幼兒調查報告4篇

1、幼兒調查報告4 篇2018-11-27本文目錄幼兒調查報告幼兒教師崗位調查報告關于幼兒園安全問題的社會實踐調查報告關于幼兒教師挫折心理的調查報告一、基本概況：* 辦事處私立幼兒園共有12 所，幼兒總數(shù)大約為450人左右，其中幼兒園的分布位置也較為均衡，基本上每村都至少有一所私立幼兒園。這些私立幼兒園的存在為整個龍坪、農(nóng)場的幼兒園教育事業(yè)帶來了極大的便利。由于這些私立幼兒園的位置分散，各村幼兒都能就近入園，填補了我鎮(zhèn)幼兒教育的空白，同時也為這些幼兒將來的入學打下了良好的基礎。然而，這些幼兒園的辦學條件，師資力量以及管理措施都是參差不齊，有些條件較好，基本能符合辦園條件，原萬丈湖幼兒園、二小幼兒園

2、等。而其中大部分幼兒園相對而言，其辦園條件遠遠達不到必備條件，因此整改是勢在必行。二、存在的問題：關于這些私立幼兒園所存在的問題主要集中在以下幾個方面：1 、師資力量薄弱。大多數(shù)幼兒園教師都未能接受專業(yè)幼兒教育培訓。其自身素質普遍不高，甚至有些人連初中都未畢業(yè)，這樣以來， 勢必造成培養(yǎng)出的幼兒整體素質也不高。另一方面，部分幼兒園負責人的指導思想也存在極大問題，他們簡單的認為，家長把孩子送來，我只要帶好，保證吃好喝好玩好，孩子不生病，不吵鬧就可以了。孰不知這是遠遠不行的。孩子是社會的未來，從小就應該加強其自身素質的提高，否則影響的將是一代人。2、辦園條件簡陋。前段時間，對各私立幼兒園進行了一次初

3、步的調查，發(fā)現(xiàn)一個比較嚴重的問題，那就是大部分幼兒園都未能達到辦園的基本條件，特別是一些在自己家開辦的幼兒園連一些基本的設施都未添置，缺少一定的娛樂場所，幾十個孩子擠在小小的空間里，這就更談不上對幼兒的教育了。3、管理措施不規(guī)范。調查發(fā)現(xiàn)，私立幼兒園普遍沒有保健醫(yī)生，一些私立幼兒園的廚房，沒有衛(wèi)生許可證，沒有指定合理的食譜。很多私立幼兒園定期的健康體檢未能落實，以至，貽誤了個別兒童生理缺陷的最佳矯治時期。由于管理的不規(guī)范，致使不少孩子意外事故如摔傷、燙傷等時有發(fā)生。三、整改意見：鑒于這些私立幼兒園或多或少存在的這些問題整改是很有必要的，現(xiàn)就整改意見，提出如下幾點：1、人員要求。幼教人員必須具備

4、國家規(guī)定的相關學歷要求。教師應當具有中等幼兒師范專業(yè)及其以上學歷或經(jīng)考核取得教育行政部門認證的相應資格。所有從事幼兒園工作的人員，必須按規(guī)定進行體檢，其中廚房工作人員應經(jīng)市疾病預防控制中心體檢領取健康證明后方可上崗。2、辦園原則。堅持社會主義辦學方向，有正確的辦園指導思想，不以贏利為目的，堅持依法辦園，制定符合國家有關法律、法規(guī)的幼兒園章程。3、基本設施要求。有符合要求的園舍、場地、設備設施和圖書資料?；顒邮也簧儆?0m2,寢室不少于40m2,設專門寢室，配1人1 床。有單獨衛(wèi)生間、廚房。有綠化、草坪、水泥走道及小操場。活動室有足夠合適的桌椅、睡床或床板，適量的玩具、圖書、玩具柜、書柜、書包架

5、、錄音機、琴和防水設施。戶外有大型活動器械，有防火安全設施；有符合衛(wèi)生要求的茶杯架、毛巾架、每孩一杯一巾。4、配備一定教材。含有關幼教法規(guī)和4 種學前教育閱讀資料，以及經(jīng)教育部門審核 的國家課程標準配套的教材，教學參考書幼兒園書人均2 冊以上。幼兒教師崗位調查報告幼兒調查報告（2） | 返回目錄我的專業(yè)是應用英語（雙語幼教方向），主修的課程有專業(yè)英語、英語泛讀、專業(yè)英語聽說、兒童英語教學法、教育學、兒童文學鑒賞、英語口語、學前衛(wèi)生學、兒童心理學、學前兒童藝術教育、中西文化比較。獲得的資格證書有全國職場英語證書、普通話水平測試二級甲等證書、山東高等學校計算機等級考試證書。個人優(yōu)勢是我高中畢業(yè)于濟

6、南藝術學校，因為在高中時所學的藝術專業(yè)是影視戲劇表演，涉及的專業(yè)有表演、舞蹈、聲樂、臺詞、鋼琴等課程，所以我在個人才藝上會有所加分。我是一個比較有耐心和責任心的人，喜歡與人交談，結交朋友，而且我是大家眼中典型的好脾氣。我的擇業(yè)意向是幼兒英語教師或幼兒老師?，F(xiàn)今，我國的人口基數(shù)接近13億，按目前的平均人口計算我國每年約有XX萬以上的新生兒出生，06歲的兒童將近1億多。有了這樣的龐大數(shù)據(jù)，我相信幼兒教育市場會日漸鼎盛。我國實行人口計劃生育，獨生子女家庭會愈來愈多，每個家庭只有一個寶貝，所以父母會越來越注重給孩子的教育，因為每一對父母都不想讓孩子輸在起跑線上。學前教育是孩子學習知識的起點，孩子受到良

7、好的學前教育更是 為步入小學奠定了更好的基礎。因此，托兒所改叫幼兒園，阿姨改叫老師。從這兩個稱呼的改變來看，學前教育對于幼兒來說已經(jīng)成為重點，家長不再滿足于照顧好孩子，而更多地關注幼兒的學習，正是這一升級，幼兒教師的職責不再局限于像以前一樣看護好孩子和保證好孩子安全，而是有了進一步的提升，要給孩子教授知識，規(guī)范孩子的行為等。同時，對于幼兒教師的職業(yè)能力也有了更高的要求。前幾年，全國各大高等教育院校都開設了學前教育專業(yè)，并設定了一系列針對幼兒教育的課程，從這一專業(yè)的設立也可以看出我國對于學前教育的看重和教育市場對于高素質學前教育人才的資源短缺。但隨著我國與其他國家來往的日益密切，我國的教育也漸漸

8、走向了國際化，而語言也正是國際化溝通的橋梁。我國走向國際工作的人才越來越多，所以對于英語的需求也尤為重要。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，3-6 歲是孩子語言形成的最佳關鍵期，于是，學前教育中又多了一項重要的課程，就是英語。近幾年，對于學前教育的要求升級，各大院校又開設了學前雙語教育這一專業(yè)，用來滿足之前空白的學前教育市場，而我很榮幸的學習了這一專業(yè)，這對于我以后的職業(yè)道路會有很大的發(fā)展。就我所在的城市濟南來看，幼兒園群體越來越多，更多的私立雙 語幼兒園也相繼崛起。即便這樣，雙語學前教育市場依舊出現(xiàn)供不應求的場面，大多數(shù) 家長愿意給孩子選擇雙語幼兒園，希望自己的孩子有一個更好的外語 學習環(huán)境，每一個雙語品牌的幼兒

9、園不再局限于一所兩所而成為了連 鎖。雙語幼兒園的增加，直接關系到了英語幼兒教師的需求。因此，我覺得我的職業(yè)發(fā)展前景非常好，會有更多的機會。機會多并不意味著成功，更需要我們個人的努力。所以我們必須具備一些關于英語幼兒教師的職業(yè)能力。我覺得英語幼兒教師首先有的就是良好的英語口語基礎，幼兒英 語的學習完全是靠模仿老師，如果老師的發(fā)音不準，就會直接影響幼 兒以后的英語學習。其次就是有較強的組織教育活動的能力和較強的溝通能力。我認為對于一個英語老師來說，不管自己的英語基礎多么好，如 果你不能教會孩子，那就不是一個稱職的英語老師，要多掌握一些英 語教學法來幫助你教會孩子，學會用不同的方式針對不同的孩子進行

10、 溝通。再次要有良好的自我形象、個性性格與對待孩子的愛心和童心。想要教育孩子最主要的就是走進孩子的世界與孩子交朋友。孩子雖然年紀小，但也喜歡美好的形象，在孩子的眼中老師的形 象就是無比高大，是崇拜的對象。所以作為一個老師，還應注意自己的儀表和舉止，給孩子一個好 的榜樣。并且還要有一顆愛心，關愛每一個孩子。對于我個人來說，我覺得自己還是比較適合當幼兒園英語老師 的。我最大的優(yōu)勢就是在校主修的專業(yè)，應用英語主要是面向雙語幼 教，它不僅是對于英語的學習，而且還有關于幼教的課程。在英語方面我已經(jīng)考出了職場英語資格證，完全可以滿足幼兒英 語老師所教的內容。在幼教方面我覺得這些課程中幼兒英語教學法對于我有

11、很大的幫 助，幼兒園的孩子相對一般的學生來講，他們的年紀小，沒有任何的 自制能力，注意力集中的時間短，所以向他們教授知識的難度要大一 些，幼兒英語教學法這門課讓我學會了如何通過游戲教會這些幼兒， 用游戲來吸引他們的注意力以助于他們學會新的知識。兒童心理學讓我更快的進入孩子們的世界，更加了解孩子的心 理，有利于我和孩子們的日常相處與溝通。而其他的教育學、兒童文學鑒賞、學前衛(wèi)生學、中西方文化比較 等課程幫助我更好的任教，并且擴大了我的知識層面還能讓孩子們能 在我這里獲得更多的西方知識。孩子在上幼兒園的這段時間同時也是語言形成的關鍵時期。在我實習的這段時間里，發(fā)現(xiàn)有一些幼兒說話很清楚，語言流暢，普通

12、話標準，而有一些幼兒說話含糊不清，不會說普通話，有甚者不說話不與他人交流，即便張口也是一兩個往外蹦。后來我發(fā)現(xiàn)那些語言能力強的孩子基本長期是與爸爸媽媽相處，而那些語言能力弱的孩子經(jīng)常與爺爺奶奶這樣年齡大的人相處?，F(xiàn)在的父母基本是80 后，注重孩子說普通話。而年齡相對較大的爺爺奶奶不太重視孩子的語言學習，在這一方面會有所欠缺。通過這一現(xiàn)象我們可以看出孩子學習語言的方式就是靠模仿，幼兒老師是孩子學習的第一位領頭人，所以要做好表率與榜樣。老師首先要具備的就是一口流利的普通話，關于這一點，我對自己還是比較有信心的，語言方面我已經(jīng)考出了普通話二級甲等的證書。我的性格比較外向，熱情。在與幼兒的相處過程中我

13、能夠主動與幼兒交流，更好的與幼兒成為朋友。孩子的世界是最純凈的，也正是這一點讓我喜歡孩子，與孩子在一起可以無憂無慮，遠離勾心斗角的復雜職場。正所謂童言無忌，在孩子這里你可以聽到最真實與最公正的聲音，而我個人比較喜歡和簡單的人與物相處，在幼兒園工作是我最好的選擇，同時也比較符合我的個性。我最大的優(yōu)點就是有耐心和責任心。當幼兒哭鬧時，我可以一直哄著他講道理，這可能跟我的好脾氣有關吧。但還應該針對不同的幼兒用不同的方法來化解幼兒的哭鬧，這里與我的專業(yè)學習也是分不開的。作為一名幼兒老師責任心是尤為重要的，在給幼兒傳授知識的同時，保證他們日常生活的安全與健康是首要的。開頭也說了，選擇幼兒英語老師這份職業(yè)

14、與我有的另一個才藝優(yōu)勢也是息息相關的，如今對于幼兒園老師的要求越來越多，個人才藝也是必不可少的，因為在幼兒園里老師的肢體語言使用的頻率是比較多的，而且需要老師在肢體上能夠放開，尤其是碰上一些大型節(jié)日，比如六一兒童節(jié)需要孩子上臺表演節(jié)目，這就要看老師的才藝細胞了，只有老師具備一定的才藝能力才能讓幼兒進行模仿學習，我個人覺得自己在舞蹈和朗誦這些方面還是不錯的，因為我有過三年的系統(tǒng)專業(yè)學習，給孩子排個節(jié)目什么的還是沒有問題的。我覺得自己最不足的地方就是經(jīng)驗的欠缺，這就需要一定的時間了，但我相信nopain,nogain,在以后的日子里我會多多學習多多積累 經(jīng)驗為自己的幼兒教師職業(yè)道路打下堅實的基礎。

15、對與我的個人職業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)在我在幼兒園的職位是一位配班老師并且教英語和美術，我的近期目標是實習這一年中多學習多積累，順利拿到大學畢業(yè)證，等到畢業(yè)后能夠走向班主任的崗位，擁有屬于自己的班級，同時在一年中邊上班邊自學學前教育，爭取一次性考出幼兒教師資格證和編制進入公立幼兒園。在公立幼兒園中主要任教英語老師，并推出自己的品牌課，爭取用五年的時間走向英語教研組長，然后一步步晉升。以上就是我為自己選擇幼兒教師職業(yè)的表述，通過介紹幼教的市場前景，人才需求，需要的職業(yè)能力并且結合自己的自身情況進行一系列的分析比較，得出自己很是適合和喜歡這份職業(yè)，并為自己選擇該崗位后制定了一系列的近期與遠期發(fā)展計劃。關于幼兒園

16、安全問題的社會實踐調查報告幼兒調查報告（3） | 返回目錄一、概述幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，責任人一般因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系。90 年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因。在我國，學齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學校和上學的途中。幼兒園安全問題已為社會各界關注的熱點問題。保護好孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為幼兒園教育和管理的重要內容。XX年7月16號至7月20號，我來到聊城市新區(qū)教育辦實驗幼兒園

17、進行關于幼兒園安全問題”的社會實踐，在為期五天的實踐與親身感受中使我對幼兒園安全問題有了更深的了解。實踐報告關鍵詞：幼兒園、安全、制度保證二、調查目的：雖然媽媽們選擇幼兒園的標準不一樣，但有一點是相同的，那就是：安全第一 !如果今天磕了，明天臉上又出現(xiàn)一道抓痕，甚至跟你玩一出失蹤的驚險劇，你還不得跟幼兒園急了。其實，要保證孩子在幼兒園的安全，不光是幼兒園老師的事。家長的教育、孩子的配合都很重要，就像一個三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證孩子在幼兒園的健康成長。而社會實踐的目的恰恰在于讓家長重視起安全問題。三、調查方法：1、調查方法：通過閱讀文獻，上網(wǎng)查詢，進一步的了解留守兒童幼兒園問

18、題。2、調查主題：關注幼兒安全，促進健康成長”3 、調查對象：聊城市新區(qū)教育辦實驗幼兒園老師及學生家長、幼兒園兒童。四、調查分析：（一）新區(qū)教育辦實驗幼兒園的9 個安全措施1、晨檢”可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括：詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。2、嚴格的接送制度家長接孩子時必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。委托他人接送時，需要事先通知園方。3、安全預案針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案，制定安全疏散演習計劃，讓孩子熟悉安全

19、疏散線路。4、膳食安全到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池（盆）與洗菜池（盆）嚴格分開。5、設施安全園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1 米，有必要的消防器材。6、定期的安全檢查消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。7、定期體檢入園前必須進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3 個月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實健康后方能回班。8、健康、專業(yè)的工作人員幼兒園的工作人員每年必須進行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生

20、方面的專門培訓。9、安全主題教育活動幼兒園會設計一系列教學活動增加孩子的自護能力，比如，開門、關門要小心”，安安全全過馬路”、著火了怎么辦 ”等。（二 ）5 條來自父母的建議1、打扮寶寶，要適可而止給孩子準備的能免就免吧。衣物簡單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子團團剛上托班時，非要帶著奶奶給他的小金鎖，結果晚上老師就 告訴我，團團玩滑梯時，小金鎖卡在滑梯縫里 2選擇幼兒園，安全細節(jié)放首位注意觀察戶外場地的地面是否平整，是否有嚴格的接送制度，老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌，只有細節(jié)照顧到了，才能給孩子一個安全的成長環(huán)境。3、時時細心，才能刻刻安心經(jīng)常能見到一些粗心 的家長，

21、比如，并沒有把孩子送到老師的手里，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了 ; 離園時，太專心于與別的家長聊天，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險動作卻不阻止這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心，還是先細心吧。4、孩子之間爭執(zhí)，你的態(tài)度很重要我家孩子上小班的時候，時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他打回去 。孩子聽了爸爸的話，開始變得霸道起來，成了班里的小刺頭，小意外 也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子。5、讓老師隨時都能聯(lián)系到你更換了電話、住址，一定要告訴老師 ! 萬一孩子發(fā)生了小意外，需要家長簽的時候找不著人，后悔都來不及 !（三 ）幼兒園意外事故出現(xiàn)后怎么辦?寶寶在幼兒園發(fā)生意外事

22、故，是媽媽覺得傷心，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不愿遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒 園里還是時有發(fā)生。安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發(fā)生，比如：大骨折、大外傷 （有后遺癥）、輕度燒傷等。一般的責任事故也不能出現(xiàn)。實際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了，對家長就是百分之百地無法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動時也會發(fā)生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考核也是非常嚴格的，對老師的評選、晉級通常會起到一票否決”的作用。最好的老師可以保證教學幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學中她所教的孩子沒有被磕碰

23、的。分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因，不外以下幾種：1 、幼兒園里存在一些不安全隱患。硬件上的有：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規(guī)范，門衛(wèi)管理疏漏，房屋建筑不適合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學經(jīng)驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個別老師安全意識淡薄等。 幼兒園和老師應及時排除這些隱患，家長們發(fā)現(xiàn)了也要及時反映。2、寶寶身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的靈活反應。還有，寶寶生活經(jīng)驗缺乏，對自己行為將會產(chǎn)生的后果沒有預見性。比如：小朋友在奔跑時看見別的小朋友迎面而來，不會安全躲閃、回避 ;不知道在滑梯上推小朋友會出現(xiàn)什么樣的后果;兩個小伙伴做游戲，不能保持適當?shù)木嚯x，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂摔跤等等，大一點的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些都需要老師和家長嚴密注視，并進行有目的地引導。3、媽媽的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷，給孩子