二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教案

1、20172018學(xué)年度第一學(xué)期公開課教案閆瑩2017年9月小學(xué)體育二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教案西門大街小學(xué)閆瑩一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥，并關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。讓學(xué)生熱愛活動(dòng)的樂趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育課的興趣和認(rèn)識(shí)。通過各種游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作的積極性，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。二、教材以及學(xué)情分析本節(jié)課學(xué)生通

2、過對(duì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的基本技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)，對(duì)發(fā)展學(xué)生下肢力量、。立定跳遠(yuǎn)能增強(qiáng)學(xué)生腿部力量彈跳能力，增強(qiáng)骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶和靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性以及跳躍能力都有很大提高內(nèi)臟器官的功能，還能培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質(zhì)，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。學(xué)生較喜歡的一種體育項(xiàng)目，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運(yùn)動(dòng)技巧都起到很好的作用，所以在小學(xué)體育教學(xué)中占有重要的地位。三、設(shè)計(jì)理念學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主人，教師教學(xué)的過程要順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，并在教師講解示范正確動(dòng)作后，以小組為單位進(jìn)行，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。在本堂課的教育教學(xué)中主要是讓學(xué)生在課堂上有一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課

3、堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。除了采用指令性集體練習(xí)外，也采用了非指令性的練習(xí)形式，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊空間。四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能夠掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)3、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、勤于動(dòng)腦、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的樂趣五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：雙腳起跳雙腳落地，落地輕巧屈膝緩沖。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。立定跳遠(yuǎn) 教案 授課教師：閆瑩 上課時(shí)間：

4、2017年9月18日班級(jí)二（3）班人數(shù)36人授課時(shí)間40分鐘教學(xué)內(nèi)容1、 立定跳遠(yuǎn)2、游戲：跳.單.雙圈教學(xué)重點(diǎn)雙腳起跳雙腳落地，落地輕巧屈膝緩沖。教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能夠掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)3、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、勤于動(dòng)腦、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的樂趣課的順序課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式與要求準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)師生問好。2、

5、宣告本課學(xué)習(xí)任務(wù)。3、檢查服裝，安排見習(xí)生。二、課課練1、原地踏步走2、向右（左）轉(zhuǎn)3、向后轉(zhuǎn)三、熱身跑圈：四、準(zhǔn)備活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿踝腕關(guān)節(jié)10分鐘1次1、宣告本次課教學(xué)內(nèi)容時(shí)，聲音洪亮；、2、做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，口令清晰。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講注意觀察。3、聽從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織形式： 教師學(xué)生要求：快、靜、齊跑步時(shí)做到：安靜、整齊基本部分一、導(dǎo)入：（一）、模仿秀同學(xué)們，你們見過小青蛙嗎？現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)一下小青蛙跳。（二）、導(dǎo)入新課： 小青蛙的跳和一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常相似引出立定跳遠(yuǎn)。二、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)： 要領(lǐng)：兩腳自然平行分開，上體稍

6、前傾，兩腳屈膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳蹬地，迅速向前上跳起出。落地時(shí)，小腿前伸，用兩腳跟著地，屈膝緩沖，保持身體平衡。三、練習(xí)1、集體進(jìn)行分步練習(xí)；2、自由練習(xí)四、游戲：跳圈接力方法：全班分成人數(shù)相等的四個(gè)小組，老師發(fā)出口令后，每隊(duì)第一位同學(xué)快速向前連續(xù)單雙圈跳到終點(diǎn)后返回把紅領(lǐng)巾交給下一位同學(xué)，依次類推，最先完成接力一組獲勝。5分鐘5分鐘8分鐘8分鐘5次3組學(xué)習(xí)小青蛙跳教學(xué)方法：情景教學(xué)法1、教師邊示范講解邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作；2、學(xué)生完成動(dòng)作，老師現(xiàn)場(chǎng)給予評(píng)價(jià)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)方法：講解示范法1、比賽前講解游戲規(guī)則時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)明，扼要并示范。2、比賽時(shí)老師應(yīng)注意維持課堂秩序。 3、比賽過程中隨時(shí)提醒學(xué)生注意傳、接的技術(shù)。4、比賽結(jié)束后應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)。自由發(fā)揮想象完成動(dòng)作。1、根據(jù)老師的講解完成動(dòng)作；2、按老師的要求進(jìn)行分步練習(xí)動(dòng)作；（1）、預(yù)擺（2）、預(yù)擺預(yù)蹲（3）、預(yù)擺預(yù)蹲跳3、自由練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、分組比賽講解示范時(shí)： 練習(xí)的過程中，同學(xué)之間注意間距，小心碰在一起。分組比賽中，互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)，形成一種集體觀念。結(jié)束部分放松操：小結(jié)收拾器材4分鐘1次1、教師與學(xué)生一起調(diào)整放