滑動(dòng)摩擦力大小因素地實(shí)驗(yàn)探究歷年考試題

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)(1 )在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用的是控制變量法，在第1、2次實(shí)驗(yàn)中變量是 ，控制的變量是 。得到 的結(jié)論是：接觸面不變時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。(2)在研究接觸面對(duì)摩擦力大小的影響時(shí)，可采用第次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是次數(shù)接觸面壓力(N)摩擦力(N)1木塊和木板20.42木塊和木板40.83木塊和棉布20.64木塊和毛巾41.2的問(wèn)題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想:5. (08貴陽(yáng))在探究"滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“1. (05河北)下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng)。

2、根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。(3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。2. (08梅州市)小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力 的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做 運(yùn)動(dòng)。(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)， ,滑動(dòng)摩擦力越大。(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/N木塊與木板81.6木塊與木

3、板122.4木塊與毛巾125.03. (08黃石市)下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：(1)分析比較序號(hào)與的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論(2)分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。(3)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有( 填序號(hào))探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)；探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。4. (07包頭市)在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，記錄的結(jié)果如右下表所示。文檔猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力

4、大小有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(a J用彈簧測(cè)力升水 平拉動(dòng)木塊在較光滑的木板上勻速滑動(dòng)(b)用彈簧測(cè)力計(jì)水 平拉動(dòng)木塊在較粗糙的 木板上勻速滑動(dòng)(c )在木塊上加秋重湎用彈 關(guān)溯力計(jì)水平拉動(dòng)木決在核 兔滑的木板上勻塞滑動(dòng)(1)步驟(a)和(b)(2)步驟(a)和(c)是為了驗(yàn)證猜想 (選填是為了驗(yàn)證猜想 (選填A(yù) 或 “ B”)A” 或 " B”)(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是:6. (07四川綿陽(yáng))在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了

5、“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了 “影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 進(jìn)行。N/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2兩圖若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小 N之間的關(guān)系圖象。根據(jù)圖像可以得出 f與N的關(guān)系是。小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做 運(yùn)動(dòng)。7. (05福州)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某

6、研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖所示。他們 先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放祛碼，使鞋子 同鞋里祛碼)的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，使 它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。(1)探究中“使鞋子(連同鞋里祛碼)的質(zhì)量均相等”，這是采用了 研究方法。(2)測(cè)量時(shí)，沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小 。這種測(cè)摩擦力的方法是(選填“直接”或“間接”)測(cè)量法。8. (07恩施自治州)下圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。把木塊

7、放在水平 木板上把木塊放在較粗 糙的水平木板上把木塊放在與甲邛 一樣的木板上,再 加放重物把木塊放在光滑度 與甲中木板一樣的 塑料平板上丙實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣做的目的是:O分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論？為什么?分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論:9. （05南寧）小明想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)能減小摩擦”的正確性。利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B,彈簧測(cè)力計(jì)，祛碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)完成以下填空：實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F

8、i。根據(jù)知識(shí)，可知Fi的大小等于木塊受到的摩擦力。實(shí)驗(yàn)步驟二：把 放在水平桌面上，將 放在其上方，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈 簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2o實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足 的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的。10. （07南京市）在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（重為G各個(gè)表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只.請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：（1）小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)弓t簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fi,則滑動(dòng)摩擦力的大小等于 ;（2）接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟

9、（1）,分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>Fi,這說(shuō)明;（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究.11. （07四川自貢）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三 次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示，表中和據(jù)口 1以哈:正宿相次數(shù)木塊運(yùn)

10、動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1較快1.81由 HJ 匕人刁曳心、（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的不變，可得到的結(jié)論2慢1.83較慢1.8（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，是因?yàn)?若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板，利 用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）。實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)12. (05沈陽(yáng))小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。(1)比較兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);比較兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(2)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān) 猜想。寫

11、出你的做法。?請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的13.(08攀枝花)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想:A.與物體的重力大小有關(guān)B.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：(1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想填序號(hào))次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力#示數(shù)1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放較快1.2N的正確或者錯(cuò)誤。(2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原

12、因是： (3)就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想 驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程敘述出來(lái)：O填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把14. (08煙臺(tái))在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.(1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么？(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是玻璃木板木板(3)圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是 (4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請(qǐng)你利用圖中已有的器材,設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想.15. ( 05廣州)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)受到的摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力，要探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)。(1)寫出你的兩個(gè)猜想。(2)

13、現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想現(xiàn)有器材a. 一塊一端帶有小鉤的長(zhǎng)方體木塊、b.一塊鐵塊、c. 一塊長(zhǎng)木板、d.棉布、e.毛巾、f .彈簧測(cè)力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)?(寫器材的英文字母代號(hào))(3)寫出驗(yàn)證第(2)問(wèn)中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析。16.(08南通市)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.(1)在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)文檔知識(shí)可知，木塊所受的滑實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)摩擦力為N.(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小

14、隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是17. (05無(wú)錫)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。(1)如果要想利用此實(shí)驗(yàn)來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟？圖甲圖乙(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小明的做法是否正確？為什么？(3)在研究此問(wèn)題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方形木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板間的摩擦力。小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己

15、設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。對(duì)此，你能說(shuō)出其中的原因嗎？18. (08長(zhǎng)沙)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通圖甲圖乙文檔B,木塊BB和木板之間的摩擦力。長(zhǎng)木板木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N不同表向一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放光滑表向平放1. 83.6平放2. 93.6粗糙表向平放2. 44.8側(cè)放2. 44.8(1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因;過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊 A,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力：小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊 卜面是長(zhǎng)木板.實(shí)驗(yàn)時(shí)

16、小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊(1)請(qǐng)你畫出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。(2)你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么？19. (07哈爾濱)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如 下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：(2)請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(3)許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn)，并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)。參考答案:1. （05河北）(1)勻速直線二力平衡(2)壓力大小(3)接觸面粗糙程度2. (08梅州市)(1)勻速(或勻速直線)；(2)壓力越大;(3)接觸面越粗糙；(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗

17、糙程度有關(guān)。3. (08黃石市)(1)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大。(2)與(3) 、4. (07包頭市)(1 )壓力大小接觸面粗糙程度（2 ） 1、3 或 2、4壓力大小相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。5. （08貴陽(yáng)）(1) A (2) B (3)控制變量法 的拉力相等。6. (07四川綿陽(yáng))(1)甲、丙(2)見(jiàn)右圖(3) f與N成正比(4)勻速直線7. (05福州)控制變量(2)相等間接(4)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)8. (07恩施自治州)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力【或摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力】。 滑動(dòng)摩擦力的大小與

18、接觸面的粗糙程度有關(guān)【或接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大】。因?yàn)橛袃蓚€(gè)變量，所以無(wú)法得出正確結(jié)論【或不符合控制變量法，所以不能得出正確結(jié)論】?；瑒?dòng)摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)。評(píng)分說(shuō)明：學(xué)生的表述只要與上述答案相似就應(yīng)給分，不必追求過(guò)分嚴(yán)密，但表述中如出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，該 空不給分。9. (05南寧)勻速 二力平衡 若干圓柱狀鉛筆 木塊A F 1>F210. (07南京市)(1)勻速F 1 (2)在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大(3)滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)11. (07四川自貢)實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)（1） B （2分）接觸面積大?。?分）摩擦力大小與速度無(wú)關(guān)（F

19、iF）（2） C （2分）木塊水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對(duì)平衡力，大小才相等（1分）D （ 1分）12. （05 沈陽(yáng)）（1）甲、乙 甲、丙（2）利用甲（乙、丙）圖的器材，用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊；觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同。13. （08攀枝花）B（2）當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等。（3）C 分別讓長(zhǎng)方體面積不同的側(cè)面與水平木板接觸，用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，對(duì)比不同情況拉力的大小。14. （08 煙臺(tái)）（1）勻速拉動(dòng)木塊（2分）.（2）壓力一定，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)（2分）。（3）接觸面積一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系（2分）.（4）利用圖甲（圖乙）的器材，將木塊分別側(cè)放和平放，勻速拉動(dòng)木塊，比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（2分）.15. （05 廣州）16. 猜想：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；與摩擦力的大小與物體的接觸面所受的壓力有關(guān)。17. 驗(yàn)證物體所受摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)，所需器材是a、c、d、e、f。18. 實(shí)驗(yàn)步驟及分析：把木板放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小等于木塊受到的摩擦力，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1,從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力大小為F1。把棉布、毛巾先后分別