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1、.12 失物招領(lǐng)【備課資料包】【教學(xué)目的】1、認(rèn)識“失、級等14個字,會寫“同、工等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。【教學(xué)重點】認(rèn)識“失、級等14個字,會寫“同、工等6個字。【教學(xué)難點】正確、流利、有感情地朗讀課文?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】掛圖、生字卡片、一張失物招領(lǐng)、課件、泡沫紙做的蘋果?!窘虒W(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)入出示一張失物招領(lǐng)“小朋友們這是什么?“它是用來干什么的?當(dāng)你拾到了東西,沒人領(lǐng)的時候,就需要帖這樣一張“失物招領(lǐng)“我這里就有一那么失物招領(lǐng),這上面都寫了些什么呢?二、初讀課文,初步識字。1.老師范讀課文,聽準(zhǔn)字音。2、自己讀一讀課文,看看這個“失物招領(lǐng)講
2、了一件什么事?匯報自讀情況3、檢查預(yù)習(xí):“小朋友們,自學(xué)的才能是越來越強了,那如今老師考一考你?“這篇課文有幾個自然段?8個自然段“剛剛是小朋友們自己在讀,鬧喳喳的,如今老師想聽聽整齊的朗讀。如今我們來比一比哪一組的小朋友讀得整齊并且字音正確。把全班分成8個小組,每組小朋友讀一自然段改錯字,把你剛剛聽到的錯的字音提出來,教讀小朋友。3、“看來有的小朋友字音掌握得還不夠,得請小老師先來教教大家讀讀生字,誰愿做小老師。出示生字卡片,一個小朋友站起來“跟我讀x,全班小朋友齊讀xxx4、“如今咱們不要小老師了,你能讀嗎?出示生字卡片,齊讀5、“這些字都有拼音,那如今我們云掉拼音來試一試行嗎?出示沒有拼
3、音的生字卡片,分小組比賽讀6、“如今小朋友們能這么準(zhǔn)確的讀字了,有沒有信心把課文讀得更好呢?再一次齊讀課文三、朗讀感悟1、“這篇課文的題目是學(xué)生接“失物是什么意思?2、在這那么失物招領(lǐng)中是誰喪失了東西呢?到底有沒有人喪失了東西?從哪里知道的?指導(dǎo)朗讀第5自然段3、“既然沒人喪失東西,這里的“失物在課文中指的是什么?同桌交流你從哪里知道的?齊讀6自然段4、“看到這些失物,小朋友們都有怎樣的表現(xiàn)呢?出示52頁上的圖?!耙庾R到自己的不對之后,小朋友們又是怎樣做的呢?齊讀7自然段。指導(dǎo)讀出難過、不好意思的感覺。5、“看到小朋友們這樣做,唐老師和張爺爺心里感覺怎么樣呢?快樂“從哪個詞可以知道?會心的微笑
4、通過指名讀,男女生比賽讀,讀出快樂的感覺6、“如今我們學(xué)習(xí)完了這篇課文,都知道了“失物明明是同學(xué)們?nèi)拥睦?,不是真的喪失了東西,那為什么課文又叫“失物招領(lǐng)呢?分小組討論四、課后總結(jié)1、“從這件事你學(xué)會了什么?引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)境保護、良好行為習(xí)慣等方面進展小結(jié)2、安排理論活動找“失物。找一找在自己的校園內(nèi)或住家附近有沒有“失物,假如有,就將他們?nèi)拥焦は淅铩5诙n時一、復(fù)習(xí)引入1、“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?失物招領(lǐng)?這一篇課文,這篇課文中是誰丟了東西?丟了什么東西?后來他們又是怎么做的呢?2、如今你可以流利而有感情的朗讀這篇課文了嗎?齊讀課文3、課文很長吧,讀起來也挺累的,誰能到臺上來用你自己的話給大家講
5、一講這個故事?指名講故事二、穩(wěn)固生字“通過這篇課文的學(xué)習(xí)我們不僅知道了這個故事,懂得保護環(huán)境的重要,還學(xué)會了14個生字呢。1、出示生字卡片,大組輪讀、男女生輪讀即一個字男生讀,另一個女生讀2、開火車讀生字卡片。3、玩摘蘋果的游戲。在黑板上畫了一棵蘋果樹,樹上貼一些紅色的蘋果,每個蘋果后面寫有一個字,摘下蘋果后讀準(zhǔn)了字音,就吧這個蘋果送給這位小朋友4、交流自己的記字方法為記字棒的小朋友發(fā)智慧星。5、再同桌交流記字方法,并考一考他,認(rèn)生字。三、讀讀比比“我們的一些生字就像一些雙胞胎兄妹一樣長得很像,你能分清它們嗎?課件出示:認(rèn)隊準(zhǔn)難先失備各用紅色標(biāo)出它們的不同齊讀;指名說它們的異同;組詞比賽;通過
6、點擊字出現(xiàn)它所組的一些詞讓小朋友們認(rèn)一認(rèn)讀一讀。四、指導(dǎo)寫字1、出示“同、工、專、才、級、隊指名說拼音,師板書,齊讀。2、用這些字組詞,評出組詞大王。3、記一記,同桌互相用手在桌上聽寫。4、分別指導(dǎo)字的書寫。課件出示要求寫的生字1點擊“同字,出現(xiàn)它的書寫過程,學(xué)生跟著書空?!巴前氚鼑鷺?gòu)造的字上包下,被包圍的部分要往上寫。2點擊“工字,出現(xiàn)它的書寫過程,學(xué)生跟著書空?!肮ぷ⒁馍厦嬉粰M長,下面一橫短。3點擊“專字,出現(xiàn)它的書寫過程,學(xué)生跟著書空。“專字第三筆是豎折折,不能拆為兩筆,書寫時,要把豎寫得向左斜一點;4點擊“才字,出現(xiàn)它的書寫過程,學(xué)生跟著書空?!安抛值臋M要寫在橫中線上面一點,豎要寫在豎中線右邊一點;5點擊“隊字,出現(xiàn)它的書寫過程,學(xué)生跟著書空。“隊字的指導(dǎo)應(yīng)把重點放在雙耳旁的寫法上,“耳朵高而小,以便給右邊“人字的撇留出空來;6“級與“紅字和“奶字比較,讓學(xué)
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