三年級(jí)語(yǔ)文教案恐龍3_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文教案恐龍3_第2頁(yè)
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1、三年級(jí)語(yǔ)文教案恐龍3第二課時(shí)一、精讀訓(xùn)練1、導(dǎo)讀第一自然段。1指名讀課文。2說(shuō)一說(shuō)，從這一自然段中，擬制到了什么。3指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。2、導(dǎo)讀第2-4自然段。讀讀、想想、議儀。如何用首先.接著.最后.的句式把這三個(gè)自然段的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)1品讀第2自然段默讀課文，想一想這一自然段是圍繞哪句話來(lái)說(shuō)的。用筆在文中畫(huà)出有關(guān)句子。課文具體介紹了哪幾種恐龍這些恐龍的特點(diǎn)分別是什么讀一讀，想一想：課文是怎樣具體介紹恐龍的特點(diǎn)的2品讀第三自然段。想一想：這一段主要說(shuō)的是什么哪一句最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。再讀一讀這一段，看看二、三兩句話說(shuō)的是什么朗讀課文(3)品讀第四自然段恐龍是怎么樣繁殖后代的朗讀課文.(4)

2、朗讀課文的2-4自然段，感悟一下恐龍的千奇百怪的形態(tài)特點(diǎn)以及獨(dú)特的生活習(xí)性。3導(dǎo)讀第五自然段。1齊讀課文。2這一自然段工有句話，請(qǐng)說(shuō)好所每句話的意思。3有感情的朗讀這一自然段。3、總結(jié)課文。1朗讀課文。2教師小結(jié)。二、背誦指導(dǎo)。1、指導(dǎo)學(xué)生抓住課文的脈絡(luò)先背誦。2、學(xué)生試背。3、指名試背。4、齊讀課文。三、布置作業(yè)有感情的背誦課文內(nèi)容總結(jié)1三年級(jí)語(yǔ)文教案恐龍3第二課時(shí)一、精讀訓(xùn)練1、導(dǎo)讀第一自然段2三年級(jí)語(yǔ)文教案恐龍3第二課時(shí)一、精讀訓(xùn)練1、導(dǎo)讀第一自然段32說(shuō)一說(shuō)，從這一自然段中，擬制到了什么42、導(dǎo)讀第2-4自然段5讀讀、想想、議儀6課文具體介紹了哪幾種恐龍這些恐龍的特點(diǎn)分別是什么讀一讀，想一想：課文是怎樣具體介紹恐龍的特點(diǎn)的2品讀第三自然段74、齊讀課文內(nèi)容總結(jié)（1）三年級(jí)語(yǔ)文教案恐龍3第二課時(shí)一、精讀訓(xùn)練1、導(dǎo)讀第一自然段（2）2說(shuō)一說(shuō)，從這一自然段中，擬制到了什么（3）2、導(dǎo)讀第2-4自然段（4）讀讀、想想、議儀（5）如何用首先.接著.最后.的句式把這三個(gè)自然段的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)1

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