蘇教版一年級上冊《科學(xué)》期末知識點匯總 重點知識梳理 總復(fù)習(xí)【版 】課件

蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級上冊《科學(xué)》重點知識匯總一、全冊各課知識匯總二、全冊各課精選考點期末總復(fù)習(xí)、知識點匯總蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級上冊《科學(xué)》重點知識匯總一、全冊各課知識1建議帶學(xué)生把3-25頁ppt復(fù)習(xí)兩遍熟悉題型講透考試考點高分應(yīng)該沒有問題建議帶學(xué)生把3-25頁ppt復(fù)習(xí)兩遍2第一單元走近科學(xué)1．把科學(xué)家和他的工作連線。第一單元走近科學(xué)1．把科學(xué)家和他的工作連線。32．（袁隆平）是植物學(xué)家，雜交水稻之父。3．滾小球的實驗中，坡度相同的條件下，小球離桌面越（高），滾得越遠。坡度不同，位置相同的條件下，坡度越（高），滾得越遠。2．（袁隆平）是植物學(xué)家，雜交水稻之父。44．400多年前，（伽利略）在斜面上滾過小球，發(fā)現(xiàn)小球越滾越快。5．科學(xué)家的工作有（觀察）、（實驗）、（記錄）等等。6．（科學(xué)家）是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。4．400多年前，（伽利略）在斜面上滾過小球，發(fā)現(xiàn)小球越滾越57．我認識的科學(xué)家有（牛頓）、（袁隆平）等。8．工程師工作的內(nèi)容有（畫設(shè)計圖）、（制作模型）、（維修機器）、（調(diào)試產(chǎn)品）。9．列舉3個工程師的杰作（電腦）、（飛機）、（房子）。7．我認識的科學(xué)家有（牛頓）、（袁隆平）等。610．學(xué)會用簡易材料做一個鉛筆加長器。11．說兩點普通教室與科學(xué)教室的不同點（桌子大）、（有水池）。12．制定兩條科學(xué)課的規(guī)則（交流時要輕聲）、（實驗后要收拾桌面）。10．學(xué)會用簡易材料做一個鉛筆加長器。12．制定兩條科學(xué)課的713．給做得對的同學(xué)打“√”，做的不對的同學(xué)打“×”。13．給做得對的同學(xué)打“√”，做的不對的同學(xué)打“×”。8第二單元

用感官觀察1．我們用（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）、（皮膚）、(眼睛)來觀察周圍的事物。2．耳朵可以（聽聲音），鼻子可以（聞氣味），舌頭可以（嘗味道），眼睛可以看顏色、大小、位置等，皮膚可以感覺冷熱，軟硬等。第二單元用感官觀察1．我們用（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）93．小動物們也有感官，有的動物感官特別靈敏，如（狗）能問出極微弱的氣味，高空中的（貓頭鷹）能發(fā)現(xiàn)地面的田鼠。4．（皮膚）是人體最大的感覺器官。5．吃東西時，（鼻子）和（舌頭）總是一起工作。3．小動物們也有感官，有的動物感官特別靈敏，如（狗）能問出極106．未知的東西為了安全起見，不能隨便（聞）和（嘗）。7．在觀察蠟燭時，我們用（眼睛）看蠟燭的形狀、顏色、大小，用（手）觸摸蠟燭，感覺蠟燭的軟硬，光滑粗糙，用（鼻子）聞熄滅后的氣味。8．要想全面認識一個事物，常常需要動用（各種感官）。6．未知的東西為了安全起見，不能隨便（聞）和（嘗）。119．人們發(fā)明了（放大鏡）、（顯微鏡）、（聽診器）等工具幫助人們觀察。10．指紋有（弓形紋）、（箕形紋）、（斗形紋）三種類型。11．在使用放大鏡時，不能對著（太陽）。9．人們發(fā)明了（放大鏡）、（顯微鏡）、（聽診器）等工具幫助人1212．顯微鏡的使用方法：鏡頭需要緊貼（觀察物），眼睛緊貼(觀察孔)。13．（放大鏡）和（顯微鏡）能放大物體。12．顯微鏡的使用方法：鏡頭需要緊貼（觀察物），眼睛緊貼(觀1315．舉例幾種常見的觀察工具（望遠鏡）、（后視鏡）、（盲杖）、（助聽器）。14．（望遠鏡）能看遠處的物體。15．舉例幾種常見的觀察工具（望遠鏡）、（后視鏡）、（盲杖）1416．下面的觀察工具對應(yīng)了哪種感官？連一連。16．下面的觀察工具對應(yīng)了哪種感官？連一連。15第三單元

用大腦思考1．猜想不一定正確，要想知道猜想是否正確，需要進行（驗證）。2．科學(xué)家遇到不一致的答案時，他們會(多試試)、(多交流)。第三單元用大腦思考1．猜想不一定正確，要想知道猜想是否163．列舉生活中的暗箱（大地）、（人的身體）。4．銀杏樹葉變黃的順序是（從邊緣向中間）變黃。3．列舉生活中的暗箱（大地）、（人的身體）。175．秋天到了，（梧桐）、（柳樹）樹葉會變黃。5．秋天到了，（梧桐）、（柳樹）樹葉會變黃。18第四單元

用雙手創(chuàng)造第四單元用雙手創(chuàng)造191．自然物有（大樹）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）、（電腦）、（火車）等。2．太陽是（自然物），手機是（人造物），草是（自然物），草編螞蚱是（人造物）。1．自然物有（大樹）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）203．人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。4．（大樹）可以改造成（桌椅），（羊毛）可以做成（毛衣），（鐵礦石）可以做成（汽車）。3．人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。215．現(xiàn)在的人們和古時候的人們在（衣）、（食）、（?。?、（行）等方面存在很大不同。6．你認為生活中最重要的發(fā)明是（

）。7．（米粉）可以做成好吃的年糕、米糕、米線。5．現(xiàn)在的人們和古時候的人們在（衣）、（食）、（?。?、（行）228．把下面的物品和對應(yīng)的種類連線。食物

房子

衣服8．把下面的物品和對應(yīng)的種類連線。食物239．輪子是（圓形的）。10．按照輪子出現(xiàn)的先后順序，在□里填序號。9．輪子是（圓形的）。241．（本茨）把機器裝在馬車上，發(fā)明了汽車。2．工程師的問題往往是（怎樣做一個…）、（怎樣讓它能…）3．畫出你設(shè)計的小車。專項學(xué)習(xí)1．（本茨）把機器裝在馬車上，發(fā)明了汽車。專項學(xué)習(xí)25蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級上冊《科學(xué)》重點知識匯總一、全冊各課知識匯總二、全冊各課精選考點期末總復(fù)習(xí)、知識點匯總蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級上冊《科學(xué)》重點知識匯總一、全冊各課知識26建議帶學(xué)生把3-25頁ppt復(fù)習(xí)兩遍熟悉題型講透考試考點高分應(yīng)該沒有問題建議帶學(xué)生把3-25頁ppt復(fù)習(xí)兩遍27第一單元走近科學(xué)1．把科學(xué)家和他的工作連線。第一單元走近科學(xué)1．把科學(xué)家和他的工作連線。282．（袁隆平）是植物學(xué)家，雜交水稻之父。3．滾小球的實驗中，坡度相同的條件下，小球離桌面越（高），滾得越遠。坡度不同，位置相同的條件下，坡度越（高），滾得越遠。2．（袁隆平）是植物學(xué)家，雜交水稻之父。294．400多年前，（伽利略）在斜面上滾過小球，發(fā)現(xiàn)小球越滾越快。5．科學(xué)家的工作有（觀察）、（實驗）、（記錄）等等。6．（科學(xué)家）是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。4．400多年前，（伽利略）在斜面上滾過小球，發(fā)現(xiàn)小球越滾越307．我認識的科學(xué)家有（牛頓）、（袁隆平）等。8．工程師工作的內(nèi)容有（畫設(shè)計圖）、（制作模型）、（維修機器）、（調(diào)試產(chǎn)品）。9．列舉3個工程師的杰作（電腦）、（飛機）、（房子）。7．我認識的科學(xué)家有（牛頓）、（袁隆平）等。3110．學(xué)會用簡易材料做一個鉛筆加長器。11．說兩點普通教室與科學(xué)教室的不同點（桌子大）、（有水池）。12．制定兩條科學(xué)課的規(guī)則（交流時要輕聲）、（實驗后要收拾桌面）。10．學(xué)會用簡易材料做一個鉛筆加長器。12．制定兩條科學(xué)課的3213．給做得對的同學(xué)打“√”，做的不對的同學(xué)打“×”。13．給做得對的同學(xué)打“√”，做的不對的同學(xué)打“×”。33第二單元

用感官觀察1．我們用（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）、（皮膚）、(眼睛)來觀察周圍的事物。2．耳朵可以（聽聲音），鼻子可以（聞氣味），舌頭可以（嘗味道），眼睛可以看顏色、大小、位置等，皮膚可以感覺冷熱，軟硬等。第二單元用感官觀察1．我們用（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）343．小動物們也有感官，有的動物感官特別靈敏，如（狗）能問出極微弱的氣味，高空中的（貓頭鷹）能發(fā)現(xiàn)地面的田鼠。4．（皮膚）是人體最大的感覺器官。5．吃東西時，（鼻子）和（舌頭）總是一起工作。3．小動物們也有感官，有的動物感官特別靈敏，如（狗）能問出極356．未知的東西為了安全起見，不能隨便（聞）和（嘗）。7．在觀察蠟燭時，我們用（眼睛）看蠟燭的形狀、顏色、大小，用（手）觸摸蠟燭，感覺蠟燭的軟硬，光滑粗糙，用（鼻子）聞熄滅后的氣味。8．要想全面認識一個事物，常常需要動用（各種感官）。6．未知的東西為了安全起見，不能隨便（聞）和（嘗）。369．人們發(fā)明了（放大鏡）、（顯微鏡）、（聽診器）等工具幫助人們觀察。10．指紋有（弓形紋）、（箕形紋）、（斗形紋）三種類型。11．在使用放大鏡時，不能對著（太陽）。9．人們發(fā)明了（放大鏡）、（顯微鏡）、（聽診器）等工具幫助人3712．顯微鏡的使用方法：鏡頭需要緊貼（觀察物），眼睛緊貼(觀察孔)。13．（放大鏡）和（顯微鏡）能放大物體。12．顯微鏡的使用方法：鏡頭需要緊貼（觀察物），眼睛緊貼(觀3815．舉例幾種常見的觀察工具（望遠鏡）、（后視鏡）、（盲杖）、（助聽器）。14．（望遠鏡）能看遠處的物體。15．舉例幾種常見的觀察工具（望遠鏡）、（后視鏡）、（盲杖）3916．下面的觀察工具對應(yīng)了哪種感官？連一連。16．下面的觀察工具對應(yīng)了哪種感官？連一連。40第三單元

用大腦思考1．猜想不一定正確，要想知道猜想是否正確，需要進行（驗證）。2．科學(xué)家遇到不一致的答案時，他們會(多試試)、(多交流)。第三單元用大腦思考1．猜想不一定正確，要想知道猜想是否413．列舉生活中的暗箱（大地）、（人的身體）。4．銀杏樹葉變黃的順序是（從邊緣向中間）變黃。3．列舉生活中的暗箱（大地）、（人的身體）。425．秋天到了，（梧桐）、（柳樹）樹葉會變黃。5．秋天到了，（梧桐）、（柳樹）樹葉會變黃。43第四單元

用雙手創(chuàng)造第四單元用雙手創(chuàng)造441．自然物有（大樹）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）、（電腦）、（火車）等。2．太陽是（自然物），手機是（人造物），草是（自然物），草編螞蚱是（人造物）。1．自然物有（大樹）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）453．人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。4．（大樹）可以改造成（桌椅），（羊毛）可以做成（毛衣），（鐵礦石）可以做成（汽車）。3．人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。465．現(xiàn)在的人們和古時候的人們在（衣）、（食）、（住）、（行）等方面存在很大不同。6．你認為生活中最重要的發(fā)明是（

）。7．（米粉）可以做成好吃的年糕、米糕、米線。5．現(xiàn)在的人們和古時候的人們在（衣）、（食）、（?。?、（行）