幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)《舞龍》

1、大班藝術(shù)活動(dòng)舞龍活動(dòng)目標(biāo)：1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解aba的音樂結(jié)構(gòu)形式。2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作，根據(jù)音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。3、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)音樂的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛?；顒?dòng)難點(diǎn)：舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的難點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、樂曲金蛇狂舞，舞龍的視頻。2、舞龍道具人手一份。活動(dòng)過程：一、感受音樂旋律，體驗(yàn)歡快的情緒。1、師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子，我們一起來欣賞一下吧。（聽音樂）2、師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的心情怎樣？（高興

2、、開心）那你在高興的時(shí)候會(huì)怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋硖鑶?？（和孩子一起跳舞?、引導(dǎo)孩子感知因音樂aba的結(jié)構(gòu)。師：在這段音樂中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂aba的結(jié)構(gòu)形式。二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作1、看舞龍視頻。師：今天老師還帶來了一段視頻，我們一起來看看視頻里的叔叔他們?cè)诟吲d的時(shí)候在干嘛。2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對(duì)了，原來在最開心、最快樂的時(shí)候大人們還會(huì)來舞龍，你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的?。浚◤?qiáng)調(diào)龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作）你們想不想舞龍?。。ǚ职l(fā)道具）3、幼兒跟著音樂練習(xí)舞龍的動(dòng)作。師：你們的舞龍動(dòng)作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來試試呢。（跟著龍珠做動(dòng)作）三、幼兒合作舞龍，體驗(yàn)合作的快樂。師：視頻里的叔叔舞的是一天好長(zhǎng)好長(zhǎng)的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的