幼兒園大班主題活動(dòng)教案：我喜歡的

1、幼兒園大班主題活動(dòng)教案：我喜歡的（一）設(shè)置理由 每一個(gè)孩子都有自己喜歡的事物 , 從食物到玩具 , 從游戲到顏色 , 從 中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子獨(dú)有的個(gè)性 , 引導(dǎo)孩子充分表達(dá)這份喜愛 , 會(huì)使 他們更加快樂。（二）教育目標(biāo)1. 知道飯、菜、水果有營養(yǎng) , 初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2. 能把自己喜歡的玩具讓給小朋友玩 , 不獨(dú)占玩具。3. 能聽懂成人的指令 , 按指令做事情。4. 喜歡手工游戲 , 在成人的幫助下 , 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙等技能。5. 喜歡唱歌 , 玩音樂游戲 , 能隨音樂做簡單律動(dòng)。（三）教育活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng) 1 我喜歡的玩具 （ 談話）準(zhǔn)備:1. 事先將教育意圖滲透給家長 , 征得他們

2、的配合 , 將幼兒喜愛的玩 具帶到幼兒園來。2. 有意識(shí)的帶領(lǐng)幼兒參觀班上的玩具柜 , 引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己喜歡的 玩具。過程:1. 每周請幼兒帶來一件自己最喜歡的玩具。游戲時(shí)在教師的幫助 下介紹自己玩具的名稱、玩法 , 鼓勵(lì)幼兒與同伴互換玩具玩。2. 在幼兒玩的過程中 , 教師找機(jī)會(huì)與幼兒交談。談話內(nèi)容可圍繞玩 具的外形、色彩、玩法等進(jìn)行 , 從中發(fā)現(xiàn)幼兒語言發(fā)展的不同特點(diǎn) , 以 便采取措施有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。3. 游戲: 我把送回家。(1) 請幼兒從玩具柜中拿一件自己喜歡的玩具 , 教師引導(dǎo)幼兒說出 我喜歡 的短語。(2) 幼兒自由玩一會(huì)玩具 , 聽到信號(hào)后 ( 如鈴聲、音樂聲 ), 把玩具

3、放 回原處,并大聲說: 我把送回家啦。 建議:1. 這樣的活動(dòng)需持續(xù)一段時(shí)間才能達(dá)到目的。2. 為幼兒提供的玩具應(yīng)具備以下特點(diǎn) :體積大, 色彩鮮艷,能活動(dòng)或 能發(fā)出聲響。活動(dòng) 2 猜一猜準(zhǔn)備:幼兒從家里帶來的玩具及班級(jí)的部分玩具。過程:1. 在幼兒面前放 35件玩具 (依幼兒能力而定 ), 待幼兒依次認(rèn)識(shí)它 們以后,用一塊布將他們?nèi)可w住 , 問幼兒:布下面有什么玩具 ?幼兒答 對一件,就拿出一件,直至全部說出來 ,若確實(shí)答不出 ,教師可以掀開布 的一角 , 提示幼兒。2. 同樣采用上面材料與方法 ,蓋上布以后 ,教師拿走一件玩具 ,再掀 開布請幼兒猜 , 哪件玩具不見了。3. 教師用一塊布

4、蓋住一件發(fā)響玩具 , 在布下使其發(fā)聲 , 請幼兒依據(jù) 聲響進(jìn)行辨別和判斷 , 猜出玩具的名稱。建議:1. 以上活動(dòng)內(nèi)容可分為幾次活動(dòng)來進(jìn)行 ,并可依幼兒的實(shí)際情況進(jìn) 行調(diào)整。2. 此活動(dòng)適合小組或個(gè)別進(jìn)行 , 以便教師根據(jù)幼兒的實(shí)際能力隨時(shí) 調(diào)整活動(dòng)的難度?；顒?dòng) 3 紅蘋果準(zhǔn)備:每人一個(gè)紅蘋果 ,榨汁機(jī)一臺(tái) ,蘋果醬一瓶。 過程:1. 嘗蘋果。(1) 老師很神秘地告訴幼兒 : 今天, 老師請小朋友吃一種好吃的東 西。誰能把小眼睛閉好 , 好吃的東西就會(huì)跑到他的嘴巴里去。 (2) 將一小塊蘋果放入幼兒口中 , 請幼兒品嘗后說出吃的是什么 ?(3) 每人一個(gè)蘋果 , 摸一摸、聞一聞、看一看、說一說

5、 : 圓圓的、紅 紅的、甜甜的、香香的。(4) 將蘋果去皮 , 切成小塊 , 放入榨汁機(jī)中 , 請幼兒觀看榨汁的過程 , 每人嘗一嘗蘋果水是什么味道。(5) 出現(xiàn)蘋果醬 ,請幼兒品嘗 ,猜一猜這么好吃的東西是用什么東西 做成的 ?鼓勵(lì)幼兒大膽猜測。2. 學(xué)唱歌曲 :蘋果。(1) 教師演唱歌曲。(2) 詢問幼兒歌曲內(nèi)容。幫助有而理解為什么 小朋友們常常吃 , 臉 兒也像紅蘋果 , 使幼兒知道多吃水果身體好。(3) 學(xué)唱歌曲。3. 做個(gè)蘋果娃。(1) 教師為幼兒準(zhǔn)備用電光紙或即時(shí)制成的眼睛、嘴等 , 請幼兒在 教師的協(xié)助下 ,為蘋果貼上眼睛、嘴等 , 做成一個(gè)可愛的蘋果娃。(2)欣賞自己和他人做的

6、蘋果娃 ,初步學(xué)習(xí)贊賞別人 : 你的蘋果娃 真好看。 附歌曲:活動(dòng) 4 月亮船 (兒歌) 準(zhǔn)備:香蕉若干。過程:1. 幼兒每人一根香蕉 ,拿在手里聞一聞 , 搖一搖。教師朗讀兒歌。2. 教師和幼兒一起做動(dòng)作 :摸一摸香蕉 ,舉起香蕉,讓它像小船一樣 晃一晃, 邊做動(dòng)作邊說兒歌。3. 大家一起吃香蕉。建議: 活動(dòng)可安排在午點(diǎn)前進(jìn)行。 附兒歌:月亮船 香蕉香蕉甜 - 甜, 香蕉香蕉彎 - 彎, 搖一搖 , 晃一晃 , 多像一只月亮船。 活動(dòng) 5 香香的米飯 準(zhǔn)備: 玩具碗,各色小塊皺紋紙 ,米飯實(shí)物 （白米、小米、紫米等 ）。 過程:1. 出示實(shí)物米飯 ,請幼兒說一說都有什么顏色的米。2. 出現(xiàn)玩

7、具碗和皺紋紙 , 請小朋友說一說 , 試一試 , 怎樣用皺紋紙做 米飯。允許幼兒動(dòng)手嘗試 ,教師有針對性的引導(dǎo) ,如: 能不能讓你的米飯 粒再小一些。 如發(fā)現(xiàn)有的小朋友的方法很好 , 如用團(tuán)的方法 , 可以讓其 做給大家看 , 鼓勵(lì)大家想更多的方法。3. 請小朋友做米飯 , 并把不同顏色的米飯分別放在不同的碗里。教 師指導(dǎo)過程中與幼兒交流 , 如你做的是什么飯呀 ?引導(dǎo)幼兒用語言表 達(dá)自己的行為。建議: 此活動(dòng)可在娃娃家中反復(fù)玩。 活動(dòng) 6 吃水果準(zhǔn)備:切成小塊的幾種常吃的水果 , 牙簽。 過程:1. 請幼兒隔著蓋布聞一聞 , 猜猜盤子里的水果是什么 ?2. 把蓋布打開 , 看看大家猜得對不對

8、。3. 請幼兒品嘗水果 ,請幼兒自己用牙簽取水果 , 說說自己吃的是什 么水果。4. 告訴幼兒:水果里有許多營養(yǎng)的東西 , 它能使我們小朋友身體強(qiáng) 壯, 所以小朋友要多吃水果。5. 吃完水果 ,收拾餐具。 建議:1. 水果最好選用香蕉、蘋果、桔子、梨等 , 便于幼兒辨認(rèn)。2. 此活動(dòng)可在午點(diǎn)時(shí)進(jìn)行。 活動(dòng) 7 彩色小路 準(zhǔn)備:用彩色紙條做成 2 條長 23 米, 寬 1520 厘米的平行線。 過程:1. 教師示范走 小路的動(dòng)作:要走在兩條彩條的中間 ,兩臂可以側(cè) 舉以保持平衡 , 眼睛向前看。2. 幼兒走小路, 可以分兩組走以增加練習(xí)的密度。3. 根據(jù)幼兒練習(xí)的情況。調(diào)整小路的寬窄 , 繼續(xù)練

9、習(xí)。 建議:為增加游戲的興趣性 , 可自編一些角色和情節(jié)。 活動(dòng) 8 抓泡泡準(zhǔn)備: 肥皂液。過程:1. 教師吹泡泡 , 引起幼兒的興趣。2. 教師吹泡泡 , 請幼兒抓泡泡 , 鼓勵(lì)幼兒大膽用手抓 , 當(dāng)泡泡破掉時(shí) , 可說呯!3. 教師變換 位置吹泡泡 , 引導(dǎo)幼兒努力向上跳起抓泡泡。 建議:教師可以準(zhǔn)備球、風(fēng)車、彩帶等在室外跑來跑去 , 引導(dǎo)幼兒參與活 動(dòng)?；顒?dòng) 9 小球進(jìn)洞了 準(zhǔn)備:塑料圈 34個(gè)懸吊在室外 （高于幼兒舉臂高度 ） 、小球若干、球箱 一個(gè)。過程:1. 小朋友和小球做游戲。教師帶幼兒在室外自由玩球 , 向上或向前 拋出再撿回 , 激發(fā)幼兒玩球興趣。2. 看看誰的小球進(jìn)洞了。引

10、導(dǎo)幼兒模仿教師將小球投入塑料圈 內(nèi)。3. 把小球送回家。教師帶幼兒將小球撿到球箱內(nèi)。4. 重復(fù)玩 12 次 , 活動(dòng)結(jié)束。 建議:本活動(dòng)可以利用現(xiàn)成的球進(jìn)行 , 也可以利用小沙包、紙球、飛鏢等 練習(xí)投擲?；顒?dòng) 10 你唱我也唱 準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白等各色彩色紙。 過程:1.給每個(gè)小朋友一張彩色紙 （讓幼兒選擇自己喜歡的顏色 ） 。 2.幼兒坐一圈 , 教師坐中間。3. 師生對唱 , 幼兒按音樂做動(dòng)作 , 音樂結(jié)束 , 小朋友互相檢查對不對 辨認(rèn)不同顏色 ,教師不斷變換問話 , 讓幼兒出示不同顏色的紙。4. 幼兒互換顏色紙 , 反復(fù)玩。建議:1. 彩色紙可換為彩色布、彩色帽子、彩色積木等

11、。2.隨年齡增大 , 還可以擴(kuò)展概念 , 如: 誰有圓積木 ? 誰穿紅裙 子? 誰穿藍(lán)褲子 ? 附歌曲:活動(dòng) 11 滑滑梯準(zhǔn)備:在組織幼兒玩滑滑梯時(shí) , 教幼兒學(xué)說 你不推 我不擠 慢慢上等 短語。過程:1.帶幼兒玩滑滑梯 , 教師與幼兒對話 , 說幼兒重復(fù)聽過的短句 你不 推 我不擠 慢慢上 高高興興 等。2. 教師與幼兒圍坐在滑梯下休息 , 教師唱一遍歌曲。唱完后 , 問一 問幼兒聽到歌里唱了什么 , 幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。3. 教師帶幼兒說歌詞 , 發(fā)現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的字及時(shí)糾正。4. 幼兒隨教師完整學(xué)唱歌曲 23 遍。5. 請幼兒繼續(xù)玩滑梯 , 引導(dǎo)幼兒要向歌里唱的那樣不推、不擠 , 慢 慢上。附歌曲:滑滑梯活動(dòng) 12 我喜歡的顏色準(zhǔn)備:各色顏料 ,玻璃球, 紙盒, 小勺, 白紙,已完成的滾珠畫。過程:1.出示滾珠畫 , 請小朋友猜一猜是用什么畫的 ?鼓勵(lì)幼兒大膽猜 測。如幼兒說是用筆畫的 , 教師可當(dāng)場用水彩筆在紙上畫一畫 , 請幼兒 看看是不是用筆畫的。鼓勵(lì)幼兒猜測各種畫法 , 沒說出一種辦法就試一 試。2.出示玻璃球 , 告訴幼兒這些漂亮的畫是用小玻璃球畫的。再請幼 兒猜猜 , 小球是怎樣畫畫的 , 可根據(jù)幼兒說的辦法試一試。教師提示幼 兒小球能滾動(dòng)。3. 根據(jù)幼兒的回答情況