也許你就是考研“黑馬”

1、也許你就是考研“黑馬”對于考研無論是先行者還是后發(fā)者，所有人都在奮力一搏。成功者的經(jīng)驗(yàn)不一定可以復(fù)制，但從成功者的身上，也可以找到些許感悟與收獲。凱程考研輔導(dǎo)名師曹老師表示，每年考研總會(huì)有人歡喜有人愁，有人因發(fā)揮失常抱憾終身，也縱聲一躍成為“黑馬”。對此曹老師結(jié)合對凱程考研成功學(xué)員的“黑馬”戰(zhàn)術(shù)及生存狀態(tài)進(jìn)行分析，并提出優(yōu)化方案的建議。暑期輔導(dǎo)規(guī)劃考研首先要解剖自己興趣最重要考研很簡單但也很難，簡單呢是指考研的題目和上國家線。相對而言，考研的題目跟中考差不多，只要你花了足夠的時(shí)間和精力，考研其實(shí)也不難！考研也很難，難是難在自己的身上看你定力夠不夠，能不能夠戰(zhàn)勝自己。為此凱程考研曹老師建議考生，

2、在復(fù)習(xí)之前一定要先分析自己的優(yōu)勢和弱勢，才能挖掘出自己的潛力，考出最好的成績。凱程魔鬼集訓(xùn)營學(xué)員傅佳祺是從復(fù)旦大學(xué)中文系凱程到中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)，專業(yè)跨度很大，廣告學(xué)里有許多中文系學(xué)生從來沒有接觸過的營銷和傳播學(xué)的內(nèi)容，但是傅佳祺卻因?yàn)槠綍r(shí)興趣愛好廣泛，一直在旁聽類似的課程和講座。而且傅佳祺投入了比本專業(yè)考生更大的熱情，考研被她看作是一次全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，復(fù)習(xí)的過程也就更有滋味。他說：“如果不是有這次考研的時(shí)機(jī)，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)系統(tǒng)地把這些知識學(xué)習(xí)一遍。”在大多數(shù)人煎熬著背誦課本或是生搬硬套的時(shí)候，傅佳祺把興趣轉(zhuǎn)化成了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。分配好各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間提高備考效率既然決定了考研就要全力以赴，

3、但對于所有的考研人來說，有效提高效率的學(xué)習(xí)方法就是合理分配好各科的考研時(shí)間。在定計(jì)劃時(shí)要注意把學(xué)習(xí)目標(biāo)具體量化，比方某夭“完成一套試題并加以修訂”、“完成一個(gè)章節(jié)重難點(diǎn)的回憶總結(jié)”等等，而不是“看英語兩小時(shí)，看政治三小時(shí)”這樣的計(jì)戈U。暑期課程安排緊湊，需要很強(qiáng)的消化能力和整理筆記的能力。老師們講授的均是各個(gè)科目考試的精華，因此提前預(yù)習(xí)就顯得尤為關(guān)鍵。政治課程老師講的很快，內(nèi)容很多，因此課堂的筆跡很重要，課下要及時(shí)把筆跡整理清楚，講義要充分利用好，知識體系和框架圖顯得尤為關(guān)鍵。政治的學(xué)習(xí)并不需要具備特別清醒的頭腦，因此可以放在你腦子并非特別清楚的時(shí)候記憶和背誦。數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)思維，強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方

4、法，因此分門別類的整理數(shù)學(xué)的核心考點(diǎn)和核心方法是關(guān)鍵，管理類聯(lián)考綜合的數(shù)學(xué)考試的最大特點(diǎn)是一題多法，需要大家通過長時(shí)間的做題和訓(xùn)練到達(dá)快速找準(zhǔn)解題的水平，因此學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅要掌握核心的考點(diǎn)，更要把握住每個(gè)考點(diǎn)的所有常見的解題方法，以及歷年考試中所涉及的核心解題方法，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的科目就是數(shù)學(xué)，強(qiáng)調(diào)思2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，每天的凱程考研輔導(dǎo)老師建議，邏輯維，不能分心。英語這個(gè)科目，大家每天依然需要堅(jiān)持付出個(gè)科目見效慢，重視基礎(chǔ)的積累，像單詞和語法都需要時(shí)間，時(shí)間可零碎學(xué)習(xí)，這樣便可使自己的學(xué)習(xí)效率到達(dá)最優(yōu)化。關(guān)于經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)碩士需要復(fù)習(xí)到的邏輯和寫作，在

5、暑假強(qiáng)化階段會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式邏輯和論證邏輯。在強(qiáng)化階段開始上課之前，大家需要把邏輯精點(diǎn)強(qiáng)化篇全部學(xué)習(xí)一輪。邏輯需要腦子特別清楚的時(shí)候做題才會(huì)有效率，因此大家需要把一天中清醒的時(shí)間拿出來做邏輯題，而且學(xué)習(xí)時(shí)間每天不宜超過3個(gè)小時(shí)，超過3個(gè)小時(shí)，及本人已經(jīng)木訥了，不會(huì)有效率的。寫作在強(qiáng)化階段會(huì)講解論證有效性分析和論說文，論說文可放在暑假結(jié)束后系統(tǒng)的因此需要大家對于論證有效性分析的技巧和方法有所掌握,進(jìn)行材料的搜集和準(zhǔn)備。考研過程中學(xué)會(huì)平衡計(jì)劃與變化做到“知己知彼”在考研復(fù)習(xí)中，很多人都強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性，但是，沒有人能一下子找準(zhǔn)最好的方向，計(jì)劃的實(shí)施過程中往往會(huì)遇到很多的變化。如何根據(jù)突如其來的變化

6、及時(shí)修訂計(jì)劃，是考生備考過程中可能遭遇的重大挑戰(zhàn)。阿迪是善于平衡計(jì)劃與變化的高手。在短短的三周復(fù)習(xí)時(shí)間里，他先是將重點(diǎn)放在英語上，但他很快意識到短期內(nèi)英語不可能有太大的提高，于是改變了復(fù)習(xí)策略，將復(fù)習(xí)重心從英語轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)上來。在他看來，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效果是可以分梯次的：90分是一個(gè)梯次，基礎(chǔ)一般的考生通過做一些模擬題，掌握主要知識點(diǎn)就可以拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)，而這90分所對應(yīng)的知識點(diǎn)基本上都是固定的，所以復(fù)習(xí)起來進(jìn)步最快、效率最高；100分到120分又是一個(gè)梯次，需要掌握的知識點(diǎn)比前一梯次要多一倍；130分以上是更高的一個(gè)梯次，如果天賦平平必須得經(jīng)過長期的努力才能到達(dá)。阿迪將自己定位為基礎(chǔ)一般的考生，復(fù)習(xí)

7、時(shí)間也只剩下兩個(gè)多星期了，于是他將數(shù)學(xué)的目標(biāo)定在了90分，而最終92分的成績果然在他的預(yù)想之中。由此可見，平衡計(jì)劃與變化一定要做到“知己知彼”，既要認(rèn)識到自身的狀況，也要對考試情況有個(gè)客觀的估計(jì)，這樣才能在遇到變化時(shí)仍然冷靜從容，迅速而有效地制定并執(zhí)行新的計(jì)劃。當(dāng)考研遭遇瓶頸學(xué)會(huì)積極的自我暗示小李，漢語言文學(xué)報(bào)考華中科技大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用學(xué)。前段時(shí)間的復(fù)習(xí)比較順利，感覺成績提高也非?？臁？墒沁@兩周以來，復(fù)習(xí)似乎進(jìn)入了瓶頸狀態(tài)。英語閱讀沒有太大突破，專業(yè)課進(jìn)度也非常緩慢。辛苦一天下來，沒有了成就感，人卻變得越來越急躁。每天如坐針氈地呆在自習(xí)室里，復(fù)習(xí)資料翻了一遍又一遍，卻一個(gè)字也看不進(jìn)去，復(fù)習(xí)效率

8、越來越低。要是一直這樣下去，知識點(diǎn)根本看不完。我開始有些灰心了！當(dāng)復(fù)習(xí)進(jìn)入瓶頸狀態(tài)時(shí)，人往往容易變得急躁、沮喪、灰心。此時(shí)重要的不在于突破知識點(diǎn)，而在于調(diào)整心態(tài)。試著深呼吸一下、在心里告訴自己不要著急、抑或在床頭寫上諸如“心平氣和”一類的字樣，并告訴自己“我是最好的”。相信你的急躁會(huì)慢慢遠(yuǎn)離你，自信會(huì)悄悄回到你身邊。另外，考生還可以通過調(diào)整復(fù)習(xí)方法、更換學(xué)習(xí)環(huán)境、重新安排復(fù)習(xí)進(jìn)度、尋找有益的考研同盟等方法來找回上升期的新鮮感，迅速突破復(fù)習(xí)瓶頸。面對壓力要學(xué)會(huì)放空自己在魔鬼集訓(xùn)營短短4個(gè)月時(shí)間，分?jǐn)?shù)提高了100分。2013年考取人大經(jīng)濟(jì)學(xué)的，把自己的黑馬秘笈歸功于：輕松的心情。他本科院校為北京第

9、二外國語學(xué)院阿拉伯語專業(yè)，克服數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課各門功課零基礎(chǔ)的重重困難，今年成功考取了中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。他表示，在考研過程中壓力和動(dòng)力是并存的。在一定的范圍內(nèi)，壓力越大，動(dòng)力也越大，壓力有時(shí)還可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力；而過大的壓力不僅不能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，還可能損害我們的身心健康。理性的考研人需要了解自己的抗壓能力，把壓力控制在自己可以承受的范圍之內(nèi)，這樣，壓力才會(huì)對我們的復(fù)習(xí)產(chǎn)生積極的作用。凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考；二是要有計(jì)劃，按計(jì)劃前進(jìn)；三是要跟時(shí)間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場“時(shí)間戰(zhàn)”，誰懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰就是最后的勝利者。1.制定詳細(xì)

10、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里所說的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的；月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻催促自己按時(shí)完成計(jì)劃。方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)

11、劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。方法三：定期考核。定期對自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最正確利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這

12、段時(shí)間來記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最正確利用。方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比方：把英語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題；把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時(shí)間較少；把專業(yè)課安排在晚上，利用最正確時(shí)間來理解和記憶。方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配。考生可以根據(jù)個(gè)人成績安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L時(shí)間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲

13、勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為

14、已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過以下幾個(gè)方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價(jià)等因素進(jìn)行綜合評價(jià)，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程

15、考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的榮耀榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難到達(dá)優(yōu)異的成績。最好的方法是直接和凱程