2022年青年教師提高教學能力心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年青年教師提高教學能力心得體會 作為一名工作兩年的青年老師，雖然在進行教學工作之前參與了河北省教委主辦的高等學校青年老師崗前培訓，系統(tǒng)的學習了一些訓練學、訓練心理學方面的學問，但通過這兩年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些訓練理論學問過于理論化缺乏可操作性，在教學活動中猶如暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果并不太抱負，因此我迫切需要得到閱歷豐富的老老師的教導以便我有針對性的提高自己的教學基本功，同時總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學方法。 恰逢此時，教務處為了關(guān)心我們青年老師提高教學水平舉辦了這次青年老師校內(nèi)崗位培訓。在培訓中教務處針對青年老師在教學中

2、普遍存在的問題和不足，組織了三次專題講座：老師主講的以修身為本做好新時期的教學工作，主講的如何講好第一堂課，以及主講的多媒體教學設計與應用探討，三位老師教學閱歷豐富，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教閱歷的心血結(jié)晶，這些珍貴的閱歷對我們這些正在成為一名合格老師的道路上摸索前進的年輕人猶如指路的明燈，給我們指明白過好教學關(guān)的前進方向，在此向組織此次活動的教務處各位老師和以上三位老師表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感想和收獲。 一 作好教學工作首先要具備良好的師德。借用米增加處長在培訓開頭時的一句話:“有德無才要誤事，有才無德要壞事”以說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是

3、要喜愛教學工作，要充分熟悉到教學工作的宏大和重要，對于青年老師來說自己的好多同學到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會對自己堅守教學崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對訓練的日益重視，高校老師的收入水平已經(jīng)達到整個社會的中上水平，同時政府和社會對老師這個職業(yè)也賜予了極大的敬重和認可，還有老師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應當表現(xiàn)在對業(yè)務的仔細鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關(guān)懷，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年老師在師德建設上應當時刻努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。 二

4、 作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功。 1.仔細作好課前的預備工作： 首先第一步要寫好教案，這里面要留意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，討論利用何種講法學生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要熟悉到即使是講同一門課，每次重復對老師來說都是專業(yè)學問、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對學問要有更深化的熟悉，內(nèi)容上則應當不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)學問的一種檢驗和提高，不僅是對教學工

5、作對于科研工作也是特別有好處的。 其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的預備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行支配，列出提綱。對于青年老師來說，因為教學閱歷不夠?qū)е聦虒W的掌握力量不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。 再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老老師先擔當一兩次輔導工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進行系統(tǒng)的復習同時可以汲取老老師的教學閱歷。不要因為學生在答疑時可能會提出一些稀奇奇怪的問題，就對答疑布滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學生的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進自己對學問的查遺補缺和深化理解，甚至有可能關(guān)心你在

6、該領域作出創(chuàng)新。 2 講課時留意的一些事項。講臺如舞臺，做好講課前的預備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，老師講課猶如演員表演一樣，講課的方法技巧以及老師的臨場發(fā)揮都打算了教學效果。 首先，要給學生以良好的第一印象，要求老師有良好的教風，作為老師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應當準時通知學生,儀容和穿著應端莊大方。 其次，老師可能并不是天才的表演家，但應當是專業(yè)學問傳授方面天才的演說家。很多老老師的教學閱歷，充分地證明白這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，學問扎實，更在于他們具

7、有突出的口頭表達力量，具有很高的說話藝術(shù)。當然對于青年老師來說，在說話藝術(shù)上可能還達不到老老師的高度對此也不要泄氣，我們應當在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、精確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。 再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要幫助工具。一筆清秀美麗的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美妙的印象，更有利于吸引學生的留意力。上面的標準雖然我們青年老師大多還達不到，但它應當是我們努力的方向。 最終，其他一些需要留意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有規(guī)律性，最好能在開頭時簡潔回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引

8、出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié)，為了取得更好的教學效果，還要留意多和學生進行互動。 3 對多媒體教學的一些熟悉。多媒體教學特殊適合一些難于理解的也難于在板書中表達的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學并不是適用于全部場合的，例如對于一些要訓練學生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學是一種方興未艾的教學方法，它有著很多傳統(tǒng)教學方式所無法達到的優(yōu)點，青年老師普遍具有計算機應用力量較強和接受新事物較簡單的優(yōu)點，青年老師應當發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學習多媒體課件制作學問，大膽在教學中應用多媒體教學。 4老師僅僅只有一個專業(yè)領域方面的造詣，是不夠的，老師還應當有系統(tǒng)的專業(yè)學問，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)學問，而且，這些學問最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善，