大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 副本

1、大學生涯職業(yè)規(guī)劃書姓名：萬艷如內容提綱：職業(yè)規(guī)劃自我分析職業(yè)分析職業(yè)定位（SWOT分析）內部環(huán)境分析外部環(huán)境分析職業(yè)目標實施計劃評估調整短期中期長期前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？這次職業(yè)生涯設計給了我一次重新審視自我的機會，一次深刻認識了解自我的機會，在正確認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來做出合理的規(guī)劃。大學生涯的成功是我追求的目標，有目標才有動力和方向

2、，俗話說得好，“沒有方向的船永遠時順風的”。因為我有方向，所以艱難險阻是一定會遇見的，但一分付出總會有一分收獲，我相信我的未來不是夢。贏在起跑線，我深信不疑！一 自我分析1個人性格：外向開朗，為人坦率，對人和善，誠實耿直，樂于助人，熱情活躍，愛開玩笑；遇事樂觀，樂于合作，看重團隊精神，有較強的責任心，做事也有毅力，有同情心，自身的學習能力很強。生活中，我是一個非常喜歡交朋友的人，能很容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，對他人愛護有加，待人友好，看到周圍的人舒適和快樂，你也會感到快樂和滿足，有很強的責任心。特別善于教導他人，人際關系很好，不矯揉造作，謙虛待人。我也很實際，有條理，做事徹底

3、，有毅力，有一致性。喜歡腳踏實地，注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈；對待每一份工作都十分認真負責，有較強的責任心，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求 。但是缺點也較為明顯，缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩(wěn)。2職業(yè)興趣：六邊形代表的六種興趣類型的含義是： 興趣類型 特點 最熱衷的事 最討厭的事 現(xiàn)實型 手腳靈活，擅操作，愛運動 擺弄機器或工具 大型社交活動 研究型 理性、精確，求知欲、思維力強 復雜的推理論證 游說別人 藝術型 理想化，崇尚美、個性、創(chuàng)新、激情 創(chuàng)造有美感的新事物 單調重復，按部

4、就班 社會型 愛結交，重人脈，樂于助人 其樂融融地和別人打成一片 獨自操作機器或工具 企業(yè)型 喜歡競爭，追求掌控感 在辯論中勝利，或組織、指導 復雜深奧的純理論研究 常規(guī)型 有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地 組織或整理繁冗的信息和資料 快速應對出其不意的變更   表示你最強的兩類興趣   表示你最弱的興趣我期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，對工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足我非常希

5、望獲得有充分保障的工作，能夠擁有良好的工作條件，在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠有自主決斷的可能性等?；谧约旱男愿駩酆?，我最初決定報考軍醫(yī)，希望能成為一名優(yōu)秀的軍人。由于綜合自身情況及各方面的因素的考慮，我選擇了老師。我出身在一個普通家庭，爸爸媽媽都希望我能擁有一份穩(wěn)定的工作，他們認為老師是一個不錯的選擇。我自身也比較有耐心認真，特別喜歡學校這個純潔的環(huán)境，就希望自己能永遠停留在學生時代，最重要的是，對老師這份職業(yè)我也有著濃厚的興趣和熱情，所以我在填報志愿的時候在提前批上填報了免費師范生，這就更加堅定了我要成為一名優(yōu)秀教師的決心。現(xiàn)在經過了許多的教師職業(yè)技能課程的學習，我更加喜歡了教師

6、的職業(yè)，并且明確了自己努力地方向和目標。我要為成為一名有影響力的物理教育家而努力奮斗。3.職業(yè)能力：我要認真學習好物理有關的專業(yè)學科及各門課程，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中，在以后工作中能勝任。我還要通過各方面的技能培訓來不斷提高自身的教師技能，通過閱讀大量的課外知識，擴展自己的知識面，開闊自己的視野。由于外向開朗，為人坦率，對人和善，有著較好的人際關系。我要考取各種與專業(yè)有關的證書，如英語等級，計算機等級，普通話等級，三筆字等級證書等。參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。4.職業(yè)價值觀：教師這份職業(yè)，知識面廣，內容豐富，較為穩(wěn)定。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲

7、和鮮花相伴，但教師的內心是充實和滿足的，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實現(xiàn)著自己的職業(yè)價值。愛因斯坦說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不是他取得什么?！苯處煹穆殬I(yè)正是這句話最好的詮釋。二.客觀自我評價：1. 我是一個非常喜歡交朋友的人，具有雙重個性，很關心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，看重團隊精神一，有較強的責任心。學習能力很強，喜歡協(xié)助別人解決和處理技術性方面的問題；在生活中注重實用，實事求是， 喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強；注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈；特別善于教導他人，人際關系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手

8、的工作；性格誠實耿直，對人坦率，比較務實。2我非常重視與別人的關系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，對別人自己愛護有加，待人友好、有很強的責任心?？吹街車娜耸孢m和快樂，我也會感到快樂和滿足，由于很健談，所以我非常受歡迎。3我熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵，容易被別人冷淡和不友善所傷害。我喜歡和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓我感到不愉快，因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。4我很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。我喜歡腳踏實地，注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈；對待每一

9、份工作都十分認真負責，總是著眼于目前，在經驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當。能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。5我喜歡組織眾人和控制形勢，愿意與他人合力按時圓滿地完成任務。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。三自我反思：1.優(yōu)勢:(1)你通情達理，常常贊揚別人的優(yōu)點，處處幫助和協(xié)助他人，總能找到與別人既有效又友好的合作方式 (2)你善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題，看問題的角度總是基于現(xiàn)實。 (3)你的組織能力很強，組織

10、活動靈活高效。 (4)你果斷堅決，穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體，用行動來維護集體的價值觀念和原則，絕不會拋棄應有的操守。不論是工作、學習還是生活中，你都愿意為團體奉獻自己的力量。 (5)認真、勤奮、高效，你有非常強的責任意識，言出必行。 (6)信賴傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，對各種既定的規(guī)章和程序，你會嚴格遵守，依例操作。2.不足和改進： (1)我是一個樂于助人的人，但有時過于熱情或強勢，以至于給予別人額外的關心和幫助，或侵占了別人的空間。有時候我要學會控制過于強烈的表達愿望。(2)有時因為過于關注別人的需要而忽視自己內心的需求，難以說“不”。當遇到沖突時，為了維護人際關系的和睦，通常采取回避或是妥協(xié)的

11、方式，而非積極的、正面的處理。我需要學會客觀面對和處理沖突。(3)相當敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視，不愿接受批評，很容易引發(fā)沮喪和郁悶等。有人是萬能的，不要試圖令所有人都滿意，不同意見也并不意味著你的失敗。(4)通常很難變通，拒絕嘗試新方法，同時過分依賴自己的經驗，有時因為信息不足造成決策的草率，而顯得比較武斷。我需要開放地對待新的觀念和事物，注意接納新的觀點；可以多搜集信息，考慮多種可能性，虛心接納他人的合理建議，再三思考后再行動，使決策更完善要。(5)傾向于只關注具體細節(jié)和眼前需要，而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠，需要考慮決策制定的邏輯性以及對全局的影響，注意分

12、析事件之間的關聯(lián)，更加關注整體。(6)難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會感到困難。我不喜歡在緊張的氣氛下做事，獨自工作過長時間可能會焦躁不安，我可以通過適當的社交活動來緩解這種煩躁。四職業(yè)分析1. 職業(yè)價值觀：2.家庭環(huán)境分析：我出生在一個普通家庭，從小在一個無拘無束的環(huán)境下長大，和諧的家庭關系讓我生活沒有過壓力。爸爸媽媽也很注重我各方面的教育，從小就提供我一個優(yōu)異的教育環(huán)境，爺爺也受過高等教育，從小在他的熏陶下，就很喜歡學習。家人也很注重我實踐能力的，很多事情他們都讓我自己去實踐，所以我從小養(yǎng)成了就比較獨立自主。我們家的民主氛圍很濃厚，什么事情父母都會跟我們商量，這讓我養(yǎng)成了

13、合作和對家庭的責任感。父母總是支持我想做的任何事，這也是我做事的最大動力?？赡苁窃谶@樣的一種潛移默化中吧，我變成了一個行動派，總有許多稀奇古怪的想法，并不害怕失敗，勇敢去做。所以選擇師范也是我自己的決定，因為我喜歡教師這份職業(yè)，就選擇了。我也相信自己的選擇，我選擇了就一定堅持到底，做到完美。3.職業(yè)環(huán)境分析：2012年夏天，全國將有680萬高校畢業(yè)生邁出校門，這是歷年畢業(yè)生規(guī)模最大的一次。最近也是各大高校招聘會最火爆的時候。黑壓壓的人，同樣的生存的壓力，無助，焦急與疲憊全寫在他們稚嫩的臉上。在這樣的一個畢業(yè)季，除了就業(yè)，就是考研了，據教育部的統(tǒng)計數據顯示。2012年參加全國研究生入學考試的考生

14、達165.6萬，比2011年增加14萬余人，錄取比例達到1:3.下面是近幾年畢業(yè)人數：可見就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻。目前很多大學生面臨就業(yè)難的問題，有很多大學生在畢業(yè)后都找不到工作，而我們免費師范生有國家包分配的政策，是我們的就業(yè)形勢并非那么嚴峻。從剛畢業(yè)的第一屆免費師范生的就業(yè)情況來看，基本每個人都能找到一份有保障的工作。但隨著免費師范生政策的實施，師范生的數量一直在大幅度的增加，而許多高校的教師需求量已經快達到飽和狀態(tài)，這就要求我們要具備更為突出的職業(yè)技能及能力，所以我們也要在大學期間來通過各方面的學習鍛煉來不斷提高自身的綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，具備良好的社會適應能力，才能在將來找到一份好工作

15、。 五計劃實施： 物理學師范專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，面向現(xiàn)代化、面向社會、面向世界、面向未來，要求要具備現(xiàn)代教育專業(yè)能力和科技教育能力。1.短期目標：認真學習好物理有關的專業(yè)學科及各門課程，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中，扎實的知識功底，在以后工作中能勝任。我還要通過各方面的技能培訓來不斷提高自身的教師技能，通過閱讀大量的課外知識，擴展自己的知識面，開闊自己的視野。由于外向開朗，為人坦率，對人和善，有著較好的人際關系。我要考取各種與專業(yè)有關的證書，如英語等級，計算機等級，普通話等級，三筆字等級證書等。參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。2.中期目標：在大學畢業(yè)后能夠通

16、過自己的努力進入一所重點中學，在不斷地實踐和探索中來形成自我的一套教學設計和方案，逐步深入的去探究不斷地改進和更新，并在任教一年后在職考研，繼續(xù)專業(yè)的學習，使自己的只是更廣更深，能在以后的工作中更好的勝任。3.長期目標：在讀完研究生后，在自己各方面的能力充實時候后繼續(xù)回到自己的崗位上，用自己獨特教學技能來研究出更加可實施的現(xiàn)在教學方案，并發(fā)展學科研究，發(fā)表自己的論文。爭取在教育和學科研究上取得優(yōu)異的成績。 結束語馬云說過：我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以