培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃初二政治

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃初二政治本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！為您編輯整理初二政治培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃，歡迎 閱讀。更多工作計劃請關(guān)注工作計劃欄目。初二政治 培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃一、指導(dǎo)思想八年級的思想品德主要是聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際和 社會生活所開設(shè)的，它幫助學(xué)生逐步形成良好的心理 以及道德品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣 增強(qiáng)愛國主義以及集體主義信念，初步形成正確的世 界觀和人生價值觀。所以八年級思想品德學(xué)科的 培優(yōu)補(bǔ)

2、差更為重中之重。二、情況分析：八年級學(xué)生正處于青春期，真是生理、心理的巨 變期，學(xué)生人生觀、價值觀處于一個充滿矛盾與又獲 得特殊時期，學(xué)生的逆反心里比較突出，所以教師在 教學(xué)中既要做良師、更要做益友。三、具體措施：1、結(jié)合教科書的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，同時吸取最 新的教學(xué)理念，教師由主導(dǎo)者向組織者和引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作 用,從專心聽講到用心體驗(yàn)并落實(shí)到實(shí)際行動當(dāng)中。2、堅(jiān)持因材施教，在集體中教育的原則，理論聯(lián)系 實(shí)際等原則，其中主要的教學(xué)方法有：情景教學(xué)法，啟發(fā) 式教學(xué)，學(xué)生活動探究法，集體討論法，直觀演示法，讀書 指導(dǎo)法，講授法。3、力求讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，

3、實(shí)踐和感悟，把學(xué) 習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的思想和實(shí)際行動。4、讓學(xué)生懂得自尊自信，挨棄自卑自負(fù)和虛榮， 能夠分辨是非善惡，為人負(fù)責(zé)，懂得誠實(shí)守信，與人友好 相處，學(xué)會在復(fù)雜的社會中作出正確的選擇 ，同時胸懷 天下，做一個世界人。初二政治培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并 提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓 差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成 績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培化計 劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛 能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成 較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個 班級的

4、素養(yǎng)和成績。主要措施：二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生43人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識 技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目 的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì) 量較好，如等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭 作用，但也有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí) 態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成， 因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異 外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu) 輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到 較大進(jìn)步。三、具體措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí) 過程的趣味性和知識性相結(jié)合。2加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、

5、學(xué)習(xí) 的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。3對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目 難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能 力。4充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)， 朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況， 提高學(xué)習(xí)成績。四、附件：差生優(yōu)生名單：五主要措施1圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定 切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計劃，嚴(yán)格按計劃實(shí)施，注重 過程，注重效率，注重效果。爭取做到 顧兩頭，抓中 間”。每一位教師具體分析每一個目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情 況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)進(jìn)行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時定點(diǎn)進(jìn)行。

6、讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。爭取把優(yōu)生比例 擴(kuò)大。組內(nèi)每個老師利用下午四點(diǎn)半到點(diǎn)五時段對本 班基礎(chǔ)差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有 針對性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭取縮小差生范圍。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生如何 去學(xué)英語。讓學(xué)生充分利用 五本”進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.做到“堂堂清“，月月清”：要求學(xué)生每天做好 預(yù)習(xí)一聽課一復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在 當(dāng)天解決。在月考中檢查出學(xué)生未能掌握的知識再及 時把進(jìn)行講解和解決。4、利用早讀和口語操練，對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。 要求教會學(xué)生一個日常英語的主題。并進(jìn)行訓(xùn)練。加 強(qiáng)背誦，記單詞和閱讀的訓(xùn)練，利用早讀，口語操練本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選

7、范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載等時間進(jìn)行有組織，有目的，有意義并且有效的練習(xí)。 課前對話，課中操練管理，課間復(fù)誦檢查5、設(shè)計符合學(xué)生興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動和綜 合實(shí)踐活動，下學(xué)期推薦學(xué)生自學(xué)第二套教材發(fā)放相 關(guān)的材料，提高學(xué)生語言的實(shí)際應(yīng)用的輸入準(zhǔn)備，如 增加相關(guān)話題的背誦材料。提高寫作水平。6開展本班學(xué)習(xí)小組的競賽，看哪個組平均分、 合格率、優(yōu)秀率高，紅榜公布、表彰獎勵。安排座位，考慮學(xué)生成績搭配7教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時，對不同層次的學(xué)生 聽課一樣，作業(yè)要求不一樣。作業(yè)的量度，深淺度， 難易度要精心設(shè)計

8、，不能一刀切。成績好的學(xué)生要求 更高更嚴(yán)；成績中下的學(xué)生同樣布置但讓優(yōu)生去指導(dǎo)， 也一定要完成。講評作業(yè)時重點(diǎn)評講中下層學(xué)生作業(yè) 中出現(xiàn)的問題。8各科的每周一練要認(rèn)真設(shè)計，不能一般化。 對成績好的學(xué)生一定要有3-5道綜合性強(qiáng)、擴(kuò)展思維 活，重點(diǎn)考查能力的練習(xí)題，評講試卷時，重點(diǎn)講清 解題思路和解題方法，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生能力,9盡快成立幫教學(xué)習(xí)小組，委任學(xué)習(xí)成績好、責(zé) 任心、好勝心強(qiáng)、熱心幫助同學(xué)的班干部兼任組長， 學(xué)習(xí)小組一般4-6人為宜，注意好中差、男女生的搭 配、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)小組。10完善獎學(xué)制度，調(diào)動潛能生學(xué)習(xí)積極性。修訂 獎學(xué)的方式方法，盡量從調(diào)動潛能生學(xué)習(xí)興趣出

9、發(fā)， 加大對潛能生進(jìn)步獎，提高獎的傾斜力度。中考、期 末考都設(shè)立總分獎、進(jìn)步獎和提高獎?？偡知勚饕剟顑?yōu)秀生，分一、二、三等獎。進(jìn)步獎分一、二、三等獎。老生中考以上學(xué)期期末 考成績名次為基礎(chǔ)；新生以新學(xué)期第一次月考為基礎(chǔ)。 進(jìn)步20名以上為進(jìn)步一等獎，進(jìn)步11-19名為進(jìn)步二 等獎，進(jìn)步5-10名為三等獎。提高獎，分一、二、 三等獎。平均每科提高15分以上為提高一等獎，平均 每科提高分為提高二等獎，平均每科提高分為提高三 等獎。六、落實(shí)措施，提高潛能生：1）科任教師布置較多較易的作業(yè)量，讓他們多練、 熟能生巧。多檢查、多指導(dǎo)解題思路、解題方法；提高 他們的解題能力。2）各班行一幫一、一帶一轉(zhuǎn)變

10、潛能生的承包責(zé)任 制，一個尖子生負(fù)責(zé)幫一個潛能生，負(fù)責(zé)督促潛能生 上課的注意力，檢查督促他們完成作業(yè)、讀書、背書 等學(xué)習(xí)活動。3）學(xué)習(xí)小組要經(jīng)常開展學(xué)習(xí)競賽。班主任在學(xué)生 坐位的編排上也相應(yīng)地以此學(xué)習(xí)小組編排，教師在課 堂教學(xué)中，認(rèn)真以學(xué)習(xí)小組為單位組織學(xué)習(xí)競賽，活 躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，提高 課堂教學(xué)效果。4）、科學(xué)安排時間，把提高潛能生工作作為本學(xué) 年教學(xué)工作的頭等大事來抓。七學(xué)困生轉(zhuǎn)變1、成立一個學(xué)困生小班，推選學(xué)習(xí)小組長，進(jìn)行 組內(nèi)比賽，形成良好的競爭意識，促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效發(fā) 展。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的意識。采用 激勵機(jī)制，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定或獎

11、勵， 并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。建立激勵競 爭機(jī)制，開展學(xué)習(xí)競賽，表揚(yáng)鼓勵優(yōu)勝者、成功者。2、課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要及時。充分利用課余時間輔 導(dǎo)學(xué)困生，向他們了解所學(xué)知識掌握和理解得怎么 樣?”3充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí) 方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學(xué)習(xí)情況，提 高學(xué)習(xí)成績；對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：對他 們的作業(yè)、練習(xí)、測試進(jìn)行分層次，比優(yōu)等生或中等 生的容易做一些、趣味性一些。讓他們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的魅 力與快樂。逐步做到循序漸進(jìn)、有的放矢。4發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢資源，利用幺幫一 ”幫助他 們在學(xué)校里有效學(xué)習(xí)，補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為 主，并和優(yōu)生結(jié)對子；雙向選擇，幫一，一對紅”， 安排特殊座位，以優(yōu)帶差。5對學(xué)困生實(shí)施多做多練措施；查漏補(bǔ)缺，對癥下 藥，將學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類，有針對性地輔導(dǎo)。 讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識，逐步延伸拓展更深的知識。6、及時與家長聯(lián)系，做到有困難及時解決，盡量 讓家長協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題?？傊?，本學(xué)期我們將進(jìn)一步