中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)試行一、專業(yè)名稱專業(yè)代碼建筑工程施工040100二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、根本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人,面向建筑施工、建設(shè)監(jiān)理和建設(shè)工程咨詢行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事建筑工程施工工藝與平安治理、工程質(zhì)量與材料檢測和建筑工程監(jiān)理等工作,德智體美全面開展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才.五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)崗位職業(yè)資格證書舉例專業(yè)技能方向1施工員、平安員、資料員、制圖員、工程測量員、測量放線工、鋼筋工、砌筑工等施工貝、平安貝、資料員、制圖員、工程測量員、測量放線工、鋼筋工、砌筑工等施工工藝與平安治理2質(zhì)檢員、材料員、材料試驗(yàn)員等質(zhì)檢員、材料員、材

2、料試驗(yàn)員等工程質(zhì)量與材料檢測3監(jiān)理員、平安員、資料員、工程測量員監(jiān)理員、平安員、資料員、工程測量員工程監(jiān)理說明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)技能方向取得l或2個證書.六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：一職業(yè)素養(yǎng)1 .具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度.2 .具有平安至上的意識,能堅持平安生產(chǎn),配合落實(shí)平安生產(chǎn)的崗位責(zé)任.3 .具有保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、厲行節(jié)能的意識,能在建筑工程施工工程現(xiàn)場自覺執(zhí)行文明綠色施工的崗位責(zé)任.4 .具有質(zhì)量第一的意識,以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作態(tài)度,能嚴(yán)格遵守行業(yè)的施工工藝操作規(guī)程.5 .具有終生學(xué)習(xí)的理念,關(guān)心行業(yè)開

3、展,能及時學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,初步具有自我學(xué)習(xí)、自我開展和探究解決問題的水平.6 .具有與時俱進(jìn)、勇于開拓創(chuàng)新的意識,初步具有立業(yè)創(chuàng)業(yè)的水平.二專業(yè)知識和技能1 .會應(yīng)用計算機(jī)輔助技術(shù)進(jìn)行文檔處理,會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)收集和處理工程信息資料,能用計算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作和生活中的常見問題.2 .能應(yīng)用工程力學(xué)常識分析、解決建筑工程中的簡單力學(xué)問題.3 .能運(yùn)用常用建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和裝飾構(gòu)造知識,依據(jù)相關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn),熟練識讀多層民用建筑的建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、裝飾施工圖和標(biāo)準(zhǔn)圖集,能應(yīng)用計算機(jī)輔助技術(shù)繪制施工圖,會整理、輸出繪圖文件.4 .會應(yīng)用常用建筑與裝飾材料及其制品的種類、規(guī)格、性能和

4、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等知識,履行建筑材料進(jìn)場驗(yàn)收和保管責(zé)任.5 .會應(yīng)用土方工程、根底工程、主體結(jié)構(gòu)工程、裝飾工程等施工工藝與操作方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、施工機(jī)具使用要求,協(xié)助執(zhí)行施工方案,檢查管控現(xiàn)場施工操作,協(xié)助驗(yàn)收分部分項(xiàng)工程施工質(zhì)量；能識別常見施工質(zhì)量缺陷,初步具有預(yù)防施工質(zhì)量通病、執(zhí)行過程監(jiān)控和整改技術(shù)舉措的水平.6 .能獨(dú)立操作建筑測量儀器,合作進(jìn)行高程測定與引測、建筑物軸線定位、標(biāo)高測設(shè)與限制,初步具備建構(gòu)筑物變形觀測和地下管線及周邊建筑的監(jiān)測與保護(hù)水平.7 .會計算建筑工程主要分部分項(xiàng)工程量、工程直接費(fèi)用和建筑工程施工費(fèi)用,初步具有運(yùn)用預(yù)算定額計價軟件計算工程費(fèi)用的水平.8 .會協(xié)助編寫施工日志、

5、施工記錄等相關(guān)施工資料,能參與匯總、整理和歸檔、移交施工階段的相關(guān)資料,能協(xié)助編制建筑工程竣工圖.專業(yè)技能方向一一施工工藝與平安治理1 .會手工或應(yīng)用計算機(jī)輔助技術(shù)操作鋼筋混凝土常用構(gòu)件的鋼筋翻樣,會操作鋼筋混凝土構(gòu)件常用配筋的加工與綁扎,具備執(zhí)行鋼筋分項(xiàng)工程施工平安技術(shù)交底的水平.2 .初步具備協(xié)助現(xiàn)場組織混凝土施工、執(zhí)行混凝土施工平安技術(shù)交底的水平.3 .會獨(dú)立砌筑常用砌體或操作一般抹灰,具備執(zhí)行施工平安技術(shù)交底的水平.4 .能執(zhí)行平安專項(xiàng)施工方案,能提出預(yù)防性平安技術(shù)舉措,能協(xié)助組織實(shí)施平安教育,能參與實(shí)施現(xiàn)場平安檢查和環(huán)境監(jiān)督治理.5 .能判斷勞動防護(hù)用品的符合性；能識別施工現(xiàn)場危險源

6、,并會協(xié)助處置違章作業(yè)和平安隱患；能參與平安事故的救援處理和一般平安事故的調(diào)查.6 .能完成施工現(xiàn)場各類平安記錄,協(xié)助編制、收集、匯總、整理、移交施工現(xiàn)場平安生產(chǎn)相關(guān)資料.專業(yè)技能方向一一工程質(zhì)量與材料檢測1 .能根據(jù)常用材料進(jìn)場驗(yàn)收的程序、內(nèi)容和方法執(zhí)行進(jìn)場驗(yàn)收,會判斷進(jìn)場材料的符合性,會現(xiàn)場保管常用建筑材料及其制品.2 .會核查計量器具的符合性,會檢測常用建筑材料及節(jié)能材料的技術(shù)性能,能執(zhí)行見證取樣復(fù)驗(yàn)工程的取樣和送檢,會判別常用材料的質(zhì)量.3 .能依據(jù)檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助制訂主體結(jié)構(gòu)檢測方案；能獨(dú)立使用常用現(xiàn)場檢測設(shè)備對標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文規(guī)定執(zhí)行現(xiàn)場檢測；能判斷施工試驗(yàn)結(jié)果.

7、4 .會確定施工質(zhì)量限制點(diǎn),執(zhí)行工序質(zhì)量限制舉措；會檢查工序質(zhì)量,執(zhí)行關(guān)鍵、特殊工序的旁站檢查；能協(xié)助治理平安文明施工；會執(zhí)行檢驗(yàn)批和分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收和評定,能協(xié)助完成分部工程和單位工程的質(zhì)量驗(yàn)收和評定；能識別常見質(zhì)量缺陷并能正確處理,能參與質(zhì)量事故的調(diào)查.5 .能獨(dú)立執(zhí)行質(zhì)量檢查記錄,協(xié)助編制、收集、匯總、整理、移交質(zhì)量治理資料.專業(yè)技能方向一一工程監(jiān)理1 .能在建筑工程施工階段協(xié)助執(zhí)行現(xiàn)場作業(yè)的日常檢查,協(xié)助執(zhí)行溝通、協(xié)調(diào)與改良工作；能參與平安事故的救援處理和一般平安事故的調(diào)查.2 .能協(xié)助執(zhí)行工程質(zhì)量檢測、驗(yàn)收與復(fù)驗(yàn)工作；能協(xié)助執(zhí)行建筑物的測定、測設(shè)和變形觀測等復(fù)驗(yàn)工作.3 .能根據(jù)常

8、用材料與設(shè)備進(jìn)場申報驗(yàn)收的程序、內(nèi)容和方法協(xié)助執(zhí)行進(jìn)場驗(yàn)收,并能獨(dú)立執(zhí)行常用材料的見證取樣與送檢；能執(zhí)行旁站工作責(zé)任,記錄施工監(jiān)理日志或平安施工監(jiān)理日志.4 .能獲取、復(fù)核工程計量數(shù)據(jù),會正確簽署原始憑證；能協(xié)助收集監(jiān)理月報和評估報告的編制數(shù)據(jù),能協(xié)助核對竣工結(jié)算工程量,參與執(zhí)行竣工驗(yàn)收.5 .會建立監(jiān)理資料歸檔案卷,能協(xié)助整理會議記錄,提供監(jiān)理月報和工作總結(jié)報告的有關(guān)數(shù)據(jù)；能協(xié)助收集、匯總、整理工程竣工監(jiān)理工作歸檔資料；能熟練應(yīng)用計算機(jī)輔助治理軟件.七、主要接續(xù)專業(yè)高職：建筑工程技術(shù)、根底工程技術(shù)本科：土木工程八、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共根底課和專業(yè)技能課.公共根底課包括德育課、

9、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史,以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類根底課.專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)技能方向課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式.一公共根底課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求笏巧學(xué)時1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合322職業(yè)道德與法律依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合323經(jīng)濟(jì)政治與社會依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合324哲學(xué)與人生依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)

10、實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合325依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱?開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色1606數(shù)學(xué)依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱?開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色1287英語依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校央語教學(xué)大綱?開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色1288計算機(jī)應(yīng)用根底依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用根底教學(xué)大綱?開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色969體育與健康依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合14410公共藝術(shù)依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合3611歷史依據(jù)?中

11、等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合36二專業(yè)技能課1 .專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求笏巧學(xué)時1土木工程力學(xué)基礎(chǔ)多學(xué)時依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)根底教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合642土木工程識圖房屋建筑類依據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校土木工程識圖教學(xué)大綱?開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合803建筑工程計算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用CAD了解計算機(jī)輔助技術(shù)在建筑工程設(shè)計、施工與治理中的應(yīng)用,了解建筑信息模型系統(tǒng)的應(yīng)用；以繪制建筑工程施工圖的各項(xiàng)工作任務(wù)為主線,通過學(xué)做一體的職業(yè)技能練習(xí),融合職業(yè)技能鑒定要求,使學(xué)生會熟練應(yīng)用計算機(jī)輔助繪圖軟件繪制形體投影圖,

12、并能按照建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制建筑施工圖,會輸出與整理繪圖文件644建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)了解建筑節(jié)能的重要性和未來開展趨勢；具有建筑與建筑裝飾平安、節(jié)能、環(huán)境保護(hù)等意識,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；掌握建筑裝飾及其施工的根底知識；了解建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)應(yīng)用技術(shù),能考慮維護(hù)結(jié)構(gòu)的材料保溫性能、門窗的節(jié)能應(yīng)用、供熱制冷方面的節(jié)能空調(diào)舉措以及對室內(nèi)溫度情況的限制,從而實(shí)現(xiàn)整體建筑的節(jié)能與環(huán)境保護(hù)725建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀了解常用建筑結(jié)構(gòu)體系；掌握砌體結(jié)構(gòu)常用材料與構(gòu)造,能熟練識讀與繪制淺根底和砌體結(jié)構(gòu)施工圖；掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)常用材料及其制品的種類、規(guī)格和性能,了解新材料的動態(tài)；掌握多層多跨鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的構(gòu)造,能

13、熟練識讀鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工圖；掌握鋼結(jié)構(gòu)常用材料與連接構(gòu)造,能識讀常用鋼結(jié)構(gòu)連接節(jié)點(diǎn)詳圖和輕型鋼桁架標(biāo)準(zhǔn)圖集966根底工程施工掌握土方H程施工工藝與要求；理解淺根底工程常用材料與構(gòu)造,掌握淺根底工程施工工藝和平安技術(shù)；了解深根底施工工藝和平安技術(shù)；了解基坑工程常用支護(hù)結(jié)構(gòu)、降排水施工圖、施工工藝流程和平安技術(shù)；64理解根底防水工程材料與構(gòu)造、施工工藝及操作規(guī)程；理解根底施工方案,能協(xié)助進(jìn)行根底工程施工技術(shù)交底,會協(xié)助治理現(xiàn)場施工操作與質(zhì)量檢查；會協(xié)助3巫收分項(xiàng)工程施工質(zhì)里7主體結(jié)構(gòu)工程施工理解主體結(jié)構(gòu)工程的常用材料與構(gòu)造,掌握主體結(jié)構(gòu)根本施工工藝、方法、質(zhì)量與平安技術(shù)要求；掌握常用材料的質(zhì)

14、量標(biāo)準(zhǔn)和保管方祛；掌握屋樓面和墻體等相差防水工程的常用材料與構(gòu)造,理解施工工藝、操作規(guī)程和質(zhì)量與平安技術(shù)要求；會協(xié)助編制一般建筑主體工程的施工方案,會協(xié)助進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)交底,會協(xié)助進(jìn)行治理現(xiàn)場施工操作與質(zhì)里檢查,會協(xié)助3巫收分部分項(xiàng)工程施工質(zhì)里808建筑裝飾工程施工掌握常用裝飾材料的品種、規(guī)格和性能,了解新材料的動態(tài)；理解常用建筑裝飾構(gòu)造,會識讀建筑裝飾施工圖和通用圖集；能理解建筑裝飾工程施工方案,會協(xié)助進(jìn)行建筑裝飾工程施工技術(shù)交底,能協(xié)助治理現(xiàn)場施工操作與質(zhì)量檢查,能協(xié)助驗(yàn)收分項(xiàng)工程施工質(zhì)量649建筑工程測量能獨(dú)立操作建筑測量儀器,合作進(jìn)行高程測定、高程弓1測、建筑物軸線定位、樓層

15、標(biāo)高和墻體標(biāo)高的測設(shè)與限制,會使用測量儀器進(jìn)行建構(gòu)筑物的變形觀測、地下管線及周建筑的監(jiān)制與保護(hù)6410建筑工程計量與計價能正確理解預(yù)算定額各分項(xiàng)工程工程劃分依據(jù)廈適用范圍,能套用建筑工程預(yù)算定額,并能準(zhǔn)確列出建筑工程各分部分項(xiàng)工程子目的名稱；能根據(jù)施工圖和預(yù)算定額工程量計算規(guī)那么計算建筑工程主要分部分項(xiàng)的工程量,能根據(jù)建筑工程預(yù)算定額分析運(yùn)用人工、材料、機(jī)械的消耗量,理解人工、材料、機(jī)械預(yù)算價格編制方法；會計算工程直接費(fèi)用和建筑工程施工費(fèi)用；初步具有運(yùn)用預(yù)算定額計價軟件計算工程費(fèi)用的水平；理解依據(jù)建筑工程量清單計價標(biāo)準(zhǔn)編制工程量清單的原理和方法,能配合開展相關(guān)根底性工作642 .專業(yè)技能方向課

16、1施工工藝與平安治理序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求笏巧學(xué)時1鋼筋翻樣與加工對接鋼筋工職業(yè)水平要求,通過工種工藝操作綜臺實(shí)訓(xùn)和職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn),能獨(dú)立操作鋼筋混凝土常用構(gòu)件的鋼筋翻樣,初步具有應(yīng)用計算機(jī)軟件進(jìn)行鋼筋翻樣的水平；理解鋼筋混凝土構(gòu)件常用配筋的加工與安裝技術(shù)和平安技術(shù)要求,會操作常用配筋的加工與安裝；了解鋼筋工程檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)程序,初步具備協(xié)助80現(xiàn)場檢查與驗(yàn)收鋼筋工程的水平2建筑工程平安管理對接平安員職業(yè)水平要求,通過職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí),能理解并執(zhí)行建筑施工平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求及相關(guān)技術(shù)舉措；能執(zhí)行分部(分項(xiàng))工程平安專項(xiàng)施工方案；能協(xié)助組織實(shí)施工程作業(yè)人員的平安教育和平安技術(shù)交底,

17、能參與施工機(jī)械、臨時用電、消防設(shè)施的平安檢查；能參與施工現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)督治理；能判斷防護(hù)用品與勞保用品的符合性；能參與平安事故的救援處理與一般平安事故的調(diào)查；會執(zhí)行施工過程平安生產(chǎn)記錄,能協(xié)助編制、收集、匯總、整理、移交施工現(xiàn)場平安生產(chǎn)相關(guān)資料64(2)工程質(zhì)量與材料檢測序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求笏巧學(xué)時1建筑工程材料檢測對接質(zhì)檢員、材料員職業(yè)水平要求,掌握常用建筑材料及其制品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法,能根據(jù)常用材料進(jìn)場驗(yàn)收的程序、內(nèi)容和方法執(zhí)行進(jìn)場驗(yàn)收,會判斷進(jìn)場材料的符合性；會現(xiàn)場保管常用建筑材料及其制品；會核查計量器具的符合性；能依據(jù)計量標(biāo)準(zhǔn)和施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),獨(dú)立檢測常用建筑材料及節(jié)能材料

18、的技術(shù)性能；能獨(dú)立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的見證取樣復(fù)驗(yàn)項(xiàng)目的取樣和送檢,會評價材料的質(zhì)量802建筑工程質(zhì)量檢測對接質(zhì)檢員職業(yè)水平要求,能參與制訂并執(zhí)行主體結(jié)構(gòu)檢測方案；能獨(dú)立使用常用現(xiàn)場檢測設(shè)備對質(zhì)量檢測工程進(jìn)行現(xiàn)場檢測；能判斷施工試驗(yàn)結(jié)果；會確定拖工質(zhì)量限制點(diǎn)；能執(zhí)行工序質(zhì)量限制舉措,會執(zhí)行關(guān)鍵、特殊工序的旁站檢查；能協(xié)助治理平安文明施工,會執(zhí)行檢驗(yàn)批和分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收和評定,能協(xié)助分部工程和單位工程的質(zhì)量驗(yàn)收和評定；會識別常見質(zhì)量缺陷并執(zhí)行處理；會執(zhí)行施工過程質(zhì)量檢記錄,能依據(jù)資料治理流程協(xié)助編制、收集、匯總、整理、移交質(zhì)量治理資料64(3)工程監(jiān)理序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求笏巧學(xué)時1建設(shè)工程

19、監(jiān)理對接監(jiān)理員職業(yè)水平要求,理解建設(shè)工程監(jiān)理工作程序和相關(guān)依據(jù),能在建筑工程施工階段執(zhí)行平安控制、質(zhì)量限制、進(jìn)度限制、投資限制要求以及合同管理與信息治理要求,會檢查和比擬實(shí)際進(jìn)度與方案進(jìn)度的差異；能在監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下,執(zhí)行對施工單位投入施工現(xiàn)場的人力、設(shè)備、材料和施工工2過程、施,環(huán)境等狀況的日常檢查,能執(zhí)行過程檢查記錄；能協(xié)助溝通施工圖和施工方案中的技術(shù)問題,并能進(jìn)64行協(xié)調(diào)與改良；能參與平安事故的救援處理和一般安全事故的調(diào)查2建筑工程施工監(jiān)理實(shí)務(wù)對接監(jiān)理員職業(yè)水平要求,能根據(jù)監(jiān)理工程師的要求進(jìn)行日常檢查和改良；能根據(jù)常用材料與設(shè)備進(jìn)場申報驗(yàn)收的程序、內(nèi)容和方法協(xié)助驗(yàn)收,并能執(zhí)行常用材料的

20、見證取樣與送檢；能執(zhí)行旁站工作責(zé)任,會協(xié)助檢查、驗(yàn)收或復(fù)驗(yàn)施工過程質(zhì)量,會記錄施工監(jiān)理日志；能協(xié)助收集監(jiān)理月報和評估報告的編制數(shù)據(jù),能從施工現(xiàn)場直接狄取工程計量數(shù)據(jù),并會復(fù)核、簽署原始憑證,協(xié)助核對竣工結(jié)算工程量；會建立監(jiān)理資料歸檔案卷；能協(xié)助整理監(jiān)理例會等會議記錄；能協(xié)助收集、匯總、整理監(jiān)理工作歸檔資料；能熟練應(yīng)用計算機(jī)輔助治理軟件803 .專業(yè)選修課(1)職業(yè)健康與公共平安.(2)工程建設(shè)法規(guī)實(shí)務(wù).(3)建筑施工現(xiàn)場用電.(4)建筑水電施工圖識讀.(5)防震減災(zāi)實(shí)務(wù).(6)圖形圖像處理.(7)建筑裝飾工程計量與計價.(8)建筑施工工程治理.(9)建筑工程文件歸檔整理.4.綜合實(shí)訓(xùn)序號實(shí)訓(xùn)名

21、稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求今臼學(xué)時1施工圖識讀綜合實(shí)訓(xùn)安排土方工程識圖、建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀課程中要求掌握的主要職業(yè)技能進(jìn)行實(shí)訓(xùn)；應(yīng)緊密結(jié)合建筑工程實(shí)際案例,突出“做中學(xué)、做中教的職業(yè)教育特色,以工作任務(wù)為引領(lǐng),強(qiáng)化練習(xí)建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖相結(jié)合的綜合識讀水平302建筑工程測量綜合實(shí)訓(xùn)安排建筑工程測量課程中要求掌握的主要職業(yè)技能進(jìn)行實(shí)訓(xùn),當(dāng)實(shí)施對接工程測量員職業(yè)水平或測量放線工(四級)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)時,可與工種工藝操作綜合實(shí)訓(xùn)合并,并組織參加崗位證書或技能鑒定考核603建筑工程計量與計價綜合實(shí)訓(xùn)安排建筑工程計量與計價課程中要求掌握的主要職業(yè)技能進(jìn)行實(shí)訓(xùn)：當(dāng)實(shí)施對接造價員職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)時,根據(jù)造價員職

22、業(yè)水平組織實(shí)訓(xùn),并組織學(xué)生參加造價員考證604工種工藝鋼筋工鋼筋翻樣對接鋼筋工(四級)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)150鋼筋加工操作綜合實(shí)訓(xùn)鋼筋安裝砌筑工磚根底砌筑磚、砌塊墻砌筑磚柱砌筑對接砌筑工四級職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)150測量放線工普通水準(zhǔn)儀檢校對接測量放線工四級職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)160經(jīng)緯儀檢校P建筑物的定位放線注：按學(xué)校所在地域的學(xué)生就業(yè)實(shí)際需要,可選擇參加其中一項(xiàng)工種工藝操作綜合實(shí)訓(xùn)5施工工藝與安全治理方向鋼筋工、砌筑工、測量放線工四級操作實(shí)務(wù)對接相關(guān)職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)180建筑工程施工治理實(shí)務(wù)對接施工員職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)建筑工程平安治理實(shí)務(wù)對接平安員職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)建筑工程測量實(shí)務(wù)對接工程測量員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量

23、與材料檢測方向建筑工程材料檢測實(shí)務(wù)對接材料試驗(yàn)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建筑工程材料治理實(shí)務(wù)對接材料員職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)建筑工程質(zhì)量檢測實(shí)務(wù)對接質(zhì)檢員職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)建筑工程質(zhì)量治理實(shí)務(wù)對接質(zhì)檢員職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)工程監(jiān)理方向建筑工程施工監(jiān)理實(shí)務(wù)建筑工程平安監(jiān)理實(shí)務(wù)對接監(jiān)理員職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)注：按學(xué)生選修的專業(yè)技能方向,選擇參加其中一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容5.頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作水平培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),要認(rèn)真落實(shí)教育部、財政部關(guān)于?中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)治理方法?的有關(guān)要求,保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群根本一致.在保證學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下,可根據(jù)實(shí)際需要,通過校企合作,實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)

24、期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí).九、教學(xué)實(shí)施一教學(xué)要求1 .公共根底課根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生根本科學(xué)文化素養(yǎng)、效勞學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身開展的功能來定位,著重教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革,注重教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升、職業(yè)水平的形成和可持續(xù)開展奠定根底.2 .專業(yè)技能課專業(yè)技能課的教學(xué)應(yīng)對接本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)所對應(yīng)的主要職業(yè)崗位工作責(zé)任和職業(yè)水平的要求,緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和社會實(shí)踐,突出應(yīng)用性和實(shí)踐性,并融合對應(yīng)職業(yè)崗位的職業(yè)資格考核要求.專業(yè)技能課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)理論實(shí)踐一體化,突出“做中學(xué)、做中教的職業(yè)教育特色,建議采用工程教學(xué)、案

25、例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方法,創(chuàng)新課堂教學(xué).二教學(xué)治理教學(xué)治理要更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)治理方式.教學(xué)治理要有一定的標(biāo)準(zhǔn)性和靈活性,可實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制.要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源,為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要增強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升,保證教學(xué)質(zhì)量.十、教學(xué)評價由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評價,評價內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)綜合實(shí)踐水平、“雙證的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量,專兼職教師教學(xué)質(zhì)量,逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系.一課堂教學(xué)效果評價方式采取靈活

26、多樣的評價方式,主要包括筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、上機(jī)操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等.二實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果評價方式1 .實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評價采用實(shí)習(xí)報告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合等形式,如實(shí)反映學(xué)生各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工程的技能水平.2 .頂崗實(shí)習(xí)評價頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)單位綜合評價鑒定等多層次、多方面的評價方式.H一、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室的環(huán)境要具有真實(shí)性,并能應(yīng)用仿真技術(shù),具備實(shí)訓(xùn)教學(xué)與展示、開展教研工作等多項(xiàng)功能.一校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室依據(jù)本專業(yè)核心課教學(xué)與綜合實(shí)訓(xùn)工程提出的職業(yè)水平練習(xí)要求,校內(nèi)應(yīng)建立施工圖識讀、建筑工程計算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用、建筑工程測量、建筑工程計量與計價、工種工藝操作等綜合實(shí)訓(xùn)室.依據(jù)專業(yè)技能方向課教學(xué)與