17夢(mèng)的力量1

1、 鳳縣鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué) 高效課堂行動(dòng)工具五年級(jí)語文夢(mèng)的力量導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：李曉春 同備人 ：張敬琴 組長：劉瑞 領(lǐng)導(dǎo)審核：王林平 ： 年級(jí)五學(xué)科語文教師李曉春張敬琴課型預(yù)習(xí)課課時(shí)1課題17*夢(mèng)的力量學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。2練習(xí)快速閱讀的能力，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)通過閱讀，明白在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中瑞恩怎樣做，這樣做的意義何在，我們從瑞恩身上應(yīng)該學(xué)到什么。知識(shí)鏈接瑞恩?希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。2001年，在加拿大國際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。2002年9月30日，他接

2、受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽(yù)勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的愿望為非洲兒童挖一口井！起初，挖井的錢是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來隨著時(shí)間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國家的成年人，幫助瑞恩的隊(duì)伍越來越龐大，人們紛紛解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。教 學(xué) 流 程導(dǎo) 案學(xué) 案步驟時(shí)間【導(dǎo)課明標(biāo)】1、“夢(mèng)想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想，并經(jīng)過不懈的努力使夢(mèng)想成真。人應(yīng)該有夢(mèng)想，并為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)作努力

3、。 2、同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你告訴大家：你的夢(mèng)想是什么？ 3、今天我們要認(rèn)識(shí)的一位主人公就叫瑞恩。他因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)夢(mèng)想而改變了非洲一部分孩子的命運(yùn)。正是這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人們，讓我們深深感動(dòng)?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來閱讀這個(gè)真實(shí)的故事，去感受夢(mèng)想的力量吧?！咀詫W(xué)提示】1、閱讀課文指導(dǎo)初讀課文，標(biāo)自然段序號(hào)，勾畫出生字，借助拼音認(rèn)讀。再讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，說出寫了一件什么事情？細(xì)讀課文，畫出瑞恩的夢(mèng)想是什么和他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。（在旁邊標(biāo)注自己的感受）品讀讀課文，找一找作者在表達(dá)上有哪些特點(diǎn)？2、生字、新詞。生詞書寫規(guī)范，找出字的形近字。如：（洲-州 吭-抗 旬-句 瑞-端）典型的多音字?！皰辍薄竞献魈骄俊?、瑞恩的夢(mèng)想是什么？我是從文中的第 自然段知道的。（在文中標(biāo)畫出來。）瑞恩的夢(mèng)想也在不斷變大，從挖一口井到 我是從文中的第 自然段知道的。（在文中標(biāo)畫出來。）2、瑞恩為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？是因?yàn)?我是從文中的第 自然段知道的。（在文中標(biāo)畫出來。）3、瑞恩為實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想遇到了哪些困難？瑞恩的表現(xiàn)如何？在3-13自然段中找出相關(guān)的語句，劃讀感受，旁注。瑞恩所面對(duì)的困難瑞恩的表現(xiàn)我的體會(huì)4、是什么使瑞恩夢(mèng)想成真？你從中體會(huì)到了什么？ 【拓展延伸】你想對(duì)瑞恩說些什么？對(duì)自己說些什么？ 【多元評(píng)價(jià)】自我評(píng)價(jià)： 組長評(píng)價(jià): 老師評(píng)價(jià)