對畫 軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：喔！喔！真好！真是神品！ ”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三說：不賣?！笨腿酥缓脨澣欢?。葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季匐民的畫和父親一起 裝進棺材里，埋了。17 .小說題目是 鑒賞家”，但卻用了很大篇幅寫葉三賣果子，你 認為作者有什么用意？ （ 4分）18 .小說寫了葉三是鑒賞家，寫了四層，按照下面的示例，對另 外三層進行簡要概括。（3分）示例：葉三看畫19 .實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別 ”

7、這句話 寫出了季陶民怎樣的性格特點？這對葉三這個人物形象有什么作用？（5分）20 .作者以葉三把畫帶到棺材里作為小說的結尾， 你認為這個結 尾合適嗎？為什么？ （ 100字以內）（6分）21 .答案示例：小說寫果販葉三在日常生活中有著一種樂觀的 （或 熱情的、誠實的、有智慧的）人生態(tài)度，體現(xiàn)了葉三有審美情趣（2分），為下文寫他是個不諂媚、懂藝術的鑒賞家做出鋪墊。（2分）22 .答案示例：葉三懂畫葉三評畫 葉三與畫共存亡（一 空1分）23 .這句話表現(xiàn)季陶民的清高（或雅、與眾不同）的性格特點（2 分）。這與他對葉三另眼相看態(tài)度形成對比， 突出了葉三既不像那些 庸風雅士假名士那樣假充內行（或不懂裝懂）、也不諛媚的特點（3分）24 .答案示例：這個結尾很好，是全文的升華。因為本小說體現(xiàn) 的是中國文化的傳統(tǒng)精神；重友誼、重知已。正如俞伯牙摔琴謝知音， 這里的精神是和先人一脈相承的（6分）。答案示例：這個結尾不合適，是全文的敗筆。因為葉三把畫帶進 棺材，不過是文化痼疾之一：自私。相傳唐太宗李世民就是這樣，將蘭亭序帶進墳墓，這只是滿足了他個人的占有欲望， 卻讓作品永 遠不見天日。（6分）答案示例三：這個結尾