中班科學(xué)活動(dòng)鏡子

1、中班科學(xué)活動(dòng)鏡子尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔，下載文檔是收費(fèi)的,所以請(qǐng)先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順利，事事如意。中班科學(xué)活動(dòng)：鏡子活動(dòng)目標(biāo)：1 .通過照一照、比一比，初步了解鏡子成像現(xiàn)象及上下不變左右互換的成像特點(diǎn)。2 .對(duì)鏡子產(chǎn)生探索欲望，樂意與同伴交流探索的過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鏡子人手一面、操作材料人手一份活動(dòng)過程：一、自由探索，了解鏡子的特征1 .幼兒自由擺弄鏡子，初步感知鏡子的外形特征要求：觀察你的鏡子是什么形狀的，摸上去有什么感覺？（滑滑的、涼涼的、容易摔碎）2 .請(qǐng)幼兒說

2、一說玩鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)什么有趣現(xiàn)象。提問：你發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)？3 .游戲鏡子里有什么”：幼兒按照教師的指示，不轉(zhuǎn)過身去，用鏡子去找身后的東西。二、第一次探索操作，了解鏡子中的圖像與真實(shí)圖像上下不變的特點(diǎn)1 .出示操作材料，示范、講解操作方法：將貼有五角星的花瓶背對(duì)自己，用鏡子照一照，在鏡子里找一找，五角星在花瓶的什么地方，在面對(duì)自己一面的操作紙上的花瓶相應(yīng)位置上貼上五角星。2 .幼兒操作，教師提醒幼兒看著鏡子里的花瓶進(jìn)行操作。3 .集體交流、操作。4 .小結(jié)：鏡子里的圖像和真實(shí)的圖像上下不變。三、操作探索，了解鏡子中的圖像與真實(shí)圖像左右互換的特點(diǎn)。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載21 .出示操作材料，示范、講解操作方法：將貼有五角星的娃娃背對(duì)自己，用鏡子照一照，在鏡子里找一找，五角星在娃娃臉的哪一邊，在操作紙上的娃娃臉相應(yīng)位置上貼上五角星。2 .幼兒操作，教師提醒幼兒看著鏡子里的娃娃臉進(jìn)行操作。3 .集體交流、操作。4 .教師小結(jié)：鏡子中的圖像與真實(shí)圖像左右互換的特點(diǎn)。四、游戲：小娃娃照鏡子，鞏固知識(shí)。1 .教師介紹游戲的方法規(guī)則。2 .兩個(gè)幼兒互相結(jié)伴，玩照鏡子游戲。來源尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔