2022年合作辦班協(xié)議書范本

1、2022年合作辦班協(xié)議書范本甲方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：乙方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：風險提示：合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。一、合作總則甲乙雙方依照"挖掘優(yōu)勢資源潛力，發(fā)展學校職業(yè)教育，優(yōu)化建設人才結構，使學校成為培養(yǎng)人才的搖籃，讓學生掌握就業(yè)的過硬本領，以滿足社會對實用性人才的需要"的指導思想，堅持相互合作，共同發(fā)展，實現(xiàn)雙

2、贏的基本原則，建立校企合作關系。二、辦班內容1、學歷層次：三年制高職專科/三年制普通中專。2、開設專業(yè)：涉外旅游/餐旅服務與管理（旅游景區(qū)規(guī)劃管理+酒店管理+導游）。3、培養(yǎng)模式：2+1（其中前兩年在校學習，后一年在用人單位實習）。4、學習方式：理論+實訓+實習。5、學生數(shù)量：大專_人/中專_人。三、責任和義務風險提示：應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。甲方：1、按照企業(yè)需求設置專業(yè)，使培訓的人才適應市場的需求。與乙方共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培訓方案，即共同決定培養(yǎng)目標，

3、制定教學計劃，調整課程設置。2、協(xié)助乙方進行教學文件的編制工作：對乙方聯(lián)合辦班班級的教學與管理進行抽查評估：協(xié)調處理培訓中存在的問題。3、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生在實習期，甲方負責為學生辦理意外傷害醫(yī)療保險理賠事務。4、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生完成教學計劃后，組織到學?？己耍嫌萌藛挝灰蟮膶W生方能錄用并輸送到用人單位上崗，不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業(yè)：并可辦理其學生檔案托管，戶口關系遷移到長沙等手續(xù)。5、其他原因，用人單位不能接收符合條件的聯(lián)合辦班專業(yè)的學生，甲方負責學生的就業(yè)安置。乙方：1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響并對雙方成果進行推廣。2、負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理

4、。3、負責招生，教學，辦理新生的遷戶口，學生證。4、配合甲方按市場需求合理設置專業(yè)的課程開發(fā)。對學員的嚴格管理，重點強化學員良好的個人習慣，語言溝通，時間觀念，責任心和心理承受能力的快速養(yǎng)成。5、與甲方積極配合，根據(jù)用人單位提供的培養(yǎng)目標完成聯(lián)合辦班專業(yè)班級的課程配置及相關教學，管理文件的制定，如教學計劃，教學大綱等。6、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生實習期間，乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況，并與用人單位聯(lián)系，了解相關情況。7、有并要的情況下，可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。四、考核及錄用1、學生在校期間所學專業(yè)知識和個人的素質不合格，或達不到用人單位要求的，甲方不負其責任。2

5、、乙方完成培養(yǎng)實施方案中涉及的有關課程教學任務后，由甲方推薦到用人單位學習，在實習期不合格的，甲方不負其責任。3、學生在校期間如有重大違紀，違法（打架斗毆，連續(xù)曠課七天或七天以上，偷盜）行為，將取消安排就業(yè)機會。五、費用1、乙方按甲方招生計劃組織生源，負責招生，招生的一切費用由乙方自負。2、學員在校學習時享受與在校大，中專生同等待遇。3、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生實習每月生活費不低于_元/人由甲方向用人單位收取，并開具勞務費發(fā)票交用人單位。甲方收到款項后于每月_日前按以下比例發(fā)放到每位實習學生。甲方：_%（組織面試，保險事物處理，稅金等費用）。學生：_%（實習期間用人單位包食宿后的零用錢）。4、本協(xié)議有效期：自本協(xié)議簽訂之日至學生畢業(yè)（_年_月_日止）有效。六、其他1、未盡事宜，由甲方雙方本著平等互利原則另行商議。2、本協(xié)議書涉及的費用問題，如有爭議由甲乙雙方協(xié)商解決。3、本協(xié)議