一次成功的實(shí)驗(yàn)第一課時(shí)試課稿精品A

1、.一次成功的實(shí)驗(yàn)第一課時(shí)試課稿精品A文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于一次成功的實(shí)驗(yàn)第一課時(shí)試課稿精品A，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！一次成功的實(shí)驗(yàn)第一課時(shí)試課稿精品A一 提醒課題 讀題質(zhì)疑1、同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)三十課師邊說(shuō)邊板書(shū)課題，大家一起讀課題。2、看到課題你想強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？試著讀讀，最好說(shuō)出理由。你來(lái)：你強(qiáng)調(diào)“一次，是因?yàn)橐郧霸S屢次實(shí)驗(yàn)都失敗了，惟獨(dú)這一次成功了。師：我們也來(lái)讀讀看。學(xué)生齊讀：一次成功的實(shí)驗(yàn)?zāi)銇?lái)： 一次成功的實(shí)驗(yàn)，你強(qiáng)調(diào)成功是因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)終于成功了。師：這兩位同學(xué)課外一定預(yù)習(xí)得很認(rèn)真，不僅能把自己的理解讀出來(lái)，還講出了理由。我們強(qiáng)調(diào)“成功也來(lái)讀一讀。2、質(zhì)疑：讀了這個(gè)課題

2、，你們想知道什么？你來(lái)：你想知道這次實(shí)驗(yàn)成功的原因是嗎？真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！板書(shū)：原因？你來(lái)：你想知道實(shí)驗(yàn)的目的是什么，你的問(wèn)題提得很有價(jià)值！板書(shū)：目的？還有嗎？你來(lái)：你想知道實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是怎樣的？師板書(shū)：過(guò)程？二 初讀感知 評(píng)評(píng)議議1、自由讀文：著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更有價(jià)值。你們提了這么多精彩的問(wèn)題真了不起！有了問(wèn)題怎么辦呢？對(duì)，認(rèn)真讀書(shū)，在書(shū)中尋找答案師：真聰明。大家趕快讀書(shū)吧。讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、理清脈絡(luò)：同學(xué)們讀得真用心。你認(rèn)為這篇課文的哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的？最好能說(shuō)出理由，讓同學(xué)們心服口服。下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文考慮。你來(lái)說(shuō)：第一自然段寫(xiě)

3、實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程應(yīng)該從第二自然段開(kāi)場(chǎng)，“教育家從包里拿出一個(gè)瓶子說(shuō)明實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了。第二自然段到第六自然段寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中，后面的都是寫(xiě)實(shí)驗(yàn)后的。師：你們分析得很有道理。如今我請(qǐng)三位同學(xué)一起來(lái)讀讀這三部分。誰(shuí)愿意？師：你讀第一部分，你讀第二部分，你讀第三部分。其他的同學(xué)當(dāng)評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。 “系繩子 的“系該讀成ji，而不是XI。3、解決難理解的詞語(yǔ)。師：還有誰(shuí)想說(shuō)？你有問(wèn)題?！安患偎妓鞑欢繋煟河袉?wèn)題我們先來(lái)讀讀課文。聯(lián)絡(luò)上下文來(lái)理解。你把上下兩句讀一下好嗎？學(xué)生讀：“你為什么要這樣做呢？教育家又問(wèn)。女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。師：如今誰(shuí)懂了？想也不用想的意思。你說(shuō)

4、得對(duì)。請(qǐng)問(wèn)，你是哪里人？師：你為什么不假思索地答復(fù)出來(lái)？是的：因?yàn)槟阍缇椭雷约菏悄睦锶恕煟赫?qǐng)問(wèn)你幾歲/article/？師：你為什么也不假思索地答復(fù)出來(lái)？因?yàn)槟阋苍缭缰懒俗约旱哪挲g。師：那小女孩為什么不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。對(duì)，因?yàn)樗缭缇椭馈坝辛宋ｋU(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。師：這句話你能用一個(gè)詞概括嗎？祖先后己。還有誰(shuí)有問(wèn)題？你說(shuō)：這里的井字為什么用引號(hào)？對(duì)，因?yàn)檫@里的“井不是真的井，而是瓶子。三 精讀課文 解疑釋疑師：剛剛我們已經(jīng)理解了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是怎樣的。邊說(shuō)邊檫掉過(guò)程后面的問(wèn)號(hào)。接下來(lái)我們?cè)俅胃惺芤幌逻@次實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，看看這次實(shí)驗(yàn)成功的原因到底在哪里？1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃ツx2到6自然段，看看你能讀懂什么，還有哪些不懂？你來(lái)：教育家為什么要向井里灌水，你不懂。誰(shuí)來(lái)說(shuō)：因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)用到水。師：這里的“水表示什么？你說(shuō)：表示洪水來(lái)了。你說(shuō)：表示敵人沖來(lái)了。你說(shuō)：表示火燒起來(lái)了。師：誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)概括？表示什么來(lái)了。你說(shuō)：危險(xiǎn)。師：對(duì)呀，教育家向瓶里灌水表示危險(xiǎn)來(lái)了。你來(lái)說(shuō)：你