江蘇省中考化學模擬試題(三)

1、2010江蘇中考化學模擬試題（三）一、選擇題（每題2分，共40分，每小題只有一項最符合題目要求）1 .下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是XX某公司的鐵礦石A . '乂 乂 ”牌黃酒B.狼山”牌礦泉水 C.上海老廟24K黃金 D.2 .在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，這 其中的主要原因是由于深色染料中的A.分子本身發(fā)生了改變B.分子是在不斷地運動的C.分子間的間隔增大3. 2007年10月24日，我國使用“長征三D.分子在化學變化中可分號甲”運載火箭將“嫦娥1號”送上月球軌道，其任務之一是探測月球上氨-3 （質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子）資源

2、。下列氮-3原子的原子結構示意圖中正確的A.2C.D.A .不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素B.小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會導致鉛中毒D.用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸5.卜列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示同一物質(zhì)的是6.A .氫氧化鈉 純堿 Na2CO3C.硫酸銅晶體膽磯 CuSO4下列實驗方案中，可行的是食鹽 NaClD.碳酸鈣生石灰 Ca（OH）2A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、 CaCO3的混合物B.C.向某種溶液中加入氯化鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸 用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣D.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試

3、紙上，測定其pH7.以下是我們熟悉的幾種氣體，其中可用右圖所示 裝置干燥并收集的是（省略了鐵架臺等儀器）H2 。2 CO2 SO2CH4氣體堿石灰（NaOH與.CaO的混合物）A.B. C.D.8.水冷卻后，除了會凝固成冰晶體外，還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到 璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是-1 080C時形成的，玻A .水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積減小 C.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是物理變化B.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹D.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是化學變化4.“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述缺乏科學依據(jù)的是9 .我省巢湖市的溫泉遠近聞名。分析鑒定可知，該地區(qū)溫泉的水

4、中含有較多的硫酸根離子，以及鉀、鈉、 鈣、鋅、銅等多種對人體有益的微量元素。下列關于硫酸根離子的鑒定方法中，正確的是A.滴加鹽酸B ,滴加B a(NO3)2溶液后，再加稀 HNO 3C.滴加NaOH溶液后，再加稀鹽酸D.加Na2CO3溶液后，再加稀 HNO 310 .把一杯飽和N aCl溶液加熱蒸發(fā)掉一些水分后，冷卻至原來的溫度，保持不變的是A .溶液的質(zhì)量 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D.溶劑的質(zhì)量11 .新華網(wǎng)3月14日報道，我國首先在世界上實現(xiàn)了二氧化碳聚合物大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)。二氧化碳聚合物是二氧化碳在催化作用下，生成的高分子化合物。它具有良好的阻氣性、透明性和使用后 全降解無

5、污染等優(yōu)點，廣泛用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等行業(yè)。下列有關二氧化碳聚合物的說法， 錯誤的是A.二氧化碳聚合物的生產(chǎn)和使用，可有效的防止其它塑料產(chǎn)生的白色污染B .二氧化碳聚合物生產(chǎn)原料為二氧化碳，原料非常豐富且價格低廉C.二氧化碳聚合物是二氧化碳的固體D.二氧化碳聚合物的生產(chǎn)和使用，既減少了溫室氣體二氧化碳的排放，又得到了非常有用的產(chǎn)品，真 正做到了 “變廢為寶”12 .下列各組固體物質(zhì)，只用水不能進行鑒別的是A. CaCO3、Na2CO3 B. K2SO4、KCl C.生石灰、熟石灰 D. CUSO4、F% (SO4) 313 .實驗室中裝有濃硫酸的試劑瓶應貼有的圖標是14 .我們中華民

6、族的祖先在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章。早在距今2000余年前的西漢時期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，此乃現(xiàn)代濕法冶金術之先驅(qū)。從現(xiàn)代化學觀點理解，“曾青”應賦予的最恰當涵義為A.銅(單質(zhì)) B.硫酸銅(溶液)C.銅的化合物D.可溶性銅鹽(溶液)15 .類推是一種重要的學習方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結論。下列類推結論正確的是A.原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化變化中不能再分B . KNO 3溶于水時溶液溫度無明顯變化，則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化C.點燃H2與02混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與02的混合氣體也可能爆炸D. CuO不能與水反應，則

7、 CaO也不能與水反應16 .向盛有4.9g20%的硫酸中，慢慢滴加 10g20%勺Ba(OH)2溶液，能正確表示其變化圖像是17 .在水溶液中，一般不會與其它物質(zhì)發(fā)生復分解反應的是A. NaClC. NaOHD. H2SO418 .如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是A.用濕毛巾捂住鼻子B.成站立姿勢跑出C.沿墻角直立身子迅速爬向門外D.打開窗戶跳出19 .今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na NH4+、Ba2+、C、CO32 > SO4

8、2 o現(xiàn)取兩份200 mL溶液進行如下實驗：第一份加足量 NaOH溶液，加熱，收集到氣體0.68 g;第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀 6.27 g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33 g。根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是A , 一定不存在 Ba , NH 4可能存在B. CO3 -7E存在C. Na卡一定不存在D. 一定不存在 Cl20.下列圖象關系正確的是A.表示CO還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應時間的關系圖B.表示向一定量的稀硫酸中加入過量Ba(OH)2溶液，溶液的pH與Ba(OH)2溶液體積的關系圖C.表示一定溫度下，向一定量的飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖晶體

9、時，溶液的質(zhì)量與蔗糖質(zhì)量的關系圖D.表示向足量的稀 CuCl2中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時間的關系圖籀液質(zhì)-量固體質(zhì)量° 時間 0 V/nL ° 蔗梃質(zhì)量 0 時間ABCD二、(本題包括3小題，共24分)21. (11分)從Ca、C、 S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑鼗蛴善浣M成的物質(zhì)，按要求完成下列各題。(1)寫出符合下列要求的化學符號：二個氫分子;三個硫酸根離子;(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：化石燃料“天然氣”主要成分是 ;常用的干燥劑 ;相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ；璀璨奪目的鉆石 ;石灰石的主要成分;常用來清除鐵銹的酸 。(3)寫出符合下列要求的化學方程式

10、：用石灰石制生石灰分解反應 有水生成的化合反應 稀硫酸與熟石灰發(fā)生的中和反應 22. (7分)節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問 題，你是如何怎么處理的 ？(1)對野炊有經(jīng)驗的的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用：制的；（填字母）A.金屬 B.陶瓷 C.無所謂（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是:，（3）野餐食譜如下：主食：饅頭 配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、 、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添 一樣; （MW ） A.炒雞蛋B

11、.牛奶C.黃瓜D.烤野兔肉（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì) 充分燃燒需要的條件是；（5）若不小心被蚊蟲叮咬（ 蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 ；（其 母） A.食醋（pH<7） B.食鹽水（pH =7） C.肥皂水（pH>7）（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：。（其子號） A.立即晾曬干B.鏈條傳動部件涂上油 C.涂油漆23. （6分）（1）我們把直接從自然取得的能源稱為一級能源，一級能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二級能源。下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源煤

12、；汽油；天然氣；太陽能；風能；潮汐能；地熱能；電能；氫能；酒精，其中不屬于一級能源的是（填序號）（2）我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了 “石灰固硫法”，即向煤中摻入熟石灰，用來吸收SO2,寫出“固硫法”反應的化學方程（3）科學家預言，氫能將成為 21世紀的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認為獲取氫氣的最佳途徑是 ,氫能源的優(yōu)點有 、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等。（4）電池是一種將 能轉化為電能的裝置。鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞。某種鋰電池的總反應式為Li +MnO2

13、 = LiMnO 2,其中化合價發(fā)生變化的元素是。三、（本題包括3小題，共19分）24. （5分）青少年正處在生長發(fā)育期，應注意營養(yǎng)均衡，膳食合理。（1）有些青少年不愛吃蔬菜、 水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入 （填序號）不足而引起的。維生素油脂蛋白質(zhì)（2） “義糕點”主要營養(yǎng)成分如下表所示。請根據(jù)該表回答。所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是 ,沒有列出的一類營養(yǎng)素是O正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g,由此計算，每日食用該糕點最多不應超過 go糖類是人體所需 的主要來源。； X X越點 ,；營養(yǎng)索 每1001含有蛋白吸4.8 g|油脂20g糖類40gB胡蘿卜素 1.8 mg1毋*；碳酸鈣4

14、00 mgJx/25. （7分）某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：澄清石灰水4渾濁(1)寫出有關物質(zhì)的化學式：A的主要成分 , B的主要成分 , X, Y。(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式：,。26. (7分)這學期，小亮和班級的兩名同學主動承擔了維護班級花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯。他們決定用所學的化學知識來解決這一問題。(收集資料) 花的葉色枯黃，他們選擇施用 (填寫"氮”、“磷”或“鉀”)肥是正確的。(2)前一

15、段時間他們曾用熟石灰 (化學式為 )對花壇中的 性土壤進行過改良。(3)近一個星期一直無雨，氣溫較高。(4)通過查閱資料，小亮和同學們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。(提出假設)(1)太陽的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失。(2)熟石灰與化肥反應也可使肥效流失。設計并進行實驗(1)小亮取少量這種化肥于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的pH試紙，pH試紙無變化。(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到 氣味。他的結論)由以上第二個實驗中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與 有關。反思與應用(1)小亮進行的第一個實驗中，pH試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其

16、原因是 (2)參與了小亮和同學們的探究活動，想必你也一定受到了啟發(fā)，你能對小亮保存剩余化肥提出一條合理 化建議嗎？四、(本題包括1小題，共11分)27. (11分)“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過氧化物等可作宇宙飛船或 潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；(過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣)為了驗證 該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗。(1)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是 制取CO的裝置，應從下列圖 1、圖2、

17、圖3中選擇o(2)檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到 現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。CO2。其中， A裝置的具體功能是所發(fā)生的化學方程式是B裝置的具體功能是 ,其瓶內(nèi)液體應是(3)設計 A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的(4 )為了確定CO2跟Na2O2反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是(5)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是(6)常溫下水也能與 Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式。50L,則該潛水(7)某潛水艇上有 4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度

18、和壓強條件下體積為艇中每天需要過氧化鈉多少千克？(已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L)五、(本題包括1小題，共6分)28. (6分)某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：【提出問題】實驗室有一瓶久置的 NaOH ,變質(zhì)程度怎樣？【設計方案】先稱取21.2g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸直至過量，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計算出 Na2CO3的質(zhì)量，從而進一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。m(CO2/g)2.2【進行實驗】實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關系如下圖所示。1.0AI 1 * L I .0 25

19、50 75m(硫酸)/g【數(shù)據(jù)處理】寫出以下計算過程：(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?(2)該樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為多少?【反思與交流】從圖中。A點說明：在NaOH與Na2co3的混合溶液中，加入強酸，首先反應的物質(zhì) 是;根據(jù)反應方程式分析， NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，與沒有變質(zhì)的 NaOH相比，中和 反應時消耗強酸的量 。2010江蘇中考化學模擬試題(三)參考答案題號12345678910答案CBDBBCCCBB題號11121314151617181920答案BBADCBBABA二、(本題包括3小題，共24分)21、(11 分)(1) 2H2 3SO42-(2) CH4 CaO

20、 H2O C CaCO3 H2SO4(3) CaCO3高溫 CaO+CO2 T2H2+O2 點燃 2H2OCa(OH) 2+H2SO4=CaSO4+2H2O (方程式?jīng)]有配平的每個扣 0.5分，缺少條件的每個扣 0.5分, 扣分不超過1分)22、(7分)(每空1分)(1) A;(2)能使用外焰加熱；(3)糖類 C(4)使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸；(5) C(6) AB23、(6分)(每空1分)(1)(少兩個或三個扣0.5分，少一個不扣分，多一個扣 1分)(2) SO2+Ca(OH) 2=CaSO3+H2O(3)利用太陽能使水分解制取氫氣產(chǎn)物是水不污染環(huán)境(或：無污染)；(4)化學能Li或Li和Mn三、(本題包括3小題，共19分)24. ( 1)(2) CaCO3水 300 能量25. (7 分) (4 分)Fe203CaCO3CCuSO4 (或 CuCl