獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意

1、精選文檔好點(diǎn)子：嘉獎(jiǎng)同學(xué)也要有點(diǎn)創(chuàng)意     在教學(xué)與管理中學(xué)會(huì)怎樣嘉獎(jiǎng)同學(xué)，也是很有學(xué)問的，科學(xué)而藝術(shù)的嘉獎(jiǎng)會(huì)起到“四兩撥千斤”的功效，從而達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”。 一、 豐富機(jī)敏的嘉獎(jiǎng)形式  1好事罐 在一些學(xué)校中，老師每周都努力“當(dāng)場(chǎng)抓住”表現(xiàn)好或正在做好事的同學(xué)，讓被“抓住”的同學(xué)把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放在“好事罐”中，每到周五放學(xué)之前，做一個(gè)小結(jié)，從“好事罐”中隨機(jī)抽取幾張紙片，給被選中的同學(xué)發(fā)一些小獎(jiǎng)品。 2紅黃綠卡制 老師可提前依據(jù)班中同學(xué)的人數(shù)制作一些綠卡、黃卡和紅卡

2、，卡片上寫上同學(xué)的姓名。每天一開頭，全部同學(xué)都持綠卡，假如消滅行為問題，則收回同學(xué)的綠卡，給他一個(gè)黃卡，若再次消滅問題，則收回他的黃卡，給他一個(gè)紅卡。每周總結(jié)一次，假猶如學(xué)在一周之內(nèi)都持有綠卡或黃卡，則在周五放學(xué)前嘉獎(jiǎng)他們25分鐘的自由支配時(shí)間，他們可以在自由時(shí)間內(nèi)玩耍或在室外運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)持有紅卡者則無(wú)法享此“殊榮”。 3嘉獎(jiǎng)券 給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)嘉獎(jiǎng)券，如穿校服、按時(shí)完成作業(yè)、獲得其他老師的嘉獎(jiǎng)等。同學(xué)的嘉獎(jiǎng)券積累到肯定的數(shù)量，便可以領(lǐng)取“獎(jiǎng)品”，如跟老師一起午餐，或負(fù)責(zé)從獎(jiǎng)品盒里抽獎(jiǎng)，星期五獲準(zhǔn)喝飲料、吃爆米花等等，隨著學(xué)年的推動(dòng)，逐步提高要求，同學(xué)只有獲得更多的嘉獎(jiǎng)券才能

3、得到這些“獎(jiǎng)品”。到學(xué)年末，即便沒有嘉獎(jiǎng)，同學(xué)也可能表現(xiàn)得很好，這時(shí)，老師可以時(shí)不時(shí)給同學(xué)一個(gè)“意外的嘉獎(jiǎng)”。 4成功舞 掛念班里的同學(xué)設(shè)計(jì)或由同學(xué)自主設(shè)計(jì)一套本班專用的“成功舞”，當(dāng)本班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上或科技節(jié)上獲得嘉獎(jiǎng)或有其他可以慶祝的事情的時(shí)候，老師可以給他們一兩分鐘的時(shí)間跳“成功舞”。 5班級(jí)賬 讓同學(xué)在班里管理自己的“金錢”，假猶如學(xué)能按時(shí)完成班里的任務(wù)、有好的行為表現(xiàn)、取得優(yōu)異的成果、進(jìn)步顯著等，就“掙錢”；假如沒有按時(shí)完成作業(yè)、在課堂上走神或有其他錯(cuò)誤行為，則被“罰錢”。同學(xué)可以用自己的“錢”換取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。到了學(xué)年末，讓同學(xué)把自己不想要的東西，

4、如玩具、圖書等帶到班里來，組織一場(chǎng)拍賣會(huì)，讓同學(xué)用自己的“錢”來競(jìng)拍這些物品。 6報(bào)喜電話 假猶如學(xué)取得優(yōu)異成果或表現(xiàn)很好，可準(zhǔn)許他們打“報(bào)喜電話”，準(zhǔn)時(shí)跟父母共享自己的喜悅之情。 7給老師挑錯(cuò) 老師也會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)同學(xué)給你指出一個(gè)錯(cuò)誤，就給他們一張“通行卡”，持該卡可以插隊(duì)一次。 8答題嘉獎(jiǎng) 將招貼紙剪成小紙片，把好玩的題目寫在紙片上，用一個(gè)大信封裝起來掛在一個(gè)小黑板的旁邊，小黑板上寫“？”。假如全班同學(xué)都表現(xiàn)得很好，或得到其他老師的表?yè)P(yáng)，或有特殊精彩的課堂表現(xiàn)，就從信封里取出一張紙片，把它貼在小黑板上。假猶如學(xué)們回答對(duì)了紙片上的題

5、目，就給全班同學(xué)一個(gè)特殊的嘉獎(jiǎng)。 9驚喜 將SURPRISE（驚喜）這個(gè)單詞寫在黑板上。課堂上，假猶如學(xué)吵鬧或未經(jīng)允許離開座位，便從末尾擦去一個(gè)字母。假如全部人都表現(xiàn)得很好，則按挨次添回被擦去的字母。一節(jié)課結(jié)束時(shí)，假如這個(gè)單詞是完整的，那么就給同學(xué)們一個(gè)驚喜的嘉獎(jiǎng)。  二、 花樣繁多的“獎(jiǎng)品”  西方學(xué)校老師的“獎(jiǎng)品”并不僅限于獎(jiǎng)狀或者口頭表?yè)P(yáng)，而是豐富多彩，花樣繁多。以下這些“獎(jiǎng)品”，或許我們不能完全借用，但仍會(huì)有很大的啟發(fā)。 1坐老師的座位； 2. 照看1天班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物； 3. 和他寵愛的人一起午

6、餐； 4老師給同學(xué)家長(zhǎng)打表?yè)P(yáng)電話； 5排隊(duì)時(shí)站在最前面； 6削減作業(yè)量； 7選擇午餐音樂，讓同學(xué)從家里帶來磁帶或CD； 8把班里的錄音機(jī)帶回家一晚； 9使用彩色粉筆； 10邀請(qǐng)校外嘉賓來班里做客； 11隨時(shí)可以喝水； 12隨時(shí)可以用卷筆刀； 13把班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶回家一晚； 14在低班級(jí)做服務(wù)； 15給圖書管理員做助手； 16邀請(qǐng)其他班的一個(gè)伴侶來班里共進(jìn)午餐； 17給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽； 18按自己的意愿換座位； 19

7、把動(dòng)物玩具放到桌子上； 20跟老師共進(jìn)午餐； 21獲準(zhǔn)用班里的錄音機(jī)錄一個(gè)故事； 22在玩耍中做主持人； 23獲得更多休息時(shí)間； 24讀書給低班級(jí)的同學(xué)聽； 25休息時(shí)第一個(gè)選擇活動(dòng)器材； 26為班里選擇課堂上觀看的電影。  三、 科學(xué)翔實(shí)的嘉獎(jiǎng)細(xì)則  1嘉獎(jiǎng)制度要盡量簡(jiǎn)潔，假如過于簡(jiǎn)單，實(shí)施起來不僅難度大，且費(fèi)時(shí)間。 2給同學(xué)的嘉獎(jiǎng)要對(duì)他們有意義。賜予他們選擇的機(jī)會(huì)是特殊有效的一種嘉獎(jiǎng)。 3用嘉獎(jiǎng)來促使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。 4循序漸進(jìn)，一次只聚焦一個(gè)行為，讓同學(xué)們一起來選擇。 5特殊嘉獎(jiǎng)那些表現(xiàn)出責(zé)任感的同學(xué)，把課堂管理的任務(wù)漸漸從老師轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上。 6一開頭可以嘉獎(jiǎng)得比較勤一些，然后漸漸削減，始終對(duì)同學(xué)保持高要求。 7對(duì)學(xué)