中考專題復(fù)習課件：仿寫

1、2021/3/91專題復(fù)習專題復(fù)習-仿寫篇仿寫篇2021/3/92擂臺賽擂臺賽人生的意義不在于索取而在于奉獻。人生的意義不在于索取而在于奉獻。如果我是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果我是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果我是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果我是一泓清泉，就滋潤一方土地；，。，。2021/3/93要做好語句仿寫試題，應(yīng)注意：要做好語句仿寫試題，應(yīng)注意：句式：如果我是一句式：如果我是一 ， 就就 一一 。 一讀2021/3/941.1.句式一致句式一致 試題往往給出了句式，句式的一致就試題往往給出了句式，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要

2、仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。語句也應(yīng)如此。2021/3/95清泉清泉 滋潤滋潤土地土地二讀意義意義不在索取而在奉獻。不在索取而在奉獻。大樹 撒下陰涼；2021/3/96 仿造語句在內(nèi)容上要求與上下文銜接仿造語句在內(nèi)容上要求與上下文銜接自然，連貫統(tǒng)一，形成一個有機的、相自然，連貫統(tǒng)一，形成一個有機的、相對完整的敘述層次或論述結(jié)構(gòu)。內(nèi)容統(tǒng)對完整的敘述層次或論述結(jié)構(gòu)。內(nèi)容統(tǒng)一，往往還涉及到感情一致、風格一致一，往往還涉及到感情一致、風格一致等問題，如所給語句文采飛揚，充滿褒

3、等問題，如所給語句文采飛揚，充滿褒獎之情，那么所仿寫語句也應(yīng)與之一致，獎之情，那么所仿寫語句也應(yīng)與之一致，否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。2、內(nèi)容一致（話題吻合/情感相融）2021/3/97我是大樹 我是清泉 三讀比喻2021/3/983.修辭一致修辭一致 從考題來講，比喻、排比、對偶、從考題來講，比喻、排比、對偶、反問等修辭手法出現(xiàn)的機率較高。修辭反問等修辭手法出現(xiàn)的機率較高。修辭恰當這一要求增加了試題的難度。恰當這一要求增加了試題的難度。 當然，上面所談及的當然，上面所談及的“句式一句式一致致”“”“內(nèi)容統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一”“”“修辭恰當修辭恰當”四個方四個方面并不是截然

4、分開的，它們往往結(jié)合在面并不是截然分開的，它們往往結(jié)合在一起，要求綜合運用有關(guān)技巧和方法。一起，要求綜合運用有關(guān)技巧和方法。2021/3/99 仿仿 寫寫形式形式 (形形)內(nèi)容內(nèi)容（神）（神）句式相似（結(jié)構(gòu)句式相似（結(jié)構(gòu)) )話題吻合話題吻合情感相融情感相融通順通順連貫連貫優(yōu)美優(yōu)美2021/3/910 如果我是一株小草，就要增添一份春色； 如果我是 ，就要 ； 如果我是 ，就要 ； 如果我是 ，就要 ； 如果我是 ，就要 ； 一棵大樹一棵大樹 灑下一片綠蔭灑下一片綠蔭 一條小溪一條小溪 留下一路歡歌留下一路歡歌 撒下一陣芬芳撒下一陣芬芳 一只蜜蜂一只蜜蜂 釀造一份甜蜜釀造一份甜蜜 一朵鮮花一朵

5、鮮花2021/3/9112 2、仿造例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng)、仿造例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng) 的內(nèi)容。的內(nèi)容。 例句：例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將如果我是清風，我將。如果我是春雨，我將如果我是春雨，我將。吹走世間的塵埃。吹走世間的塵埃。吹綠田間的莊稼。吹綠田間的莊稼。滋潤人們的心田。滋潤人們的心田。滋潤干涸的土地滋潤干涸的土地。2021/3/9123 3、仿例造句：、仿例造句：例句：我若是彩虹，就用我的絢麗點綴晴空。例句：我若是彩虹，就用我的絢麗點綴晴空。造句：造句： 。我若是大樹，就用我的枝葉撒下綠陰。

6、我若是大樹，就用我的枝葉撒下綠陰。我若是太陽，就用我的光芒照耀大地我若是太陽，就用我的光芒照耀大地。2021/3/913在文中空格處填入恰當?shù)木渥印Ｔ谖闹锌崭裉幪钊肭‘數(shù)木渥印?人需要人需要祝福祝福，需要，需要快樂快樂，需要，需要思念思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， ； 如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。學法總結(jié)：學法總結(jié)：與第一題相比較，這題有什么區(qū)別？與第一題相比較，這題有什么區(qū)別？2021/3/914示例參考：示例參考： 如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河如果一顆星代表一份快樂，我

7、送你一條銀河 如果一朵花代表一份快樂，我送你一座花園如果一朵花代表一份快樂，我送你一座花園 如果一棵草代表一份快樂，我送你一片草原如果一棵草代表一份快樂，我送你一片草原 2021/3/9151 1、 畢業(yè)晚會上，班長的發(fā)言剛剛畢業(yè)晚會上，班長的發(fā)言剛剛開頭就哽咽了，請你仿照同一句式仿寫兩句開頭就哽咽了，請你仿照同一句式仿寫兩句話。話。 分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍芊謩e在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉隳?？我們原想收獲一縷報答你呢？我們原想收獲一縷春風春風，你卻給，你卻給了我們整個了我們整個春天春天；我們原；我們原想想 ， ； ， 。 示例參考：示例參考： 捧起一簇浪花，你卻給了我們整個大海；捧起一

8、簇浪花，你卻給了我們整個大海； 摘取一片紅葉，你卻給了我們整個楓林摘取一片紅葉，你卻給了我們整個楓林中考鏈接中考鏈接2021/3/916試一試：試一試：1、在文中空格處填入恰當?shù)木渥印Ｔ谖闹锌崭裉幪钊肭‘數(shù)木渥印?人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， ； 如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。示例參考：示例參考： 如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河 如果一朵花代表一份快樂，我送你一座花園如果一朵花代表

9、一份快樂，我送你一座花園 如果一棵草代表一份快樂，我送你一片草原如果一棵草代表一份快樂，我送你一片草原 返回返回2021/3/9172 2、請續(xù)寫句子，使之完整。、請續(xù)寫句子，使之完整。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；交迫的人感到人間的溫暖； 愛心愛心是是 , , ；愛心；愛心是是 , , 。示例參考：示例參考：愛心愛心是一座亮在黑夜的燈塔，是迷途航船找到港灣；是一座亮在黑夜的燈塔，是迷途航船找到港灣；愛心愛心是一道飛架天邊的彩虹，是滿目陰霾的人見到是一道飛架天邊的彩虹，是滿目陰霾的人見到世界的美麗；世界的美麗；愛心愛心是一柄撐起在

10、雨天的小傘，是漂泊異鄉(xiāng)的人得是一柄撐起在雨天的小傘，是漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的呵護。到親情的呵護。返回返回2021/3/9183 3、參照示例，以、參照示例，以“燈泡燈泡”“”“短尺短尺”為對象，各為對象，各寫一句話。寫一句話。示例示例：雨傘：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價值?？偸怯贸睗竦纳碥|，彰顯自身的價值。燈泡：燈泡： ， 。 短尺：短尺： ， 。示例參考：示例參考：總是用火熱的心靈，照亮世界的黑暗；總是用火熱的心靈，照亮世界的黑暗；總是用有限的身軀，量出無限的長度?？偸怯糜邢薜纳碥|，量出無限的長度。返回返回2021/3/9194 4、根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面、根據(jù)你的觀察

11、和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。加點的句子再寫一個句子。 大自然能給我們許多啟示：大自然能給我們許多啟示： 滴水滴水可以穿石，可以穿石，是在告訴我們是在告訴我們做事應(yīng)該持之做事應(yīng)該持之以恒；以恒；大地大地能承載萬物，能承載萬物，是在告訴我們是在告訴我們求學求學要廣讀博覽；要廣讀博覽； ， 。 示例參考：示例參考： 青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。返回返回2021/3/9205 以一個完整的名句做例句，讓考生按要求以一個完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫。仿寫。（1）依照下面的例句，以）依照下面的例句，以“你渴望理解嗎你渴望理解

12、嗎”或或“你希望成才嗎你希望成才嗎”作開頭寫一句話。作開頭寫一句話。例句：你熱愛生命嗎例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。間是組成生命的材料。返回返回示例參考：你渴望理解嗎？那么別吝惜溝通，你渴望理解嗎？那么別吝惜溝通， 因為溝通是讓人理解的途徑。因為溝通是讓人理解的途徑。 你渴望成才嗎？那么別放棄勤奮，你渴望成才嗎？那么別放棄勤奮， 因為勤奮是成才的秘訣。因為勤奮是成才的秘訣。2021/3/921課堂小結(jié)，強調(diào)要點：課堂小結(jié)，強調(diào)要點： 仿寫原則：仿寫原則：仿寫句子既要做仿寫句子既要做“形似形似”又要做到又要做到“神似神似” 形似：結(jié)構(gòu)、修辭、

13、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近 神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新 仿寫三步曲：仿寫三步曲：（1 1）揣摩分析：根據(jù)例句上下文意及語境，明確仿寫要）揣摩分析：根據(jù)例句上下文意及語境，明確仿寫要求。求。（2 2）調(diào)動積累：平時注意積累，多閱讀一些精美文章，）調(diào)動積累：平時注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時調(diào)多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時調(diào)動信息儲備，拓寬解題思路，仿寫出富有新意的句子。動信息儲備，拓寬解題思路，仿寫出富有新意的句子。（3 3）檢查驗證：在完成句子仿寫后還要推敲語言（字、）檢查驗證：在完成句子仿寫后還要推敲語言（字、詞），使仿句意象優(yōu)美，蓄滿真情，富有新意。詞），使仿句意象優(yōu)美，蓄滿真情，富有新意。2021/3/922練習