幼兒園小中大教學(xué)總目標(biāo)

1、大班教學(xué)目標(biāo)一、日常生活1 .有良好的作息習(xí)慣，堅(jiān)持早睡早起，不遲到，不隨意請(qǐng)假。2 .保持個(gè)人衛(wèi)生，并能維持公共環(huán)境的衛(wèi)生，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。3 .能熟練地使用餐具，保持自身桌面、地面干凈，自覺清潔飯桌上的殘?jiān)? .能整理并保管好自己及班級(jí)的日常用品，學(xué)習(xí)用品、玩具及物品。5 .有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力，主動(dòng)飲水，少吃冷飲，喜歡吃各種食物、不挑食，不暴飲暴食。6 .身體內(nèi)外主要器官的名稱及主要功能，在日常行為中，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。7 .了解換牙的有關(guān)知識(shí)，樂(lè)于接受牙醫(yī)的治療。8 .坐、站、行、閱讀、書寫姿勢(shì)正確。9 .情緒穩(wěn)定，懂得用語(yǔ)言表達(dá)情緒，有較好的自制能力。10 .初

2、步學(xué)習(xí)在不同場(chǎng)合和用不同的方式表達(dá)情感，能正確對(duì)待、接受別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。11 .能獨(dú)立完成值日生工作。12 .正確使用各種大小器械、用具，注意防止各種意外事故的發(fā)生，遇到危險(xiǎn)或意外發(fā)生時(shí)，能及時(shí)通知成人，并聽從成人指揮，保護(hù)好自己。13 .讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品，學(xué)會(huì)逃生的方法。14 .讓幼兒了解流行性疾病的危害，學(xué)會(huì)預(yù)防流行性疾病的方法。二、社會(huì)1 .培養(yǎng)幼兒基本的自我控制及應(yīng)變的能力。2 .指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)人際交往的基本規(guī)則，使幼兒掌握分享、合作、謙讓、互助等基本的社會(huì)技能。3 .引導(dǎo)幼兒觀察和了解周圍的自然環(huán)境，知道一些主要的自然景觀，激發(fā)幼

3、兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。4 .了解三八婦女節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)的意義，感受節(jié)日氣氛。5 .引導(dǎo)幼兒了解并逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)。6 .使幼兒掌握基本的文明禮貌用語(yǔ)，并養(yǎng)成懂文明、講禮貌的好習(xí)慣。7 .使幼兒懂得珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并樂(lè)于幫助他人做力所能及的事。8 .進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒正確評(píng)價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑他人的缺點(diǎn)，不自滿，敢干承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。9 .幼兒能做到做事有信心、有耐心，認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)。10 .引導(dǎo)幼兒逐漸加深對(duì)父母、老師、同伴及其他相關(guān)社會(huì)成員的了解，學(xué)會(huì)同情、關(guān)心他人，并樂(lè)于幫助他人。11 .引導(dǎo)幼兒了解自己所在的

4、集體，使他們逐步適應(yīng)集體生活，喜歡集體生活，積極參與集體生活，初步激發(fā)幼兒集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。三、語(yǔ)言1 .能自覺遵守談話的規(guī)則，進(jìn)步提高語(yǔ)言交往水平。2 .有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。3 .講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確。4 .在日常生活中豐富幼兒詞匯。5 .在日常生活中能迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。6 .在閱讀過(guò)程中積極學(xué)認(rèn)常見的漢字，了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律，并主動(dòng)探索漢字的愿望7 .日常生活中學(xué)習(xí)用自創(chuàng)的語(yǔ)言文字進(jìn)行交流活動(dòng)。8 .能自己制作圖畫書，并能根據(jù)故事內(nèi)容添加自己創(chuàng)作的文字。9 .掌握基本的書寫姿勢(shì)，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字

5、的準(zhǔn)備。10 .樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。11 .能依據(jù)故事線索，聯(lián)系個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象，進(jìn)行續(xù)編。12 .在理解文學(xué)作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有表情地朗誦。13 .在理解故事人物性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，生動(dòng)有趣地進(jìn)行表演。進(jìn)一步掌握戲劇表演的程序和方法，并學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商、合作。四、數(shù)學(xué)1 .引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類；學(xué)習(xí)按兩個(gè)特征在表格中擺放圖形；學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。2 .教幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體、球體。3 .學(xué)習(xí)解答口述應(yīng)用題、補(bǔ)充應(yīng)用題和自編口述應(yīng)用題。4 .學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。5 .繼續(xù)學(xué)習(xí)

6、等分實(shí)物或圖形；學(xué)習(xí)自然測(cè)量。6 .以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右；會(huì)向左、右方向運(yùn)動(dòng)。7 .培養(yǎng)幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，啟發(fā)幼兒在小組活動(dòng)中，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。8 .能用文字、圖畫記錄及講述操作過(guò)程。9 .培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意爭(zhēng)取完成多項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)下，愿意參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。五、科學(xué)1 .知道一年四季與自然環(huán)境變化的特征。2 .了解動(dòng)、植物與生存環(huán)境的相互關(guān)系。3 .繼續(xù)向幼兒介紹能理解和能看見的現(xiàn)代社會(huì)生活中的科技產(chǎn)品，及其對(duì)人類的影響。4 .能主動(dòng)運(yùn)用多種感官，探索事物與現(xiàn)象，

7、發(fā)展觀察力。5 .會(huì)用語(yǔ)言與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)探索過(guò)程和方法，能說(shuō)出有關(guān)的問(wèn)題和表達(dá)自己對(duì)事情的看法。歡并積極主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。準(zhǔn)確觀察并記錄天氣的變化，了解氣候?qū)θ祟惿畹挠绊憽?.能用文字、圖畫記錄及講述操作過(guò)程。六、體育鍛煉：1.能倒著快走。能快跑30米。3 .能步行2公里、連續(xù)跑1分半鐘。4 .學(xué)習(xí)走過(guò)高40厘米、相隔30厘米的物體，發(fā)展幼兒的平衡能力。5 .能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖35厘米左右）。6 .能雙腳站立由高35厘米處往下跳、落地較穩(wěn)。7 .繼續(xù)學(xué)會(huì)助跑跨跳、跳距不少于50厘米；學(xué)習(xí)助跑跳遠(yuǎn)、跳距不少于40厘米。8

8、.繼續(xù)學(xué)習(xí)行進(jìn)跳，能連續(xù)向前跳躍3個(gè)不少于高30厘米、寬15厘米的障礙物。9 .繼續(xù)學(xué)習(xí)單手將沙包等擲出4米遠(yuǎn)、并會(huì)肩上揮臂投過(guò)高2米的障礙物。10 .繼續(xù)學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。11 .能側(cè)身、縮身鉆過(guò)50厘米高的拱型門。12 .繼續(xù)能在單杠、橫杠上做短暫的懸垂動(dòng)作、在攀登繩（棒）上爬高約1、5米。13 .能熟練地掌握匍匐爬的動(dòng)作。14 .能聽口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作、能按信號(hào)迅速集合、分散、整齊列隊(duì)、變化隊(duì)形。15 .能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做輕器械操和體能操。16 .繼續(xù)掌握跳繩的技能。17 .會(huì)用各種球、繩、棒、圈、積木、報(bào)紙、輪胎等物體進(jìn)行各種身體活動(dòng)和身體鍛煉。18 .懂得在活動(dòng)

9、中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護(hù)公物、有較好的集體觀念。19 .學(xué)會(huì)系鞋帶。20 .能用陶泥、沙、水、廢舊物品進(jìn)行手工活動(dòng)。21 .繼續(xù)學(xué)習(xí)用繩、毛線、紙條進(jìn)行編織。七、音樂(lè)1、喜歡歌唱，能在集體面前大膽表演,2、能根據(jù)不同的合作歌唱要求控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲；3、在集體中能產(chǎn)生默契感，會(huì)領(lǐng)唱、齊唱；4、能較準(zhǔn)確地按音樂(lè)節(jié)奏做基本的模仿動(dòng)作，舞蹈動(dòng)作；5、能利用自己掌握的空間知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作性的動(dòng)作表演；6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)，并初步學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，在集體演奏中，能按指揮的手勢(shì)正確地做出反應(yīng)。7、喜歡并較自信地使用不同的藝術(shù)手段，來(lái)表達(dá)欣賞音樂(lè)、舞蹈作品的感受。八、美

10、術(shù)1 .學(xué)習(xí)水墨畫。2 .學(xué)習(xí)版畫、拒水畫技能。3 .掌握粘貼、撕、剪、折，各種材料的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來(lái)表現(xiàn)自己的意愿。4 .進(jìn)一步掌握寫生畫的技能。5 .學(xué)習(xí)干凈、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。6 .能綜合利用各種材料、工具和技法來(lái)布置環(huán)境，制作玩具、禮品、演出服飾、道具等。7 .引導(dǎo)幼兒欣賞、理解各種美術(shù)作品，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。8 .學(xué)習(xí)用花邊或圖案裝飾作品。幼兒園中班教學(xué)目標(biāo)健康（一）喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。（三）愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持

11、個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。（四）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。（五）增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。（六）初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。（七）能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中去鍛煉身體。（八）會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)的秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、攀、投、平衡爬等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。（九）在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。語(yǔ)言（一）能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。（

12、二）能認(rèn)真地傾聽他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。（三）能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，聲音響亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、形容詞，理解并運(yùn)用常用的副詞、連接詞、重疊詞、反義詞等。（四）會(huì)看多幅圖片和情境表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過(guò)渡，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用較完整連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。（五）能正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品的語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表示對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整地復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)下會(huì)進(jìn)行故事表演。（六）會(huì)獨(dú)立地翻閱圖書

13、，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（七）關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記并理解其含義。（八）喜歡在集體中說(shuō)普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。社會(huì)（一）能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。（二）了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作：學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。（三）關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)。（四）學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。（五）初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。（六）愛父母長(zhǎng)輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)?？茖W(xué)（一）能主動(dòng)地參加科

14、學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。（二）會(huì)照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物和周圍的自然環(huán)境。（三）了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外形特征和生活習(xí)性。（四）積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。（五）了解周圍生活中科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。（六）學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考的能力，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。（七）會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。數(shù)學(xué)（一）能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。（二）會(huì)按物體的兩個(gè)特征（形狀、

15、顏色）進(jìn)行分類：嘗試按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一組物體進(jìn)行分類。（三）學(xué)習(xí)按量（粗細(xì)、高矮等）的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。（四）感知和體驗(yàn)10以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)不受外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。初步體驗(yàn)等量關(guān)系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。（五）認(rèn)識(shí)1-一10的數(shù)字，理解其實(shí)際意義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。（六）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形，知道其明顯的外形特征。學(xué)習(xí)將長(zhǎng)方形變換、組合，初步感知形狀的守恒。（七）認(rèn)識(shí)上下、前后、正確運(yùn)用上、下、前、后等方位。（八）在日常生活中，能理解并會(huì)運(yùn)用昨、今天、明天等詞表示時(shí)間。（九）在集體活動(dòng)中，能聽清楚老師的要求，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動(dòng)，愿意在同伴面

16、前講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。音樂(lè)（一）喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，有較好的聽音樂(lè)、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。（二）能用自然好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱準(zhǔn)確2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟著歌曲的前奏整齊地開始和結(jié)束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌，并注意使自己的歌聲與集體相一致。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演，學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞。（三）按音樂(lè)的節(jié)拍和變化，做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)速度、力度的變化變換動(dòng)作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，改編舞蹈部分動(dòng)作和做象征性動(dòng)作。（

17、四）學(xué)習(xí)并掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂(lè)器的演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂(lè)器的習(xí)慣。（五）能從音樂(lè)中初步聽辯比較明顯的高、低、快、慢、強(qiáng)、弱、音色的變化。感知和體驗(yàn)進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想像，聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。美術(shù)（一）喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。（三）認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。（四）能正確

18、使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。（五）初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。（六）參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。小班教學(xué)目標(biāo)：日常：1喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。3愿意和同伴交往，愿意參與集體活動(dòng)。4學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。5知道六一”國(guó)際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。6樂(lè)于學(xué)習(xí)做力所能及的事。7幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。8引導(dǎo)幼兒

19、獨(dú)自、按時(shí)入睡，會(huì)脫簡(jiǎn)單衣物，并放在固定位置。9不害怕健康檢查和各種健康接種。10引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。語(yǔ)言：1引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。3鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望4能朗誦簡(jiǎn)短56首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或散文。5知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。6會(huì)12個(gè)看圖講述。7對(duì)識(shí)字感興趣，能認(rèn)識(shí)80個(gè)左右的漢字。數(shù)學(xué)：1在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類。2在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、高矮等）的顯著差異，并按某個(gè)特征進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序。3在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“10以內(nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。4引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。5引導(dǎo)幼兒，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。6引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三角形、正方形，了解