中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞試題匯編

1、2016年中考試題匯編之詩(shī)歌鑒賞【2016北京卷】【2016上海卷】（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第6-7題（4分）火炭翁（節(jié)選）白居易火炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?；鹛康缅X何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。6 .賣炭翁“賣炭”是為了換得和。（2分）7 .下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. “伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了火炭翁勞動(dòng)生活十分艱辛。B. “何所營(yíng)”交代了火炭翁窮困不堪的生活狀況。C. “可憐”表現(xiàn)了作者對(duì)火炭翁艱難處境的同情。D.“愿天寒”突出了火炭翁不怕天寒地凍的精神。6.身上衣裳口中食7.C（2分）A（1分）【2016天津卷】5.下面對(duì)

2、詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（5.A）（3分）A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂(lè)觀、胸懷曠達(dá)，到抑郁惆悵的心理變化過(guò)程。B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（李白渡荊門(mén)送別）這兩句寫(xiě)故鄉(xiāng)之水對(duì)“我”依依不舍，萬(wàn)里相送，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。C.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維使至塞上）這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了王維作品“詩(shī)中有畫(huà)”的藝術(shù)特色。D.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一杖小小的郵票/我在這頭/母親在那頭（余光中鄉(xiāng)愁）這幾句寫(xiě)作者少小離家，思念母親，小小的郵票成為寄托鄉(xiāng)愁的載體。2016年浙江省【2016浙江省杭州卷】20.閱讀下面兩首古詩(shī)，完成（

3、1）（2）兩小題。（5分）月夜【唐】劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。早行【宋】陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴?！咀ⅰ筷@干：這里指橫斜的樣子。偏知：才知。駝褐：用獸毛制成的上衣。（1）月夜描寫(xiě)的是時(shí)節(jié)的景象，早行描寫(xiě)的是一時(shí)節(jié)的景象。（2分）（2）兩首詩(shī)的最后兩句都運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，請(qǐng)作分析。（3分）20.（1）春天；秋天。（2）月夜通過(guò)描寫(xiě)蟲(chóng)聲初起，穿過(guò)窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；早行寫(xiě)詩(shī)人睡意朦朧中經(jīng)過(guò)靜寂的小橋，稻田深處傳來(lái)草蟲(chóng)的鳴叫聲。靜中有動(dòng)，寂中有聲，襯托出清晨的寂靜?！?016浙江省寧波卷

4、】（四）（5分）定林所居宋王安石屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。臨溪放杖依山坐，溪鳥(niǎo)山花共我閑。二月四日.作宋陸游早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁?！咀⑨尅慷郑旱孛?，為名勝之地。此，詩(shī)作于淳熙八年（1181年），作者落職閑居家鄉(xiāng)。19 .定林所居中的“溪”、“山”分別具有、的特點(diǎn);二月四日作通過(guò)和消殘之雪來(lái)描寫(xiě)早春的景色。（3分）20 .盡管兩首詩(shī)都有“閑”字，詩(shī)人心境卻不一樣，請(qǐng)作具體分析。（2分）（四）（5分）19.蜿蜒曲折（彎曲）高輕柔之風(fēng)（飛蝶鳴鳩）o（3分，每空1分）20?【示例】定林所居中“閑”字寫(xiě)出了詩(shī)人縱享山水的閑適自得之情，而陸游二月四日作中“

5、閑”字很好地寫(xiě)出了詩(shī)人因落職閑居而失意苦悶的愁緒。（2分，各1分）【2016浙江省溫州卷】（一）（4分）南溪弄水回望山園梅花宋楊萬(wàn)里梅從山下過(guò)溪來(lái)，近愛(ài)清溪遠(yuǎn)愛(ài)梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。（選自給孩子的古詩(shī)詞）12 .從下列題目中任選一題回答。（4分）A.楊萬(wàn)里的小詩(shī)妙用動(dòng)詞。結(jié)合全詩(shī)，分析第一句中“過(guò)”字的妙處。B.楊萬(wàn)里的小詩(shī)巧用疊詞。分析詩(shī)歌三、四句中疊詞的表達(dá)效果（一）（4分）12.A（4分）“過(guò)”字寫(xiě)出了梅花茂盛的特點(diǎn)，詩(shī)人事有想象力，賦予梅花人的情感。表現(xiàn)梅花急切過(guò)溪喚“我”回去的情態(tài)，生動(dòng)活潑,富有趣味?！綛（4分）溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩(shī)人，梅花朵朵爭(zhēng)艷，像是急切

6、呼喚詩(shī)人。兩具疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩(shī)人筆下,溪水梅花都有了人的情感，別有趣味?！?016浙江省紹興卷】【2016浙江省湖州卷】（一）閱讀下面這首詞，完成13-14題。（4分）虞美人梳樓宋蔣捷絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濠處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒。（選自宋詞鑒賞辭典）【注釋】溟濠（mingmmg）:形容煙霧彌漫，景色模糊。忒（tuI）:太。13 .這首詞中作者選取了綿綿的細(xì)雨、和等自然景物,描繪出江南春天的景致。（2分）14 .這首詞抒發(fā)了作者思?xì)w念遠(yuǎn)之情，請(qǐng)選取你感受最深的一處進(jìn)行分析。（2分）（一

7、）（4分）柔美的楊柳紅艷的海棠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，各1分。14.示例1：“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫(xiě)春雨的連綿不絕與楊柳的雜品娜柔美。春雨易傷旅人，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。（春雨連綿，楊梆柔展，此情此景讓遠(yuǎn)離鄉(xiāng)關(guān)的詞人觸景傷情、悄不自禁。）示例2:“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟”。詞人心頭的鄉(xiāng)愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詞人鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著與癡迷。示例3:“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”，寫(xiě)詞人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁情切。連大帝都起憐憫之心?？梢?jiàn)相思之苦；而借“花”消愁，結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。示例4:“海棠紅近綠欄桿”一句寫(xiě)海棠紅艷，春意濃重，以

8、樂(lè)景襯哀情，突出離鄉(xiāng)之人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之苦。示例5:“才卷珠簾卻又晚風(fēng)寒”，卷簾之際，迎面而來(lái)的是寒森森的晚風(fēng)，此句以環(huán)境的清冷，映襯思鄉(xiāng)之憂傷。許分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。意思對(duì)即可?！?016浙江省嘉興卷】【2016浙江省舟山卷】（一）江上（5分）【明】孫,江上青楓初著花，客帆和月宿兼葭。云過(guò)疏雨數(shù)千點(diǎn)，臨水小村三四家。風(fēng)起漁船依釣石，潮回歸雁認(rèn)平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲閱歲華?！咀⑨尅繉O萱（f）：字仲衍，號(hào)西庵先生，廣東南海人。滄州：濱水的地方。12 .楓樹(shù)是不會(huì)開(kāi)花的，詩(shī)人卻說(shuō)“青楓初著花”，你如何理解？（2分）13 .本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（3分）（一）12.因?yàn)槌跚?/p>

9、時(shí)節(jié)，部分青色的楓葉逐漸變紅，就像是樹(shù)葉上開(kāi)出紅紅的花兒?；蜃髡哌@樣寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出初秋時(shí)節(jié)，江楓一片青色樹(shù)葉中點(diǎn)綴著紅葉的美景。13.答案示例例：詩(shī)人既有淡淡的思鄉(xiāng)愁緒，又有看到景色后的開(kāi)朗寬松心境。詩(shī)人原本有思鄉(xiāng)愁緒，尾聯(lián)“秋懷”一詞，即心底的憂愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感，但江行所見(jiàn)之景清新幽美，心境也逐漸變得開(kāi)朗曠達(dá)起來(lái)。尾聯(lián)寫(xiě)心底的憂愁巳被風(fēng)吹盡，在那濱水之處（滄洲）每年也可以欣到江上的大好風(fēng)光，即為明證?！?016浙江省金華卷】閱讀下面古詩(shī)文，完成14-19題。胡翰傳胡翰，字仲申，金華人。幼聰穎異常兒。七歲時(shí)，道拾遺金，坐守待其人還之。長(zhǎng)從蘭奚谷吳師道、浦江吳

10、萊學(xué)古文，復(fù)登同邑先達(dá)之門(mén)。同郡柳貫文章必下，見(jiàn)翰文，稱之不容口。游元都，公卿交譽(yù)之。或勸之仕，不應(yīng)。既歸，遭天下大亂，避地南華山，著書(shū)自適。文章與宋濂相上下。太祖下金華，召見(jiàn)，命之會(huì)食。后侍臣復(fù)有薦翰者，召至金陵。時(shí)方籍金華民為兵，翰從容進(jìn)日：“金華人多業(yè)儒，鮮習(xí)兵，籍之，徒糜餉耳?！碧婕戳T之后聘修史書(shū)書(shū)成而見(jiàn)。，愛(ài)北山泉石，筑其下，徜徉十?dāng)?shù)年而終，年七十有五。所著有春秋集義，文曰胡仲子集，詩(shī)曰長(zhǎng)山先生集。（選自明史卷二百八十五，有刪改）示順生胡翰明招山中人，高義無(wú)等倫。恨子弗見(jiàn)之，一去五百春。我學(xué)如贅疣，未成先誤身。誤身身不淑，誤世心不仁?！咀⑨尅考哼@里指征召。下同。糜餉：浪費(fèi)糧食，耗

11、費(fèi)糧餉。順生：人名。明招：武義明招山麓，晉元帝時(shí)阮孚曾在此筑屋修行。贅疣：長(zhǎng)在皮膚上的肉瘤，比喻多余無(wú)用之物。14 .給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷兩處）（2分）太祖即罷之后聘修史書(shū)書(shū)成而歸15 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）或勸之仕（）既歸（）時(shí)方籍金華民為兵（）鮮習(xí)兵（）16 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）七歲時(shí)，道拾遺金，坐守待其人還之。譯文:17 .文中“口”處原有一字，請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)，最有可能的一項(xiàng)是（2分）A.于B.以C.而D.乃18 .詩(shī)中“恨”字包含了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）答：19 .胡翰“避地南華山，著書(shū)自適”，結(jié)合詩(shī)文分析其

12、中的原因。請(qǐng)用自己的話回答。（3分）答：三、古詩(shī)文閱讀（15分）閱讀下面古詩(shī)文，完成14-19題。答案：14.太祖即罷之/后修史書(shū)/書(shū)成而歸15.有人，有的；已經(jīng)；正；少。16.七歲的時(shí)候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路邊等丟金子的人，把金子還給他。17.Bo18.表達(dá)了作者對(duì)順生未能見(jiàn)到山中人的遺憾之情，期望順生做山中人那樣品德高尚的人，也流露出自己對(duì)山中人的仰慕之情。19.自認(rèn)為學(xué)問(wèn)不深，品行不高，恰逢天下大亂；熱愛(ài)山水；向往隱居生活；好讀書(shū)。善作文。附資料：【譯文】胡翰，字仲申，金華人。幼時(shí)聰明超常。七歲時(shí)，在路上拾金，坐待失主來(lái)取。長(zhǎng)大后從蘭奚谷吳師道、甫江吳萊學(xué)古文，又向同鄉(xiāng)許謙登

13、門(mén)求教。當(dāng)時(shí)，同郡黃晉、柳貫以文章遠(yuǎn)近聞名，而看了胡翰的文章后，滿口贊譽(yù)。漫游至元朝都城，公卿交口稱贊。他與武威余闕、宣城貢師泰為至交。有人勸他去做官，他不去，回到家鄉(xiāng)。元末天下大亂，他避亂于南華山，著書(shū)立說(shuō)，自有樂(lè)趣。其文章與宋濂不相上下。太祖攻下金華，召見(jiàn)他，命與許元等在中書(shū)省任職。后來(lái)侍臣中又有人向太祖推薦胡翰，太祖召他至金陵。當(dāng)時(shí)朝廷正在金華征民為兵，翰從容諫勸道：“金華人多是讀書(shū)人，很少練習(xí)武藝，征他們?yōu)楸峭劫M(fèi)軍餉！”太祖立即下令停征，后聘他參與修纂元史書(shū)成后，受賞而歸。他喜愛(ài)北山的泉石，筑屋于山下，留戀于此十?dāng)?shù)年而終，年七十五歲。學(xué)術(shù)著作有春秋集議，其文有胡仲子集，其詩(shī)有長(zhǎng)山先

14、生集?！具x詩(shī)賞析】示順生：在招遠(yuǎn)山中隱居這一人，品德高尚無(wú)人能比。遺憾的是你沒(méi)能見(jiàn)到他，這一離開(kāi)不知多久才有見(jiàn)到的機(jī)會(huì)。我學(xué)的東西多余無(wú)用，未能成功立業(yè)卻先耽誤了自己的人生。耽誤了自己使自己沒(méi)有高尚的品質(zhì)，耽誤影響了社會(huì)，就不仁義了?！?016浙江省麗水卷】（一）（4分）畫(huà)堂春寄子由【宋】蘇軾柳花飛處麥搖波。晚湖凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何?！咀⑨尅窟@首詞語(yǔ)水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有寫(xiě)于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南。“湖”指柳湖，在今淮陽(yáng)，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。13.畫(huà)堂春中的“歸去奈愁何”與水調(diào)歌頭中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇

15、，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）13.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來(lái)說(shuō)，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時(shí)一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對(duì)于政治上失意的蘇軾來(lái)說(shuō)，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園?！?016浙江省衢州卷】金陵酒肆留別【唐】李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與,之誰(shuí)短長(zhǎng)？13.李白的這首詩(shī)與他的渡荊門(mén)送別都借水抒寫(xiě)離情，你認(rèn)為哪一首用得更好？請(qǐng)具體分析。（3分）李白渡荊門(mén)

16、送別：渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。13.示例1:金陵酒肆留別更好。詩(shī)句由飲酒留客到囑客問(wèn)水，場(chǎng)景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場(chǎng)面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來(lái)之景。此句運(yùn)用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長(zhǎng)，實(shí)則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動(dòng)而富有新意。而渡荊門(mén)送別借水抒情的句子雖然也用了擬人手法，但不如此詩(shī)新穎。示例2:渡荊門(mén)送別更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩(shī)句從出荊門(mén)到至楚國(guó)，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩(shī)”成,借水表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的不

17、舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說(shuō)成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長(zhǎng)。金陵酒肆留別借水寄情JW顯得有點(diǎn)突兀，與前幾句所描寫(xiě)的景象不協(xié)調(diào)?！?016浙江省臺(tái)州卷】【2016浙江省義烏卷】【2016浙江省余姚卷】2016年福建省【2016福建省廈門(mén)卷】【2016福建省福州卷】（一）閱讀下面宋詞，完成7-8題。（5分）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

18、7 .天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛(ài)人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過(guò)渡？答：8 .“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)名句的理解。（3分）答：（一）（5分）7.（2分）起舞弄清影，何似在人間。8.（3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。（言之有理即可）（2分）【2016福建省泉州卷】【2016福建省三明卷】【2016福建省南平卷】【2016福建省龍巖卷】【2016福建省漳州卷】【2016福建省寧德卷】【2016福建省莆田卷】2016年山東省【2016-山東省濟(jì)南卷】（三）詩(shī)歌閱讀夏意宋蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍

19、透簾明。樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。【注釋】席：竹席。流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。12 .本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)院深席清、（1）、樹(shù)陰滿地、（2）、等四幅夏日畫(huà)面，流露出詩(shī)人的（3）心情。（3分）13 .賞析“石榴開(kāi)遍透簾明”中“透”字的妙處。（3分）14 .石榴開(kāi)遍、夢(mèng)覺(jué)流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）15 .透：穿透。榴花盛開(kāi)紅紅如火，卻無(wú)刺目之感，給人一種潤(rùn)潤(rùn)、嬌嬌的感覺(jué)，意境十足，令人賞心悅目。【2016山東省青島卷】2.下列各項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A. “誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西”，蘇軾由門(mén)前西流的溪水，聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯，充滿了積極樂(lè)觀的情緒。B. “東

20、風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，唐代詩(shī)人杜牧認(rèn)為，假使東風(fēng)不給周瑜以方便，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局恐怕會(huì)完全改變。C. “莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，在李清照筆下，主人公深深沉醉于賞心悅目的秋景中，以至于人比黃花還要消瘦。D.王安石的登飛來(lái)峰中，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和壯志凌云的豪邁情懷。【2016山東省范澤卷】【2016山東省淄博卷】9.閱讀下面的詩(shī)歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）。（3分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)的“國(guó)破”直說(shuō)國(guó)家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的

21、茂盛暗寫(xiě)戰(zhàn)后長(zhǎng)安城的荒涼。B.花、鳥(niǎo)本是春天最常見(jiàn)、最美好的景物，詩(shī)人卻因“感時(shí)”“恨別”而見(jiàn)花落淚、聞鳥(niǎo)驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來(lái)令人無(wú)限感傷。C.尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)盡詩(shī)人在國(guó)破離亂之際的愁苦焦慮。D.這首詩(shī)作于唐朝“安史之亂”之時(shí)，集中表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情感?！痉治觥看和翘瞥?shī)人杜甫的一首五言律詩(shī).這首詩(shī)的前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思.這首詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥(niǎo)驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情?！窘獯稹緼

22、"國(guó)破山河在，城春草木深”寫(xiě)春望所見(jiàn).“破”字寫(xiě)出了國(guó)破城荒的悲涼景象；“深”字寫(xiě)出了荒無(wú)人跡的凄涼.這兩句營(yíng)造了荒涼凄慘的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情.A選項(xiàng)正確；B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”運(yùn)用擬人手法，移情于景，借花鳥(niǎo)表達(dá)了作者感時(shí)傷世的感情.B選項(xiàng)正確；C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫(huà)出詩(shī)人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心難以排遣的感時(shí)傷懷，憂國(guó)思家之情.C正確；D.這首春望圍繞“望”字展開(kāi)，通過(guò)描寫(xiě)戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城破敗荒蕪的景象，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己的感情.D錯(cuò)誤。故選Do【點(diǎn)評(píng)】這首詩(shī)全篇情景交融，感情深沉，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格.這首詩(shī)

23、結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開(kāi)，由開(kāi)篇描繪國(guó)都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥(niǎo)鳴而怨恨；再寫(xiě)戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無(wú)，最后寫(xiě)到自己的哀怨和衰老，表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受，反映了同時(shí)代的人們熱愛(ài)國(guó)家、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲，也展示出詩(shī)人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感?！?016山東省東營(yíng)卷】（一）（4分）江上董穎萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩拳數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟?！咀ⅰ慷f：北宋詩(shī)人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。摩拳：用手撫摸。釣舟：指行舟。8 .這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）9 .任選一個(gè)角度（如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等），對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。（2

24、分）10 答案：表達(dá)了羈旅孤客的離情別緒或?qū)αb旅漂泊的愁緒?；螂x別的依戀之情。或?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。評(píng)分：答出其中一種得2分，共2分。意思對(duì)即可。其它答案符合題意即可。11 答案示例：構(gòu)思一：新潁別致，古代詩(shī)人筆下“柳”總與“別”相關(guān)，此詩(shī)卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說(shuō)怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)，可謂不落窠臼，巧妙之至。構(gòu)思二：思路嚴(yán)謹(jǐn)?？傮w由遠(yuǎn)望寫(xiě)到近觀，由所見(jiàn)到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進(jìn)而引發(fā)與柳樹(shù)的對(duì)話。脈絡(luò)貫通，水到粱成。寫(xiě)法一：運(yùn)用襯托，以雙鷗相伴相隨襯托詩(shī)人的孤寂；以江天景致的空曠襯托柳樹(shù)釣舟的渺小，進(jìn)而創(chuàng)造出開(kāi)闊明朗的意境。寫(xiě)法二：動(dòng)靜

25、結(jié)合。如一二旬分別寫(xiě)靜景動(dòng)景，既表現(xiàn)出境界的開(kāi)闊，又表現(xiàn)出畫(huà)面的生機(jī)活力。寫(xiě)法三：虛實(shí)相生。如第三四句將“摩拳沙邊柳”與想象柳樹(shù)“成陰系釣舟”相結(jié)合，虛實(shí)相生，耐人尋味。評(píng)分：答對(duì)一種得2分，共2分。意思對(duì)即可，其中“寫(xiě)法一”，答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分。其它答案符合題意即可。語(yǔ)言一：用同“萬(wàn)頃”“一雙”數(shù)量上的對(duì)比，寫(xiě)出秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出?；蛴谩跋怠弊?，不僅抒寫(xiě)出了惜別的心情，而且切合柳枝修長(zhǎng)的特點(diǎn)，造語(yǔ)堪稱天然而含蓄，新潁而貼切，語(yǔ)言二：運(yùn)用修辭。用“摩拳”“汝”將柳樹(shù)擬人化，既賦予柳樹(shù)以人情，又別具匠心，傳達(dá)出詩(shī)人的心聲?；颉扮R天飛雪”運(yùn)用比喻，將天空的明澈與鷗鳥(niǎo)的姿態(tài)

26、色彩生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。評(píng)分：答對(duì)一種得2分，共2分。其它答案取例典型，分析言之成理即可?！?016-山東省煙臺(tái)卷】7.閱讀詩(shī)句，完成后面各題。（5分）詩(shī)句一：長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭（鄉(xiāng)愁）詩(shī)句二：我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；祖國(guó)啊!（祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)）（1）依據(jù)示例，分析加點(diǎn)意向的內(nèi)涵，體會(huì)作者抒發(fā)的情感。（2分）詩(shī)句賞析詩(shī)句一:作者借助“船票”這一意象，寫(xiě)出了與愛(ài)人的分隔與離別，抒發(fā)了作者無(wú)限的思鄉(xiāng)愁緒。詩(shī)句二:（2）詩(shī)人常常借助具體的形象表達(dá)抽象的情感，請(qǐng)借鑒這種寫(xiě)法寫(xiě)幾句話,表達(dá)對(duì)母校的“依依不舍”之情。（40字左右）（3分）7.參考答案：

27、借助“起跑線”這一意象，寫(xiě)出了祖國(guó)開(kāi)始發(fā)展，充滿了生機(jī)與希望，抒發(fā)了作者欣喜（激動(dòng)、贊美等）之情。（評(píng)分：2分。大意對(duì)即可）略（評(píng)分：3分。選取的形象恰當(dāng)1分.表達(dá)“依依不舍”之情1分，語(yǔ)言表達(dá)流暢1分）【2016山東省濰坊卷】（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成12-13題。（4分）暮春歸故山草堂錢起谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山.窗下，不改清陰待我歸?！咀⑨尅抗瓤冢焦鹊娜肟?。辛夷：木蘭樹(shù)的花，比杏花開(kāi)得早。12 .試分析詩(shī)歌前兩句在全詩(shī)中的作用。（2分）13 .三四兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）（一）（4分）12.描寫(xiě)暮春草堂周圍的景色，營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。（1分）以

28、鳥(niǎo)稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。（1分）13.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗世的節(jié)操的禮贊。（2分）【2016山東省濟(jì)寧卷】9.閱讀下面這首元詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）塞上憶汶水曹元用沙磺秋高苑馬肥，哀笳一曲塞云飛。南都兒輩應(yīng)相念，過(guò)盡征鴻猶未歸?！咀ⅰ可郴牵荷衬?。苑馬：西域大苑所產(chǎn)的馬。（1）前兩句描繪了怎樣的景象？（2分）（2）最后一句寫(xiě)“征鴻”有什么作用？（2分）9.（1）邊塞秋高云飛，展示頻繁的惆悵、悲哀的景象。（2分）（2）征鴻，意為“遠(yuǎn)飛的大雁”，古人常利用它們寄寓自己的情懷。這里借寫(xiě)征鴻未歸，表達(dá)了思鄉(xiāng)思親之情及厭戰(zhàn)的心理。（2分）【2016山東省泰安卷】五、（6

29、分，每小題2分）閱讀武陵春一詞，完成18-20題。武陵春【宋】李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪炸睛舟，載不動(dòng)許多愁。【注】選自李清照集校注（人民文學(xué)出版社1979年版）。武陵春，詞牌名。風(fēng)住塵香風(fēng)停了，塵土中帶有落花的香氣。物是人非景物依舊,人事已變。這里暗指丈夫已死。雙溪浙江武義、東陽(yáng)兩江水流至金華，并入婺江，兩水合流處叫雙溪。是當(dāng)時(shí)的風(fēng)景區(qū)。擬打算。昨睛舟一種形似昨睛的小船。18 .對(duì)“日晚倦梳頭”中的“倦”字理解正確的一項(xiàng)是（）A.心緒不寧，無(wú)心做事。B.疲憊不堪，毫無(wú)興致。C.百無(wú)聊賴，內(nèi)心空虛。D.瑣事多多，精力不濟(jì)。

30、19 .對(duì)“只恐雙溪昨睛舟，載不動(dòng)許多愁”一句的意思分析正確的一項(xiàng)是（：A.化簡(jiǎn)為繁，化有形為無(wú)形，寫(xiě)出了詞人哀愁的數(shù)量之多。B.化虛為實(shí)，化抽象為具體，寫(xiě)出了詞人哀愁的分量之重。C.詞人內(nèi)心沉重，昨睛舟又太小，確實(shí)是“載不動(dòng)”。D.詞人內(nèi)心苦悶，雙溪又太遙遠(yuǎn)，“載不動(dòng)”是一種借口。20 .下列詩(shī)句與本詞描寫(xiě)的花形態(tài)相近的一項(xiàng)是（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。B.花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。C.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。D.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。五、18.A19.B20.C【2016山東省威海卷】【2016山東省濱州卷】【2016山東省德州卷】閱讀下面文字，完成11-26

31、題。（一）城南曾鞏雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊。11 .下列四首詩(shī)與城南體裁相近的是（）（2分）A.兼葭B.將進(jìn)酒C.曉出凈慈寺送林子方D.長(zhǎng)歌行（青青園中葵）12 .這首詩(shī)的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來(lái)。（2分）13 .這是一首哲理詩(shī)，它告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）11.答案:C共2分12.答案示例：風(fēng)過(guò)罷，雨卷珠簾，水漫碧池，潮漲橫塘。遠(yuǎn)山含翠，錯(cuò)落起伏，小徑明滅，任爾東西。共2分13.答案示例：唯囂浮華者往往曇花一現(xiàn)，平凡樸實(shí)者定會(huì)恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)。共2分【2016山東省聊城卷】【2016山東省臨沂卷】（一）閱讀下面一首宋詩(shī)，完成10題（4

32、分）魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊開(kāi)樹(shù)，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。10.（1）頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷?！敝小懊浴毕碛玫那擅睿?qǐng)加以賞析。（2分）（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感（2分）10.迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩(shī)人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山野風(fēng)光的喜愛(ài)之情及置身其中的喜悅、閑適的心境?！?016-山東省萊蕪卷】【2016山東省日照卷】【2016山東省棗莊卷】（一）閱讀下面的宋詞，完成5-7題。（7分）如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！5 .這首

33、詞的作者李清照，是宋代女詞人，號(hào),詞派的代表人物之一。（2分）6 .宋朝胡仔稱：“綠肥紅瘦，此語(yǔ)甚新?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要賞析“綠肥紅瘦”的表達(dá)效果。（3分）7 .這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（一）（7分5.易安居士婉約（2分）6.使用擬人化的手法，構(gòu)成反義對(duì)舉，把本來(lái)用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借來(lái)用以形容綠葉的繁茂與紅花的凋謝，暗示春天的逐漸消失。（3分。意思對(duì)即可）7.表達(dá)了對(duì)春天將逝的惋惜之情。（或“以花自喻，表達(dá)了對(duì)青春易逝的慨嘆”）（2分。意思對(duì)即可）2016年四川省【2016四川省成都卷】一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成1-2題。山中問(wèn)答李白問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自

34、閑。桃花流水宜然去，別有天地非人問(wèn)。【注】直（y出）然：遠(yuǎn)去的樣子。1 .面對(duì)“何意棲碧山”的問(wèn)題，詩(shī)人的回答是什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括作答。（2分）2 .下列詩(shī)句中，哪一句與“桃花流水宜然去”所蘊(yùn)含的感情相似？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（2分）A.無(wú)可奈何花落去B.風(fēng)住塵香花已盡C.簌簌衣中落棗花一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成1-2題。1.【答案】詩(shī)人的回答是笑而不答?！靶Χ淮稹保瑤в袔追稚衩氐纳?，造成懸念，以誘發(fā)讀者思索的興味?！靶淖蚤e”三個(gè)字，既是山居心境的寫(xiě)照，更表明這“何意棲碧山”的問(wèn)題，當(dāng)桃花飄落溪水隨之遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去的時(shí)候，詩(shī)人覺(jué)得此處別有天地，如仙境一般。此時(shí)的心情是很安適恬淡的，神態(tài)悠

35、然自得身處幽居碧山，心里一片輕松坦然，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，既不覺(jué)得新鮮，也不感到困惑，只不過(guò)是“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”罷了。2.【答案】C【2016四川省自貢卷【2016四川省攀枝花卷】【2016四川省瀘州卷】【2016四川省德陽(yáng)卷】【2016四川省綿陽(yáng)卷】【2016四川省廣元卷】【2016四川省遂寧卷【2016四川省內(nèi)江卷】【2016四川省樂(lè)山卷】【2016四川省南充卷】12.詩(shī)詞賞析。（5分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪昨睛舟，載不動(dòng)許多愁。（1）上闋四句中有兩句通過(guò)人物外在行為來(lái)寫(xiě)主人公的內(nèi)心哀愁，請(qǐng)找出來(lái)。（2分）

36、（2）“風(fēng)住塵香花已盡”這一景物描寫(xiě)在詞中有何作用？（3分）12.（1）日晚倦梳頭、欲語(yǔ)淚先流（2分）（2）交代季節(jié)特征，渲染凄婉氛圍，暗示作者美好的生活已經(jīng)過(guò)去，為全詞奠定感情基調(diào)（3分，意近即可）。【2016四川省宜賓卷】【2016四川省廣安卷】【2016四川省達(dá)州卷】【2016四川省眉山卷】【2016四川省雅安卷】21.選出對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)（3分）春望唐杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.這是一首五言律詩(shī)，感情強(qiáng)烈，情景兼具，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。B.這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫(xiě)都城破敗，人煙稀少，草木茂密幽深的荒涼景象

37、實(shí)際深藏詩(shī)人的無(wú)限感慨；頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感覺(jué)，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。C.這首詩(shī)的頸聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)欣喜愉悅之情，尾聯(lián)則寫(xiě)出了詩(shī)人憂憤之深。D.全詩(shī)表現(xiàn)了作者熱愛(ài)大自然，保家衛(wèi)國(guó)的感情。21.（3分）D（全詩(shī)表現(xiàn)了作者感時(shí)恨別，憂國(guó)思家的感情）【2016四川省巴中卷】【2016四川省資陽(yáng)卷】【2016四川省阿壩州卷】【2016四川省甘孜州卷】【2016四川省涼山州卷】2016年江蘇省【2016江蘇省南京卷】【2016江蘇省無(wú)錫卷】（二）（4分）與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓上聽(tīng)吹笛，江城五月落梅花。注釋：這是李白流放夜郎經(jīng)

38、過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，詩(shī)人這里有意用作“落梅花”。11.閱讀上面的一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）（1）第二句中的“望”字包含了詩(shī)人哪些情感？（2分）答:（2）三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？（2分）答：【2016江蘇省蘇州卷】閱讀下面這首詞，完成5-7題。破陳子為陳同甫賦壯詞以寄之羊棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!5 .用自己的語(yǔ)言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）6 .本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫(xiě)作

39、手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）7 .下列詩(shī)句中，哪一項(xiàng)與“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近?（2分）A.樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。（晏殊玉樓春）8 .閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白行路難）C.五更歸夢(mèng)兩百里，一日思親十二時(shí)。（黃庭堅(jiān)思親妝州作）D.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）5.示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過(guò)，雷聲陣陣，原來(lái)是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，比人心驚不已。（2分）6.對(duì)比，抒發(fā)了詩(shī)人壯忐難酬的悲憤。（2分）7.D（2分）【2016江蘇省南通卷】【2016江蘇省泰州卷】【2016江蘇省徐州卷】【2016江蘇省淮安卷】（一）閱讀下

40、面古詩(shī)，完成5-6題。（6分）游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。5 .本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）6 .請(qǐng)說(shuō)出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。（3分）答：5 .這是一首紀(jì)游詩(shī)，圍繞“游”字層層展開(kāi)，記錄了詩(shī)人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷，反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛(ài)和贊美。6 .說(shuō)明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的。要求我們要有樂(lè)觀主義精神，要準(zhǔn)備走曲折的道路?！?016江蘇省宿遷卷】【2016江蘇省連云港卷】（一）閱讀

41、下面一首詞，完成7-8題。（5分）相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。7 .賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。（3分）8 .“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫(xiě)出了離愁怎樣的特點(diǎn)？（2分）（一）（5分）7.（3分）運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^（1分），渲染孤寂凄涼的環(huán)境（1分）；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢(shì)（1分）。8.（2分）“剪不斷”寫(xiě)出離愁繁多和綿長(zhǎng)的特點(diǎn)（1分）；“理還亂”離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)（1分）?！?016江蘇省揚(yáng)州卷】【2016江蘇省常州卷】【2016江蘇省鎮(zhèn)江卷】【2016江蘇省鹽城卷】

42、（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【注釋】星河：銀河。謾有，空有。三山，指?jìng)髡f(shuō)中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。8.（1）試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一二兩句所寫(xiě)的夢(mèng)境。（2分）（2）下闋哪一句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？（3分）（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）8.（1）示例：清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般；而無(wú)數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)

43、。（2）答：我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。2016年湖北省【2016湖北省武漢卷】【2016湖北省黃石卷】（二）閱讀下面這首元曲，完成13-14題。（共4分）山坡羊？潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。注：時(shí)值關(guān)中大旱，饑民相食，張養(yǎng)浩奉命賑災(zāi)，途經(jīng)潼關(guān)。潼關(guān)，地勢(shì)險(xiǎn)要，扼守“西都”要道，為兵家必爭(zhēng)之地。13 .作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？（2分）014 .“興，百姓苦；亡，百姓苦”蘊(yùn)含了作者哪些情感？（2分）1

44、3 .潼關(guān)，地勢(shì)險(xiǎn)要，扼守“西都”要道，為兵家必爭(zhēng)之地，關(guān)系著關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。因此，當(dāng)詩(shī)人在“潼關(guān)路”上望“西都”的時(shí)候，自然就想到朝代的興亡了。14 .對(duì)封建統(tǒng)治者的批判；對(duì)百姓的同情。【2016湖北省襄陽(yáng)卷】（一）古詩(shī)賞析（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10 .本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人的感情。尤其是“"三個(gè)字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩(shī)人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2分）11 .這首詩(shī)處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描

45、繪得生意盎然。請(qǐng)從詩(shī)歌畫(huà)線句中選擇一個(gè)體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語(yǔ)加以說(shuō)明。（2分）答：（一）古詩(shī)賞析（4分）10.喜悅（對(duì)西湖美景喜愛(ài)）；行不足。（每空1分，共2分）11.示例1:“早鶯”一一初春時(shí)飛來(lái)的鶯，爭(zhēng)著飛落到暖樹(shù)上，表明鳥(niǎo)兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颉霸琥L”一一鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上一展歌喉，體現(xiàn)了季節(jié)特征。示例2:“新燕”一一似曾相識(shí)的燕子飛回來(lái)了，這是初春的信號(hào)，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颍骸靶鲁酢币灰谎嗍谴旱男攀?，已開(kāi)始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。（意對(duì)即可，2分）【2016湖北省十堰卷】（二）閱讀游山西村，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分，每小題2分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家

46、臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。23.下面對(duì)本詩(shī)分析和理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家拿雞和魚(yú)招待客人，“足”字可見(jiàn)其熱情好客。B.頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒?dòng)，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。C“拄杖”說(shuō)明詩(shī)人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩(shī)人不愿乘月叩門(mén)叨擾人。D.這首詩(shī)記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。24.請(qǐng)賞析“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理?！究键c(diǎn)】詩(shī)歌閱讀綜合?！痉治觥窟@是一首七言律詩(shī)，首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡