比較線段的長短練習題

1、比較線段的長短練習題1、如圖，點C是線段AB的中點，點D是線段BC的中點，下面等式不正確的是（）ACD=AD-BC BCD=AC-DBCCD=AB-BD DCD=AB2、下列說法中正確的是（ ） A延長射線OA  B直線AB的延長線C延長線段AB到C，使AC= AB   D延長線段AB到C，使AC=2AB3、如圖，AB=CD，則下列結(jié)論不一定成立的是（）AACBC     BAC=BD     CAB+BC=BD     DAB+CD=

2、BC4、C，D是線段AB上順次兩點，M，N分別是AC，BD中點，若CD=aMN=b則AB的長為（） A2b-a Bb-a Cb+a    D2a+2b5、某公司員工分別在A、B、C三個住宅區(qū)，A區(qū)有30人，B區(qū)有30人，C區(qū)有10人，三個區(qū)在同一條直線上，如圖所示，該公司的接送車打算在此間只設一個?？奎c，為使所有員工步行到?？奎c的路程之和最小，那么停靠點的位置應設在（）AA區(qū)      BB區(qū)      CC區(qū)     DA、

3、B兩區(qū)之間 6、如圖，M是線段的EF中點，N是線段FM上一點，如果EF="2a," NF=b,則下面結(jié)論中錯誤是(   )AMN=abBMN=aCEM=aDEN=2ab7、O、P、Q是平面上的三點，PQ=20，OP+OQ=30，那么下列正確的是(  )AO在直線PQ外BO點在直線PQ上 CO點不能在直線PQ上DO點不能在直線PQ上8、如圖，O是線段AC中點，B是AC上任意一點，M、N分別是AB、BC的中點，下列四個等式中，不成立的是(    )A、MN="OC"   

4、;         B、MO=(ACBC) C、ON=(AC-BC)    D、MN=(AC-BC)9、如圖，CB=AB，AC=AD，AB=AE，若CB=2，則AE=(   ) A6B8C10D1210、已知線段AB，反向延長AB到C，使AC=BC，D為AC中點，若CD=2，則AB等于（  ）A4B6C8D1011、 如圖所示，C是線段AD上任意兩點，M是AB的中點，N是CD中點，若MN=a，BC=b，則線段AD的長是（ ）A

5、  2（a-b）      B  2a-b       C  a+b      D  a-b12、已知線段AB，在AB的延長線上取一點C，使BC=2AB，再在BA的延長線上取一點D，使DA=AC，則線段DC=_AB，BC=_CD 13、比較線段AB、BC與AC的長短：答： _14、比較線段AB與AD的長短：答：_15、比較線段OA與OB的長短：答：_16、已知線段AB

6、=2cm，延長AB到C，使BC=2AB，若D為AB的中點，則線段DC的長為_.17、如圖，線段AC=BD，那么AB=_.  18、要在墻上釘一根水平方向的木條，至少需要_個釘子，用數(shù)學知識解釋為_19、圖中畫出的直線有_條，分別是_20、已知線段CD延長CD到B，使，再反向延長CD到A，使AC=CD，若AB=10cm，則CD=_cm.21、如圖是電力部門進行“網(wǎng)改”時，都盡量地使電線桿排齊，根據(jù)_數(shù)學道理說明這樣做可以減少電線的用量。22、作圖題：已知線段a、b、c（abc）畫出滿足下列條件的線段：（1）a-b+c；（2）2a-b-c；（3）2（a-b）+3（b-c） &#

7、160;                                     23、 在桌面上放了一個正方體的盒子，一只螞蟻在頂點A處，它要爬到頂點B處，你能幫助螞蟻設計一條最短的爬行路線嗎？24、點O是線段CD的中點，而點P將CD分為兩部分，且CP：PD=，已知線段CD=28，求OP的長。25、已知：AE=EB，F(xiàn)是BC的中點，BF=AC=1.5，求EF的長。26、已知線段AB，延長AB到C，使BC=AB，反向延長AC到D，使DA=AC，若AB=8