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文檔簡介

1、語文S版一年級語文下冊古詩閱讀真題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上,我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說:“世界上有綠色的金魚嗎?”我聽了笑著說:“我喜歡綠色的金魚,現(xiàn)在沒有,以后會有的?!崩蠋熆纯次?,點點頭,滿意地笑了,在我的圖畫本上,畫了一顆紅五星。(1)我畫了一條   色的金魚。(2)老師“在我的圖畫本上,畫了一顆紅五星?!钡囊馑际牵?#160;)。A.老師夸“我”畫得好。B.老師夸“我”想得好。2. 讀一讀,想一想,做一做。詠鵝鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。這首詩中寫的是( )。A.鵝 B

2、.鴨把表示顏色的字用“”圈起來。3. 閱讀理解。村居草長鶯飛( )月天,( )堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來( ),忙( )東風放紙鳶。1補全古詩中所缺的字。2給下列字注音。( )( )( )長   散   鳶3填空。這首詩的作者是(_)朝的(_)。4. 課外閱讀。夢小草愛做夢,夢是綠綠的?;▋簮圩鰤?,夢是紅紅的。大海愛做夢,夢是藍藍的。云兒愛做夢,夢是白白的。小朋友愛做夢,夢是五顏六色。1這首詩共有(_)句話。2詩中都有誰愛做夢呢?用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。

3、(不會寫的字可以用拼音代替)例:小草愛做夢,夢是綠綠的。_愛做夢,夢是_的。5. 按課文看書填空??磿职衷诳磿瑡寢屧诳磿?,我也在看書。一人手捧一本書,像捧著一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的書,媽媽看大大的書,我看花花綠綠的書。我的書最好看:小狗叫,小貓?zhí)镒訕渖洗蛴拄[。(1)爸爸看   的書,媽媽看   的書,我看   的書。(2)文中出現(xiàn)了   、   、   、   四種動物。6. 把

4、古詩補充完整,再填一填,選一選。遠看()()色,近聽水無聲。春去花還(),()來鳥不驚。(1)詩中有三組反義詞,它們是:()()()()()()(2)這首詩的題目是()。A山村B風C畫7. 讀古詩,完成下面的練習。靜夜思   尋隱者不遇床前, 松童,疑霜。 言師采藥去。舉望, 此   深知處1、這首詩的作者是唐朝詩人   1、把古詩補充完整。( ),寫的是詩人看到 2、古詩中寫童子回答“詩( ),想起了自己的(   )。 人”

5、的問話的詩句是:( 2、“抬起頭看看天上的明月,低下   )。頭思念起故鄉(xiāng)”。這句話可以用第( )句詩來概括。8. 讀古詩,再完成練習。草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天。”荷葉圓圓,他對青蛙說:“我是夏天?!惫人霃潖?,他鞠著躬說:“我是秋天?!毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說:“我就是冬天?!保?)這首兒歌描寫了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。(2)谷穗“鞠著躬”,可以看出谷穗( )。A.很謙虛 B.很驕傲(3)雪人大肚子一挺,讓我們感受到雪人(  )A.很頑皮、很可愛 B.沒有禮貌(4)仿照原文,寫句子。西瓜_

6、,他對_說:“我是夏天?!睏魅~_,他對_說:“我是秋天?!?. 讀古詩完成練習。詠鵝駱賓王鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。1這首詩中寫顏色的詞有:(_)、(_)和(_)。2表示鵝的動作的詞有:(_)、(_)和(_)。10. 課內(nèi)閱讀。春曉唐孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來(  )(  )聲,(  )落知(  )(  )。1在詩中的括號內(nèi)填上合適的字。2從“春曉”這個題目中,我們可以知道詩人描寫的是_(季節(jié))的情景。11. 讀古詩,回答問題。春曉春眠不曉( ),處處聞啼( )。( )來風雨聲,(

7、0;)落知多少。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是( )A.孟浩然 B.李白3題目的意思是( )A.春天的夜晚  B.春天的早晨12. 閱讀兒歌,回答問題。搬雞蛋小老鼠,搬雞蛋,雞蛋太大怎么辦?一只老鼠地上躺,緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。(1)找一找兒歌中的翹舌音節(jié),用“”圈起來。(重復(fù)的音節(jié)只圈一次)(2)兒歌中一共寫了幾只老鼠?( )A. 1只 B. 2只(3)老鼠在搬什么?( )A. 尾巴 B. 雞蛋13. 閱讀兒歌,完成練習。傘下雨啦,下雨啦,螞蟻

8、鉆進了圓圓的蘑菇傘;下雨啦,下雨啦,小魚躲進了綠綠的荷葉傘;下雨啦,下雨啦,鳥兒藏進了密密的樹葉傘;下雨啦,下雨啦,我撐開了美麗的小花傘。1認真讀兒歌,將正確答案的序號填在橫線上。小花傘   蘑菇傘   樹葉傘   荷葉傘下雨啦,螞蟻鉆進了_;小魚躲進了_;鳥兒藏進了_;“我”撐開了_。2讀一讀,連一連。圓圓的   綠綠的   密密的   美麗的荷葉傘   蘑菇傘   小花傘   樹葉傘3想一想,下雨了,還有哪些小動物會去躲雨,仿照課文寫一寫。下雨啦,下雨啦,_14. 閱讀詩歌,回答問題。姓氏謠東方慕容和上官,諸葛司徒與歐陽。中華

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