四川省鹽亭縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)賣油翁課件3（新版）語文版

1、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問 一、文學(xué)常識(shí)一、文學(xué)常識(shí) 歐陽修：（歐陽修：（ ）代，（）代，（ ）家、（）家、（ ）家。）家。字字（ ），號(hào)，號(hào)（ ），晚，晚年又號(hào)年又號(hào)（ ）。是（）。是（ ）之一，）之一，其余七位是：其余七位是： 他是一位他是一位有著多方面文學(xué)才能的作家，在散文、有著多方面文學(xué)才能的作家，在散文、詩、詞、史傳方面自成一家，詩、詞、史傳方面自成一家，代表作代表作有有 、 。二、解釋詞語（二、解釋詞語（紅體字紅體字） 陳康肅陳康肅公公堯咨堯咨善善射，當(dāng)世無雙射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此，公亦以此自矜自矜。嘗射于。嘗射于家圃家圃，有賣油翁，有賣油翁釋釋擔(dān)而立，擔(dān)而立，睨睨之，之，久而不去。見其久

2、而不去。見其發(fā)發(fā)矢矢十中八九十中八九，但但微微頷頷之。之。 康肅問曰：康肅問曰：“汝汝亦知射乎？亦知射乎？吾射不亦精乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“無他，無他， 但但手熟手熟爾爾?！笨得C康肅忿然忿然曰：曰：“爾安爾安敢敢輕輕吾射吾射?”翁曰：翁曰：“以以我我酌酌油知油知之。之。”乃乃取一葫蘆取一葫蘆置置于地，于地，以以錢錢覆覆其口，其口，徐以杓徐以杓酌油酌油瀝瀝之，自錢之，自錢孔入，而錢不濕?？兹?，而錢不濕。因因曰：曰：“我亦我亦無他，無他， 惟惟手熟爾。手熟爾。”康肅笑而康肅笑而遣遣之之。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，把握人物形象。容，把握人物形

3、象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？合作探究合作探究陳堯咨（善射

4、）陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）賣油翁（善酌）動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)語言語言睨之睨之無他，但手熟爾無他，但手熟爾以我酌油知之以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立釋擔(dān)而立 但微頷之但微頷之取取 置置 覆覆 酌酌 瀝瀝性格性格:自矜（驕傲）自矜（驕傲）謙虛謙虛對(duì)比對(duì)比忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，原因是什么？怎樣的變化，原因是什么？ 態(tài)度：由反感、憤怒到佩服、態(tài)度：由反感、憤怒到佩服、認(rèn)輸。認(rèn)輸。 原因：他看到賣油翁酌油技術(shù)原因：他

5、看到賣油翁酌油技術(shù)很純熟卻并未很純熟卻并未“以此自矜以此自矜”。賣油翁用冷靜的評(píng)語和短暫而精湛的表演，賣油翁用冷靜的評(píng)語和短暫而精湛的表演，讓陳堯咨明白了什么道理？讓陳堯咨明白了什么道理？道理：道理：熟能生巧熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿不必驕傲自滿。通過學(xué)習(xí)本文人物刻畫的方通過學(xué)習(xí)本文人物刻畫的方法，我們也來小試牛刀，試法，我們也來小試牛刀，試著描寫一位你周圍熟悉的同著描寫一位你周圍熟悉的同學(xué)或者老師，要求使用多種學(xué)或者老師，要求使用多種人物描寫方法，突出人物的人物描寫方法，突出人物的特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在100字左右。字左右。課堂練筆課堂練筆1 1、課文主要寫了、

6、課文主要寫了 和和 兩個(gè)場(chǎng)面。兩個(gè)場(chǎng)面。3 3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 ，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語言上的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話所包含的道理是這句話所包含的道理是 。2 2、陳堯咨看待自己射技的句子是、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯這些句子表現(xiàn)了陳堯咨咨 的態(tài)度。的態(tài)度。4 4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)

7、的名言警句？這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射 自矜（或驕傲）自矜（或驕傲）睨之睨之輕視（或輕蔑）輕視（或輕蔑）無他無他但手熟爾但手熟爾熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。阱是我們自己親手挖掘的。 老舍老舍 尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。明。 屈原屈原 1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3