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1、部編一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)加深練習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_1. 想一下,填一填。(1)用_根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形;用_根小棒可以擺一個(gè)三角形。(2)長(zhǎng)方形有_條邊,正方形有_條邊,三角形有_邊。2. 觀(guān)察圖形,填一填。大正方形被分割后(包含復(fù)合圖形)一共有_個(gè)長(zhǎng)方形,一共有_個(gè)正方形。3. 媽媽讓小強(qiáng)像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對(duì)兩個(gè)就可以了。小強(qiáng)還要穿上哪兩個(gè)圖形?請(qǐng)你圈出來(lái)。4. 動(dòng)動(dòng)手,分一分。把一個(gè)長(zhǎng)方形分成一個(gè)正方形和兩個(gè)長(zhǎng)方形。把一個(gè)長(zhǎng)方形分成三個(gè)三角形。5. 動(dòng)動(dòng)腦,想一想,填一填。(1)鐵罐裝可樂(lè)的形狀是_。(2)用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)_。(3)用
2、手摸一摸,圓柱上下兩個(gè)面,它們的大小_。(4)長(zhǎng)方體有_個(gè)面,正方體有_個(gè)面。6. 將下面圖形的序號(hào)填上橫線(xiàn)上。 長(zhǎng)方形_正方形_三角形_圓_平行四邊形_7. 看一看,連一連。8. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填,選一選。(1)正方形紙沿兩條對(duì)角連線(xiàn)對(duì)折,得到的圖形是_個(gè),_大小的_形。(2)判斷,對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”。1.“正方形剪去一角剩三角”( )2.“圓形就是圓球”( )3.“小方塊,就是正方形”( )9. 左邊的圖形是由右邊的哪兩個(gè)圖形拼成的?請(qǐng)圈出來(lái)。10. 笑笑剪了幾個(gè)三角形和正方形,并把它們按規(guī)律排成一排,卻被風(fēng)吹走了4個(gè),吹走的是哪4個(gè)圖形?畫(huà)一畫(huà)。11. 用下列物體的面可以畫(huà)出哪些圖形?連一連。12. 拼成的圖形中沒(méi)有用到哪種圖形?請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里畫(huà)“”。 13. 動(dòng)動(dòng)腦,看一看,填一填。有_個(gè)正方形,有_個(gè)長(zhǎng)方形,有_個(gè)三
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