英語教學(xué)案例

1、小學(xué)英語教學(xué)案例一.學(xué)生分析： 1.小學(xué)中年級學(xué)生好奇心強，求知欲望大，對身邊生活的新鮮事物特別感興趣。而且具有較強的模仿能力，通過前一單元的學(xué)習(xí)，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，不管回答的對與錯，都敢于表現(xiàn)自己，我認(rèn)為這樣有利于每節(jié)課的學(xué)習(xí)和有利于英語教學(xué)的開展。 2.知識與技能方面，學(xué)生通過前面一個單元的學(xué)習(xí)，初步用Howmany 這個句型來提問，同時也能用這個句型進(jìn)行談?wù)?，為本?jié)課How many? 提供了有利條件。二 .教材分析：1.How many?選自人教PEP版四年級第二單元里的B部分里的內(nèi)容。本單元要求學(xué)生在活動中完成任務(wù)，英語進(jìn)行聽、說、讀、寫完成本節(jié)課的內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容貼近生

2、活實際，涉及到的商品都是我們生活或?qū)W習(xí)中常用到的，所以，在學(xué)習(xí)的過程中有利于學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。2.根據(jù)學(xué)生的實際情況及特點，考慮到學(xué)生對這些單詞很敏感，預(yù)測他們在課堂上可能出現(xiàn)的積極表現(xiàn)。我在教學(xué)設(shè)計上下了很大功夫，在課前讓他們準(zhǔn)備一些事物卡片，首先從利用卡片復(fù)習(xí)引入到新知識，然后再對各個內(nèi)容進(jìn)行展開全新的嘗試。3.通過本節(jié)課活動項目的設(shè)計，一方面調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)與參與的積極性，學(xué)習(xí)中體驗了學(xué)習(xí)英語的 樂趣。另一方面，也告訴了學(xué)生一個道理，知識來源于生活，應(yīng)該多留心于我們身邊的事物。知道“學(xué)中用生活，生活用到學(xué)”的學(xué)習(xí)策略，同時也為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。三上課時間：2010年10月

3、23日 四教學(xué)內(nèi)容：Unit 2.My schoolbag ? Section B五.教具：Tape recorder, card.六.教學(xué)目標(biāo):1. 教學(xué)目標(biāo):A. 掌握實物名稱的詞, 如: book、 pen、 pencil、 eraser、 sharpener、 ruler、 bag、 pencil-case、rice、 cake、 coke.B. 學(xué)會用How many 句型詢問對方有多少學(xué)習(xí)用具。2. 能力目標(biāo):How many?進(jìn)行會話。3. 情感目標(biāo): A. 通過開展小組活動, 指導(dǎo)學(xué)生積極參加與他人合作, 培養(yǎng)他們的合作精神。B. 通過任務(wù)型活動, 使學(xué)生學(xué)會在實際生活中學(xué)會用

4、英語表達(dá)自己的學(xué)習(xí)用具。4.教學(xué)重點： 詞匯句式：book、 pen、 pencil、 eraser、 sharpener、 ruler、 bag、 pencil-case、 rice、 cake、 coke.How many ? 5.教學(xué)難點: How many? 句型詢問對方有多少學(xué)習(xí)用具。七.教學(xué)過程:1. Warm up （ Activities 1，2，3，4 ）課前我們準(zhǔn)備了關(guān)于本節(jié)課要學(xué)習(xí)的有關(guān)實物圖片，現(xiàn)在請同學(xué)們展示一下：（學(xué)生進(jìn)行分類活動）活動結(jié)束后讓學(xué)生列出分類示意圖：drinkBAGbookpenthingMath book English bookStory

5、 bookChinese bookPencil-casepencilpenricecakenoodlemilkwatercoke 2.Reading( Activities 5 )Task 1 .Read and write.讓學(xué)生讀字母和單詞，獲取有關(guān)字母O、P、Q、R相關(guān)的單詞。Task 2 .Work in pairs.Let Students read these words.讓學(xué)生讀單詞并完成下表，然后說說你能拼出這些單詞嗎？OoCoke OK openYes/NoPppen pencil pencil caseQqsquirrel queue quietRrrabbit

6、ruler rice3. PracticeOpen your notebook at page 10.Task . Finish Part3. A. Read the words by themselves. Show their answers in groups and check them.八課堂小節(jié)：本課教學(xué)的話題是關(guān)于學(xué)習(xí)用具，也是學(xué)生比較感興趣的話題。通過本課學(xué)習(xí)是讓學(xué)生對我們每天學(xué)習(xí)和生活有個正確的認(rèn)識，借助圖片掌握單詞，知道學(xué)習(xí)與生活是緊密結(jié)合的。九作業(yè)布置：1.Write new words and phrases.2.Review the next lesson.十一.板書設(shè)計： Unit 2 My Schoolbag Section Bbook、 pen、 pencil、 eraser、 sharpener、 ruler、 bag、 pencil-case、 rice、 cake、 coke.A: How many books do you have? A: How many pencils do you have?B: I have four books. B: I have seven pencils. 十二.課后反思： 孩子的天性，就是好動，不喜歡只聽。課堂教學(xué)是師生互動的雙邊活動，兩者必須共同參與，相互配合，才能讓這節(jié)