啟東中學(xué)2013-2014學(xué)年高一第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文

1、啟東中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)題(每題2分，共30分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( )（2分）A桑梓z     燈灺xiè  奇詭u汗流浹背jiá   B嚙噬niè shì 發(fā)軔rèn    貧瘠jí 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢jìn  C偷覷qù     慰藉ji

2、 è 三匝z 瞠目結(jié)舌chn    D瀕臨bn   曝背pù  侘傺chà chì 不啻驚雷chì 2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的多音字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 ( )（2分）A. 押解/解數(shù)   靚妝/靚女 倒嚼/味同嚼蠟 B. 緝捕/緝邊兒 粘連/粘貼 削皮/削足適履C. 積攢/人頭攢動(dòng) 間斷/中間  悄然/悄無(wú)聲息D. 熨帖/請(qǐng)?zhí)?仿佛/佛教 屬意/前后相屬3下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一句是 ( )（2分）A從醫(yī)

3、學(xué)知識(shí)上講，沒(méi)有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘，沒(méi)有了水，在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。B香港蕞爾一島，從普通居民到各業(yè)之王、紳士爵士、瀚苑名流，對(duì)大陸都表現(xiàn)出休戚相關(guān)、風(fēng)雨同舟的情誼。C安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)，我們祖先有個(gè)根深蒂固的觀念，以為一切生靈，都有返本歸元的傾向。 D 你獨(dú)自孑然一身地囚禁在一座法語(yǔ)監(jiān)獄里，空虛簡(jiǎn)直會(huì)使你發(fā)瘋。 4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )（2分）   A三次退役又三次復(fù)出的我國(guó)選手陳艷青，在北京奧運(yùn)會(huì)女子舉重58公斤級(jí)的比賽中又一次輕松奪冠，令人側(cè)目而視。   B瘦西湖作為一座“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的湖

4、上園林，融南方之秀、北方之雄于一體，風(fēng)韻獨(dú)具，秀色可餐。   C跟山寨手機(jī)同時(shí)出現(xiàn)的山寨MP3，出現(xiàn)在大小電腦賣場(chǎng)的柜臺(tái)上，與“創(chuàng)新”、“三星”等名牌MP3擺在一起，大有登堂入室之勢(shì)。   D小王對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)他的朋友小李說(shuō)：“過(guò)去是你幫我，現(xiàn)在我希望能夠幫上你。有困難盡管說(shuō)，我一定鼎力相助?！?5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )（2分）A學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。B有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。C他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，

5、確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。D我不能在自己的孩子面前唱反升學(xué)主義的高調(diào)，盡管我希望你能從心所欲地享受讀書(shū)之樂(lè)。 6. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )（2分）A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工整理也參加了學(xué)習(xí)。B.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。 C. 戰(zhàn)爭(zhēng)，不但造成田園寥落，骨肉分離，還不免導(dǎo)致道德敗壞，人性扭曲。D. 由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。7下列各組句子中加點(diǎn)字的解釋全

6、部正確的一項(xiàng)是 ( )（2分）A掇幽芳而蔭喬木（采摘） 修嘗考其山川，按其圖記。（按照）B騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者（盡） 爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。（幾乎）C使其中不自得，將何往而非病？（內(nèi)心） 履巉巖，披蒙茸（分開(kāi)）D師道之不傳也久矣（以為師） 縱一葦之所如 （動(dòng)詞，往）9.下列各組句子中，不全含通假字的一項(xiàng)是 ( )（2分）A賈四百，連歲不能售 意有所極，夢(mèng)亦同趣B或師焉，或不焉 雖有槁暴，不復(fù)挺者C舉匏尊以相屬 浩浩乎如馮虛御風(fēng)D山川相繆 鏟刈穢草，伐去惡木10.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思都基本相同的一項(xiàng)是 ( )（2分）A 攢蹙累積 然后知吾向之未始游： 游于是乎始白露

7、橫江修既治滁之明年  竊會(huì)計(jì)之余功樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)若牛馬之飲于溪；11. 下列各組句子的句式特點(diǎn)不完全相同的一項(xiàng)是 ( )（2分）A非吾所謂傳其道解其惑者也 刺史之事也B句讀之不知，惑之不解 振之以清風(fēng)，照之以明月，C以為凡是州之山水有異態(tài)者凌萬(wàn)頃之茫然D渺渺兮予懷 快哉此風(fēng)12.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是 ( )（2分）A使民知所以安此豐年之樂(lè)者 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也B方其系燕父子以組 嘗以周師破李景兵十五萬(wàn)于清流山下C世言晉王之將終也 以其求思之深，而無(wú)不在也D徘徊于斗牛之間 古之人觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸13.下列各組句子中，

8、加點(diǎn)的“而”的用法完全相同的一項(xiàng)是 ( )（2分）A授之書(shū)而習(xí)其句讀者 歸而謀諸婦B則群聚而笑之 侶魚(yú)蝦而友麋鹿C君子博學(xué)而日參省乎己 而無(wú)物以相之D予乃攝衣而上 枕席而臥14下列各組句子中，加點(diǎn)的“其”的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是 ( )（2分）A其孰能譏之乎 其皆出于此乎？B汝其勉之 爾其無(wú)忘乃父之志C今其智乃反不能及 故方其盛也D其意氣之盛，可謂壯哉！ 泣下沾襟，何其衰也！15.下列句子的翻譯，全部正確的一項(xiàng)是 ( )（2分）修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。 譯文：我擔(dān)任滁州太守后的第二年,夏天，才喝到滁州的泉水，覺(jué)得甘甜。楚王之所以為樂(lè)，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？

9、譯文：楚王感到快樂(lè)的原因，和百姓感到憂愁的原因，由于人們的境遇不同，跟風(fēng)又有什么關(guān)系呢？不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。 譯文：不滿十天就得到二處風(fēng)景勝地，即使古代愛(ài)好山水的人士，也許沒(méi)有到過(guò)這地方。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂(lè)也。 譯文：我們出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人，我也后悔他們跟著出來(lái)，而未能極盡那游洞的樂(lè)趣。顧安所得酒乎？歸而謀諸婦。譯文：只是從哪兒能弄到酒呢？我回家和妻子商量。豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡而皆自于人歟？ 譯文：難道是取得天下艱難而失去天下容易嗎？還是探究他成功與失敗的事跡，都出自人為的原因呢？A B C D二、文

10、言文閱讀（24分）閱讀下面的文言文，完成1619題。孫謙字長(zhǎng)遜，東莞莒人也。少為親人趙伯符所知。謙年十七，伯符為豫州刺史，引為左軍行參軍，以治干稱。父憂去職，客居歷陽(yáng)，躬耕以養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱其敦睦。出為句容令，清慎強(qiáng)記，縣人號(hào)為神明。泰始初，事建安王休仁，休仁以為司徒參軍，言之明帝，擢為明威將軍、巴東建平二郡太守。郡居三峽，恒以威力鎮(zhèn)之。謙將述職，敕募千人自隨。謙曰：“蠻夷不賓，蓋待之失節(jié)耳，何煩兵役，以為國(guó)費(fèi)?！惫剔o不受。至郡，布恩惠之化，蠻獠懷之，競(jìng)餉金寶，謙慰喻而遣，一無(wú)所納。及掠得生口，皆放還家。俸秩出吏民者，悉原除之?？ぞ臭馊?，威信大著。齊初，為寧朔將軍、錢唐令，治煩以簡(jiǎn)，獄無(wú)系囚。及

11、去官，百姓以謙在職不受餉遺，追載縑帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無(wú)私宅，常借官空車廄居焉。明帝將廢立，欲引謙為心膂，使兼衛(wèi)尉，給甲仗百人，謙不愿處際會(huì)，輒散甲士，帝雖不罪，而弗復(fù)任焉。天監(jiān)六年，出為輔國(guó)將軍、零陵太守，已衰老，猶強(qiáng)力為政，吏民安之。先是，郡多虎暴，謙至絕跡。及去官之夜，虎即害居民。謙為郡縣，常勤勸課農(nóng)桑，務(wù)盡地利，收入常多于鄰境。九年，以年老，征為光祿大夫。既至，高祖嘉其清潔，甚禮異焉。每朝見(jiàn)，猶請(qǐng)劇職自效。高祖笑曰：“朕使卿智，不使卿力。”謙自少及老，歷二縣五郡，所在廉潔。居身儉素，夏日無(wú)幬帳，而夜臥未嘗有蚊蚋，人多異焉。年逾九十，強(qiáng)壯如五十者，每朝會(huì)，輒先眾到公門(mén)。力于仁義

12、，行己過(guò)人甚遠(yuǎn)。從兄靈慶常病寄于謙，謙出行還問(wèn)起居。靈慶曰：“向飲冷熱不調(diào)，即時(shí)猶渴?！敝t退遣其妻。有彭城劉融者，行乞疾篤無(wú)所歸，友人輿送謙舍，謙開(kāi)廳事以待之。及融死，以禮殯葬之。眾咸服其行義。十五年，卒官，時(shí)年九十二。(節(jié)選自梁書(shū)孫謙傳)16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) (2分) A. 蠻獠懷之，競(jìng)餉金寶 餉：贈(zèng)送B. 猶請(qǐng)劇職自效 效：效忠C. 蠻夷不賓，蓋待之失節(jié)耳 賓：歸順D. 常勤勸課農(nóng)桑， 課：督促（完成指定的工作）17.以下句子中，全都表明孫謙為政清廉的一組是( ) (2分) 謙慰喻而遣，一無(wú)所納俸秩出吏民者，悉原除之治煩以簡(jiǎn)，獄無(wú)系囚每去官，輒無(wú)私宅已衰老

13、，猶強(qiáng)力為政居身儉素，夏日無(wú)幬帳A. B.C. D.18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( ) (2分) A.孫謙十七歲開(kāi)始任職，離任后客居歷陽(yáng)，從事耕作來(lái)供養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱贊他淳厚友愛(ài)。后升任二郡太守，他對(duì)待蠻夷采用安撫政策，境內(nèi)安定，威信卓著。B.孫謙任錢唐令時(shí)操守廉潔，不受饋贈(zèng)。由于沒(méi)有私人住宅，常常借住在官府空車庫(kù)里。明帝想將他引為親信，他不愿意而擅自遣散甲士，明帝因而怪罪他，不再重用他。C.孫謙任零陵太守時(shí)，雖然年紀(jì)已老，仍勤于職守，受到官員民眾歡迎。在擔(dān)任郡守縣令期間，常鼓勵(lì)督責(zé)蠶桑養(yǎng)殖，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，收入多于鄰境。D.孫謙一生，歷任二縣五郡長(zhǎng)官，處處廉潔奉公，以

14、身作則。九十歲后，每次朝見(jiàn)聚會(huì)，他總是先于別人到達(dá)；遵奉仁義之道，身體力行也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人。19.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(18分)(1)既至，高祖嘉其清潔，甚禮異焉。（3分） （2）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！（3分） （3）反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。（3分） （4）今其智乃反不能及，其可怪也歟！（3分） （5）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。 （6）假舟楫者，非能水也，而絕江河。（3分） 三、名句名篇默寫(xiě)(每空1分，共12分)20.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）君子博學(xué)而日參省乎己，      

15、      。（荀子勸學(xué)）（2）吾嘗終日而思矣，            ；            ，不如登高之博見(jiàn)也。（荀子勸學(xué)）（3）吾師道也，             ？（韓愈

16、師說(shuō)）（4）余嘉其能行古道，             。（韓愈師說(shuō)）（5）            ，不知東方之既白。（蘇軾赤壁賦）（6）盈虛者如彼，          。（蘇軾赤壁賦）(7)方其破荊州，下江陵，順流而東也，     

17、;      ，旌旗蔽空，           ，            ，固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾赤壁賦）（8）余音裊裊，不絕如縷。            ，       

18、0;   。（蘇軾赤壁賦）四、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（24分）閱讀下面的作品，完成2125題。木魚(yú)餛飩林清玄深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見(jiàn)多年前舊識(shí)的賣餛飩的老人，他開(kāi)朗依舊，風(fēng)趣依舊，雖然抵不過(guò)歲月風(fēng)霜而有一點(diǎn)佝僂了。 四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時(shí)常工作到很晚，每天凌晨一點(diǎn)半左右，一陣清越的木魚(yú)聲，總是響進(jìn)我臨街的窗口。那木魚(yú)的聲音非常準(zhǔn)時(shí)，天天都在凌晨的時(shí)間敲響，即使在風(fēng)雨來(lái)時(shí)也不間斷。剛開(kāi)始的時(shí)候，木魚(yú)聲帶給我一種神秘的感覺(jué)，往往令我停止工作，出神的望著窗外的長(zhǎng)空，心里不斷的想著：這深夜的木魚(yú)聲，到底是誰(shuí)敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌

19、晨一時(shí)在我住處附近念經(jīng)嗎？在民間，過(guò)去曾有敲木魚(yú)為人報(bào)曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚(yú)滴滴篤篤的敲出低量雄長(zhǎng)的聲音，一來(lái)叫人省睡，珍惜光陰；二來(lái)叫人在心神最為清明的五更起來(lái)讀經(jīng)念佛，以求精神的凈化；三來(lái)僧侶借木魚(yú)報(bào)曉來(lái)布施化緣，得些齋襯錢。我一直覺(jué)得這種敲木魚(yú)報(bào)佛音的事情，是中國(guó)佛教與民間生活相契一種極好的佐證。但是，我對(duì)于這種失傳于閻巷很久的傳統(tǒng)，卻出現(xiàn)在臺(tái)北的臨沂街感到迷惑。因而每當(dāng)夜里在小樓上聽(tīng)到木魚(yú)敲響，我都按捺不住去一探究竟的沖動(dòng)。冬季里有一天，天空中落著無(wú)力的飄閃的小雨，我正讀著一冊(cè)印刷極為精美的金剛經(jīng)，讀到最后“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦

20、如電，應(yīng)作如是觀”一段，木魚(yú)聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來(lái)，格外使人覺(jué)得昊天無(wú)極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚(yú)聲音的來(lái)處。那木魚(yú)敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里穿揚(yáng)開(kāi)來(lái)，它敲敲停停，忽遠(yuǎn)忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時(shí)急落的木魚(yú)。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆的穿過(guò)巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到一個(gè)披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺的從巷子那一頭走來(lái)。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚(yú)聲，就是那位老頭所敲出來(lái)的。 一走近，才知道那只不過(guò)是一個(gè)尋常賣餛飩的攤子，我問(wèn)老人為什么選擇了木魚(yú)的敲奏，他的回答竟是十分簡(jiǎn)單，他說(shuō)：“喜歡吃我的餛飩的

21、老顧客，一聽(tīng)到我的木魚(yú)聲，他們就會(huì)跑出來(lái)買餛飩了?！蔽也唤麊∪?，原來(lái)木魚(yú)在他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動(dòng)的鈴鐺，或者是賣冰水的小販?zhǔn)种形『⒌睦龋皇且环N再也簡(jiǎn)單不過(guò)的信號(hào)。是我自己把木魚(yú)聯(lián)想得太遠(yuǎn)了，其實(shí)它有時(shí)候僅僅是一種勞苦生活的工具。老人也看出了我的失望，他說(shuō)：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點(diǎn)蔥菜，連大飯店的廚師都愛(ài)吃我的餛飩呢?！蔽矣谑莵G棄了自己對(duì)木魚(yú)的魔障，撐著傘，站立在一座紅門(mén)前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味，不下于他手中敲的木魚(yú)。后來(lái)，我也慢慢成為老人忠實(shí)的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到他的木魚(yú)，就

22、在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開(kāi)始繼續(xù)我一天未完的工作。 和老人熟了以后，才知道他選擇木魚(yú)做為餛飩的訊號(hào)有他獨(dú)特的匠心。他說(shuō)因?yàn)樗纳庠谏钜梗瑢?shí)在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽(tīng)聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺(jué)得有失尊嚴(yán)而有所不為的，最后他選擇了木魚(yú)讓清醒者可以聽(tīng)到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢(mèng)。木魚(yú)總是木魚(yú)，不管從什么角度來(lái)看它，它仍舊有它的可愛(ài)處，即使用在一個(gè)餛飩攤子上。我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來(lái)遷居，才失去了解，但每當(dāng)在靜夜里工作，我仍時(shí)常懷念著他和他的餛飩。老人是我們社會(huì)角落里一個(gè)平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里

23、人盡皆知的人，他固然對(duì)自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚(yú)聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚(yú)在他，在吃餛飩的人來(lái)說(shuō)，都是生活里的一部分。那一天遇到老人，他還是一襲布衣、還是敲著那個(gè)敲了三十年的木魚(yú)，可是老人已經(jīng)完全忘記我了，我想，歲月在他只是云淡風(fēng)清的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑囅г谙镒拥霓D(zhuǎn)角，一直到很遠(yuǎn)了，我還可以聽(tīng)見(jiàn)木魚(yú)聲從黑夜的空中穿過(guò)，溫暖著遲睡者的心靈。木魚(yú)在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開(kāi)的時(shí)候這樣想著，有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無(wú)關(guān)緊要的事。21.文章第13段說(shuō)“木魚(yú)總是木魚(yú)，不管用什么角度來(lái)看它，它仍舊有它的可愛(ài)處”，請(qǐng)分條概括文章里所

24、寫(xiě)的木魚(yú)的可愛(ài)處。（5分）22.結(jié)合散文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括 “老人”形象特點(diǎn)。（4分）23.解釋下面兩句話在文中的含意。（6分）木魚(yú)在他，在吃餛飩的人來(lái)說(shuō)，都是生活里的一部分。我離開(kāi)的時(shí)候這樣想著，有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無(wú)關(guān)緊要的事。24.從全文看，文章第3段畫(huà)線部分有何作用？（4分）25.結(jié)合文章內(nèi)容，探究標(biāo)題“木魚(yú)餛飩”的好處。（5分）六、作文(70分)26. 閱讀下面材料，按照要求作文。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是元代大學(xué)者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹(shù)，行人紛紛去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人便問(wèn)：“何不摘梨以解渴？”我回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐：“世道這樣亂

25、，管我是誰(shuí)的梨?！痹S衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主。”“梨雖無(wú)主，我心有主?！边@句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“我心有主”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。 6. 答案C（A.句式雜糅，可刪去“也參加了學(xué)習(xí)”；B.并列不當(dāng)。D. “不是”一詞語(yǔ)序不當(dāng)，分句主語(yǔ)不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放到主語(yǔ)前面，應(yīng)將“不是”移到“質(zhì)量”前面。）7 答案C（A按：查考B勝：承受D師：從師）8 答案C（前者使動(dòng)后者意動(dòng)，A名作動(dòng)，B形作名，名作動(dòng)）9. 答案（賈通價(jià)，趣通趨，往不同否，有通又；尊通樽馮通憑繆通繚）10. 答案（累積：古義 重疊、積壓 ，今義 積累；然后古義 這樣以后，今義轉(zhuǎn)折連詞；于是：古義 從

26、此，從這時(shí) 今義 承接連詞；白露古義：白茫茫的水汽今義：二十四節(jié)氣之一明年古義 第二年，今義下一年；會(huì)計(jì)：征收錢糧等公務(wù)， 今義財(cái)務(wù)工作人員）11. 答案：（前者賓語(yǔ)前置句后者狀語(yǔ)后置句均為判斷句均為定語(yǔ)后置均為主謂倒裝）12. 答案（均為“的原因”以一是介詞 “用”，一是“率領(lǐng)”之一是主謂間取獨(dú)助詞，一是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志助詞相當(dāng)于“得”一是“在”一是“對(duì)于”）13. 答案（均表修飾；一是表并列，一是表承接；前一表修飾，后一表并列前一表遞進(jìn)，后一表轉(zhuǎn)折）14 答案：（均為句中語(yǔ)氣副詞，表期望可譯為“一定”；前一個(gè)表反問(wèn)“難道”后一個(gè)表揣測(cè)“大概”；C前一個(gè)代詞“他的”，后一個(gè)代詞“他”；D前一個(gè)指示代

27、詞“那”后一個(gè)與“何”構(gòu)成復(fù)音虛詞“多么”）15. 答案D（有錯(cuò)“此則人之變也”應(yīng)翻譯為判斷句：這就是人們的境遇不同啊?！岸嘁嗷谄潆S之”翻譯為“我也后悔自己跟著他們出來(lái)”關(guān)鍵詞“其”）二、文言文閱讀（24分）16. 答案：B解析：B項(xiàng)，“效”，應(yīng)該解釋為“證明”。17. 答案：A解析：是說(shuō)孫謙的為官能力，是說(shuō)孫謙不服老，年歲大了，但仍然盡力為政，是說(shuō)他生活儉樸。18. 答案：B解析：B項(xiàng)說(shuō)“明帝因而怪罪他”與原文中“帝雖不罪”不符，且孫謙是一貫的廉潔，不受饋贈(zèng)，而不僅僅是任錢唐令時(shí)?！俺３＝枳≡诠俑哲噹?kù)里”是指離職時(shí)，而非在任職時(shí)候。19.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(18分)(1)到任以后

28、，高祖贊賞他清廉，厚禮對(duì)待他，認(rèn)為他很奇特。（解析：得分點(diǎn)“清潔”“禮”“ 異焉”）（2）后世弄錯(cuò)了它流傳的文字（訛傳）而無(wú)人弄清其真相的事，哪能說(shuō)得完呢？（解析：得分點(diǎn)“謬其傳”“莫能名者” “勝道”）（3）回到江邊上了船，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在那里停泊。（解析：得分點(diǎn)“反”“聽(tīng)其所止” “休焉”）（4）現(xiàn)在他們的見(jiàn)識(shí)竟然反而趕不上（這些人），真是令人奇怪啊！ （解析：得分點(diǎn)“乃”“及（之）” “其可怪也歟”感嘆語(yǔ)氣）（5）現(xiàn)在的一般人，他們（的才智）不及圣人也很遠(yuǎn)，卻以向老師學(xué)習(xí)為羞恥。（解析：得分點(diǎn)“眾人”“下” “恥學(xué)于師”）（6）借助船只的人，并不是會(huì)游泳，卻能夠橫渡江河

29、。（解析：得分點(diǎn)“假”“水” “而絕”）參考譯文：孫謙，字長(zhǎng)遜，是東莞莒地人。他自小就被親戚趙伯符所賞識(shí)。在他十七歲時(shí)，趙伯符擔(dān)任豫州刺史，(趙伯符)推薦他為左軍行參軍，他以處理事務(wù)得當(dāng)見(jiàn)稱。他因父親去世而離職，就暫時(shí)寄居在歷陽(yáng)，從事耕作以養(yǎng)活弟妹，鄉(xiāng)里父老都稱贊他敦厚和睦。他又出任句容縣令，清廉謹(jǐn)慎，博聞強(qiáng)記，縣里百姓把他稱為神明。宋明帝泰始初，他事奉建安王劉休仁，劉休仁任命他為司徒參軍，并向宋明帝推薦他。明帝提升他為明威將軍、巴東與建平二郡太守。這二郡在長(zhǎng)江三峽地區(qū)，以往的官吏一直是以武力來(lái)進(jìn)行鎮(zhèn)壓。孫謙將要上任，明帝命令他召募一千人跟隨。孫謙說(shuō)：“蠻夷不肯歸順，是因?yàn)閷?duì)待它們?nèi)鄙僖欢ǖ臏?zhǔn)

30、則，又何必麻煩役使兵車，以耗費(fèi)國(guó)家資財(cái)呢?！彼麍?jiān)決推辭不接受。到郡后，他廣施恩惠，推行教化，蠻人與獠人十分親近他，爭(zhēng)相獻(xiàn)上黃金與珍寶，孫謙加以撫慰勸喻，讓他們回去安居樂(lè)業(yè)，所獻(xiàn)的東西一無(wú)所受。對(duì)于原先搶掠的蠻人，孫謙也都將他們釋放回家。自己俸祿中出于本郡官吏百姓的部分，他都免除不收。在他治理下，郡中安定，他的威信大增。齊高帝建元初，他擔(dān)任寧朔將軍、錢唐令，他以簡(jiǎn)便的方法處理繁雜的事務(wù)，以至獄中沒(méi)有關(guān)押的囚犯。等到他離職時(shí)，百姓因?yàn)樗诼殨r(shí)不接受百姓的禮物，用車裝載縑帛等物追著要送給他，孫謙推辭不接受。每次離職時(shí)，因?yàn)樽约簺](méi)有私宅，就借官府空著的車馬棚居住。齊明帝在密謀廢立太子時(shí)，想任用孫謙為親

31、信。讓他兼任衛(wèi)尉，供給他衛(wèi)士百人，孫謙不愿參預(yù)宗室內(nèi)亂，就擅自遣散了衛(wèi)士，明帝雖然沒(méi)有怪罪他，但也不再重用他。梁武帝天監(jiān)六年，孫謙出任輔國(guó)將軍、零陵太守，雖然年齡已衰老，但他還是勉力處理政務(wù)，官吏百姓都能安居樂(lè)業(yè)。起先，郡中經(jīng)常有老虎傷人，孫謙到任之后，遂不見(jiàn)老虎的蹤跡。到他離職的那天夜里，老虎又出來(lái)傷害當(dāng)?shù)匕傩?。孫謙擔(dān)任郡縣縣令時(shí)，經(jīng)常勤于勸說(shuō)百姓進(jìn)行耕作養(yǎng)蠶，務(wù)必將地利用到極致，因此，(百姓的)收入常比鄰境多。天監(jiān)九年，因他年老，被征召為光祿大夫。到任以后，梁武帝贊賞他的清廉，厚禮對(duì)侍他，認(rèn)為他很奇特。每次朝見(jiàn)，孫謙仍然請(qǐng)求擔(dān)任繁重的工作來(lái)證明自己。梁武帝笑著說(shuō)：“朕應(yīng)當(dāng)任用你的智慧，而不是任用你的氣力?！睂O謙自年輕到年老，歷任二縣、五郡的長(zhǎng)官，所到之處，廉潔奉公。他生活儉省樸素，夏天沒(méi)有蚊帳，但晚上睡覺(jué)卻沒(méi)有蚊蟲(chóng)來(lái)侵?jǐn)_他，別人都認(rèn)為很奇怪。他年過(guò)九十，但身體強(qiáng)壯，與五十歲的人相仿，每次朝會(huì)，他都比眾人先到公門(mén)。他努力實(shí)行仁義，自己所作的超過(guò)一般人很多。他的從兄孫靈慶曾在他家養(yǎng)病，他外出前及歸來(lái)后都要去探問(wèn)孫靈慶的起居