大班春秋教學工作總結

1、大班春秋教學工作總結一個學期要過去了，大班的老師是否已經寫好工作總結了呢？下面為大家介紹大班春秋教學工作總結，希望能幫到大家！時間飛逝，轉眼間一個學期馬上要結束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里， 我和孩子們的心牽在了一起。 回想我們相處的點點滴滴，記錄著我們和孩子、 家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步， 使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：一、本在本學期中，教學課程有；語言、數學、英語、識字、體育等。我班共 23 位小朋友，男生 10 個，女生 13 個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結如下

2、：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動， 讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出， 講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯， 很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字， 我們老師也只能讓他在學校多寫寫， 體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間， 帶領幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質提高。、二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。本著我班幼兒

3、活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下的幾點：1 、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育” ，從思想、行動上認真落實 “一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2 、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。3 、經常開展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等）。4 、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。 5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。三、安全與衛(wèi)生方面。安全工作是最重要

4、的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任， 在日常生活中。 我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。 本學期我們班在園內沒有發(fā)生一起安全事故， 不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。 縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下， 幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。四、教師協作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。一、對幼兒進行了操

5、作習慣的培養(yǎng)1 、教孩子認識數學書，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。2 、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。我班經過一學期的強化訓練，孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法，沒有一人的學具和書丟失。二、游戲式的教學活動在課前我認真分析教材，畫好掛圖，準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數學”的精神為主軸，增強數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數學的第一類接觸， 在學習歷程中積累足夠的操作經驗， 建構完整的數理概念， 讓孩子更喜歡數學并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質。特別是在本期的組合建構篇活動中，孩子對變

6、化萬千的方塊學具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維” 的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，使幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開， 螺旋式深化，運用學具操作活動， 引導幼兒把零散的感性知識概括化， 促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。 并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。通過一期的學習，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數、計數、空間與數概念，并進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎。三、密切的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視， 更該擔負部分的責任。 所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習，協助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。本學期，孩子們完成的親子手冊我都認真的檢查過，孩子們在家長的協助下完成得非常好。 由此可見，密切的家長工作取得了一定的成效。四、取得的成果1 、孩子們對數學活動非常感興趣， 知道數學與自己生活的關系，能在生活中加以運用。3 、孩子們對數學活動很有信心， 并愿意努力克服數學活動中的困難，相信自己的數學能力。3 、孩子們能