大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性

1、 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)論文 院 系： XXXXXXXXXXXXXXXXX 班 級(jí)：XX級(jí) 會(huì)計(jì)X班姓 名： XXX學(xué) 號(hào)： XXXXXXXXXXX大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性每一個(gè)人都擁有自己的夢想，然而并非每一個(gè)人都會(huì)夢想成真、獲得成功，這就是夢想與現(xiàn)實(shí)的差距，二者之間仿佛存在著一道無法逾越的鴻溝，無形之中將人們阻隔，使無數(shù)人只能對(duì)著可望而不可即的成功光環(huán)望洋興嘆。難道就沒有通向成功的階梯讓我們攀登嗎？有！職業(yè)能力的培養(yǎng)就是我們制勝的法寶。本學(xué)期通過對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課的學(xué)習(xí)，以及期中時(shí)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的制定和研究，我對(duì)大學(xué)生如何獲得職業(yè)規(guī)劃能力有了些許了解，幫助了我認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2、，通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和方法，樹立了科學(xué)、理性的職業(yè)發(fā)展觀，提高了職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了求職就業(yè)的競爭力，為我順利就業(yè)，融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想，走向成功做了鋪墊。從這門課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺。雖然老師講的課都時(shí)間不長，但他的講授既專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際，使我受益匪淺。結(jié)合自己的上課體會(huì)以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為在正式求職之前，有幾項(xiàng)是必備的。盡管不同的人對(duì)自身的要求不盡相同，對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃也各有側(cè)重，但這幾項(xiàng)前提卻是獨(dú)立于一般職業(yè)要求

3、的必需品。第一：必須是個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生。一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，大學(xué)學(xué)到的大多的是理論性知識(shí)，對(duì)實(shí)際操作還是非常缺乏，所以為了就業(yè)，就必須留有時(shí)間走出學(xué)校，去提前學(xué)習(xí)到工作所需的經(jīng)驗(yàn)；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)和進(jìn)取精神。 第二：要具備一定的求職技能。在掌握基本技能的情況下，我們大學(xué)生要進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何讓自己被發(fā)現(xiàn)、被賞識(shí)。一是要有良好的書面文字功底，寫出的簡歷、求職信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，措辭巧妙，能引起閱讀者的重視；二是要有良好的口頭表達(dá)能力，在與用人單位或同事交談中當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感。第三：要有一定的抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠準(zhǔn)確地鑒別信息的

4、真?zhèn)?，?jù)此合理管理時(shí)間；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，從紛繁多變的職業(yè)信息中發(fā)現(xiàn)有用信息，避免畏首畏尾，顧此失彼。大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，我們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。 現(xiàn)在正處于大四階段，可以對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)和加強(qiáng)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出

5、較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。作為一個(gè)大學(xué)生將來面對(duì)的大多是找到一個(gè)好職業(yè)，那就需要在現(xiàn)階段培養(yǎng)自己各方面的能力，培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。職業(yè)能力是指順利完成某種職業(yè)活動(dòng)所必須的并影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征, 職業(yè)能力也是使職業(yè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的基本素質(zhì)和心

6、理特征的總和，職業(yè)能力一般包含這樣一些內(nèi)容：自我學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力；獨(dú)立分析和解決問題的能力；交流和合作的能力；管理和完成任務(wù)的能力；獲取與利用信息的能力；判斷與決策能力；應(yīng)急與應(yīng)變能力；創(chuàng)新能力；組織與協(xié)調(diào)能力；應(yīng)對(duì)挫折的能力以及心理調(diào)適能力等。下面就自己所學(xué)和思考，簡要談?wù)勗诖髮W(xué)里面我們應(yīng)該做些什么才能更好地利用大學(xué)資源。 社會(huì)實(shí)踐是通用職業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐在各個(gè)高校普遍存在，說明它是高等教育教學(xué)體系的重要組成部分。通過參加形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于培養(yǎng)和提高我們學(xué)習(xí)思維，和獨(dú)立分析與解決問題、獲取與利用信息以及應(yīng)對(duì)挫折等職業(yè)能力，使我們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)活動(dòng)中更具有競爭力。社會(huì)實(shí)

7、踐對(duì)大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)并不是孤立開來的，它與課程教學(xué)、專業(yè)教學(xué)等理論教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相連，同時(shí)，各種形式的社會(huì)實(shí)踐對(duì)能力的培養(yǎng)也不是割裂開來的，某一特定的實(shí)踐活動(dòng)可以同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生多方面的職業(yè)能力。所以當(dāng)我們參加過社會(huì)實(shí)踐后，認(rèn)真思考和總結(jié)的過程中，我們必會(huì)收獲多方面的經(jīng)驗(yàn)，這值得我們欣喜。但是這種結(jié)果需要長期的“歷”與“煉”才能獲得，因此，社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生通用職業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑。大學(xué)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備承擔(dān)成人責(zé)任的過渡期，也是大學(xué)生步入社會(huì)的準(zhǔn)備期。對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來說，大學(xué)階段都是一生中最重要的時(shí)期之一。大學(xué)生既要適應(yīng)前所未有的生活，又要對(duì)未來做

8、出展望。前面已經(jīng)說過，通用職業(yè)技能對(duì)大學(xué)生以后的生活學(xué)習(xí)和工作起到了關(guān)鍵作用，那么我們具體應(yīng)該掌握什么樣的職業(yè)能力呢？下面就根據(jù)自身情況總結(jié)一下。一、說話溝通能力，包括演講、陳述與面談能力。俗話說的好，三寸肉舍可戰(zhàn)百萬雄師，想當(dāng)年，諸葛亮面見江東孫權(quán)，憑一肉舍度過層層關(guān)卡?？梢娧赞q的能力，不可忽略。我們可以在空閑時(shí)間看些基礎(chǔ)的訓(xùn)練書籍，盡可能多的尋找不同領(lǐng)域的書籍，并汲取吸收，這樣就能在各種場合闡述自己的觀點(diǎn)，取得贊賞并讓對(duì)方刮目相看，但最好參加點(diǎn)專門的訓(xùn)練活動(dòng)，然后自己要多練，多在各類活動(dòng)中變得老練。二、書面寫作能力，書面流暢度在組織文化中會(huì)得到很高的認(rèn)可，可以從學(xué)習(xí)公文格式開始，經(jīng)常聯(lián)系，

9、然后鍛煉寫作觀察性的博客，在日?；顒?dòng)與參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，爭取用備忘錄形式記錄自己參與的事件。三、會(huì)議與活動(dòng)組織能力，包括議題設(shè)計(jì)、人員邀請(qǐng)、現(xiàn)場布置、流程控制，通?；顒?dòng)安排能力是細(xì)碎管理與程序控制能力，是綜合能力的體現(xiàn)。這不僅需要組織者心細(xì)，還要從全局著想。四、社交能力。交往陌生人的能力與維護(hù)與熟悉者的日常關(guān)系的能力，是勇氣、技巧與溝通道具使用經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)能力。包括形成團(tuán)隊(duì)、維護(hù)團(tuán)隊(duì)關(guān)系、形成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、管理團(tuán)對(duì)績效、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步與突破管理周期的能力。其實(shí)在大學(xué)里面，如果做過學(xué)生干部，或者學(xué)生會(huì)干部或協(xié)會(huì)干部等，只要管理過某項(xiàng)事務(wù)，哪怕團(tuán)隊(duì)里就有幾個(gè)人，只要認(rèn)真對(duì)待，謙虛學(xué)習(xí)，履行

10、自己的職責(zé)，也能提高領(lǐng)導(dǎo)能力。六、學(xué)習(xí)能力，吸收新的知識(shí)與新的能力，鞏固自己的能力，但在某些情況下否定自己的能力，建立獲得資源與學(xué)習(xí)的渠道，完善與提升渠道，鼓舞團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中管理變革速率的能力。以上幾點(diǎn)只是九牛一毛，還有很多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)和技巧，還有很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)需要自己去探索，因?yàn)橹挥凶约喝ふ也拍苷业竭m合自己的。 有句話說的好，不成熟的嘗試勝過胎死腹中的謀略，所以為了點(diǎn)亮心中小小的火花，我要更加努力。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程日益加快，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛異常，知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌，給大學(xué)生的就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。任何一名大學(xué)生在安排或設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，都應(yīng)考慮現(xiàn)實(shí)的外部條件。職業(yè)世界的變化，對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高，給大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提出了新的要求。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要勇于正視職業(yè)世界的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握大學(xué)生就業(yè)形勢，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢，為選擇并邁向正確