中學(xué)校長工作表現(xiàn)鑒定書

1、中學(xué)校長工作表現(xiàn)鑒定書中學(xué)校長工作表現(xiàn)鑒定書一基本情況，男， 年月出生，漢族， 人，年月參加工作，年月加入中國共產(chǎn)黨，?？飘厴I(yè)，年師范學(xué)院中文系畢業(yè)，年至年在中學(xué)任教并擔(dān)任團(tuán)支隊(duì)書記和政教主任，年至年任中學(xué)教務(wù)主任，年至年任中學(xué)副校長，年任中學(xué)校長，年至今任中學(xué)校長。二工作表現(xiàn)（一 ）思想政治表現(xiàn)好，政治水平高。能自覺的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)以及相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育管理理論，不斷提高管理水平。他認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行教育政策法規(guī)和教育行政部門的指示。能與上級領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。（二 ）認(rèn)真履行職責(zé)，工作成績突出。忠誠教育事業(yè)，是一名人格高尚的好校長同志熱愛本職工作，忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行工

2、作職責(zé)。自參加工作以來，本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，他一心撲在教學(xué)上。在學(xué)校管理上，嚴(yán)格要求自己，以身作則，樹立以人為本的管理理念，他不斷提升自己的品德修養(yǎng)，淡化權(quán)力威信，增強(qiáng)道德因素和包容胸襟所帶來的內(nèi)驅(qū)力和感染力。他不僅有良好的政治素質(zhì)，而且還具有高尚的道德品質(zhì) 誠敬靜謹(jǐn)恒，誠就是他工作為人講誠信，表里如一，工作中注重信譽(yù)，做到 了政務(wù)公平，財(cái)務(wù)公開，贏得了廣大師生的信賴，敬就是畏懼，敬畏。他常說人要有畏懼，就不可能無法無人，人要有敬畏，其內(nèi)心就 不會存在邪念。當(dāng)校長是有一點(diǎn)權(quán)力，只有常懷敬畏之心，才能把好自己的舵， 嚴(yán)格遵守國家的政策理念，按規(guī)則辦事，不違規(guī)亂紀(jì)，胡作非作。為人處事才

3、不違天理，合乎道理，順乎情理。靜就是他工作處事氣定神清，不浮躁，辦事思路清晰，務(wù)理分明, 沉著冷靜。謹(jǐn)就是他言語謹(jǐn)慎，不說大話假話空話實(shí)實(shí)在在，說話算數(shù)，言行一致。恒就是他自從參加工作以來，一直保持良好的生活習(xí)民憤，生活有規(guī)律，飲食有節(jié)，起居有常，為師生樹立了榜樣。他經(jīng)常說：校長只有高尚的品德，才能在工作中聚民心，樹信心, 常創(chuàng)新。勤奮鉆研業(yè)務(wù)，是一名管理科學(xué)的好校長校長是個(gè)愛學(xué)習(xí)，善總 結(jié)，并能科學(xué)運(yùn)用于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。他在學(xué)習(xí)方面有三多：自費(fèi)購買的書籍多學(xué)習(xí)的門類多讀后心得體會多。他能夠活學(xué)活用，不斷提高自己的工作能力：一是具有較高的決 策能力，如在白廟河中學(xué)時(shí)，就制訂了很具前瞻性的學(xué)校

4、十年發(fā)展規(guī) 劃，指導(dǎo)了學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃了學(xué)校的發(fā)展。二是具備創(chuàng)新意識，能夠緊隨時(shí)代具伐，以超前的眼光，采用新 觀念新方法新機(jī)制新模式實(shí)施科研興校特色興校戰(zhàn)略。親自參與并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)活動。三是注重用人效益，善于發(fā)現(xiàn)人團(tuán)結(jié)人使用人。鄭紅雙同志就是他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的，鄭紅雙分管后勤工作，理順了財(cái) 務(wù)，做到了開源節(jié)流，并化解了學(xué)校與社會之間的許多糾紛與矛盾。四是善于調(diào)動師生的積極性。他在工作中，堅(jiān)持以人為本的理念，尊重相信和依靠教師，為教 師的發(fā)展創(chuàng)造條件，搭建平臺，這樣就贏得了教師的信任，他的活動 舉措就得到教師的擁護(hù)和參與，因而教師工作有熱情，學(xué)校教育教學(xué) 有光彩。五是講究溝通藝術(shù)。年調(diào)任肖家坳中學(xué)工作時(shí)，面

5、對學(xué)校管理混亂和教學(xué)質(zhì)量滑向低 谷的困境，他走訪了教師，與教師傾心交談，敞開胸襟接納教師意見， 和教師一起尋找改變現(xiàn)狀的突破口。他和老師一起逐一完善各種制度，這樣就凝聚人心，形成了共識, 學(xué)校很快就走出班子是散的管理是軟的工作是懶的被動局面。勇挑工作重?fù)?dān)，是一名勤奮務(wù)實(shí)的好校長高中曾是生源差師資差 辦學(xué)條件差地理位置差的四差學(xué)校。年秋，組織調(diào)同志到肖家坳中學(xué)任職，面對破亂不堪的校園高筑的債臺成群結(jié)對的討債人員人心渙散的教師，他沒有退縮，毅然挑起 這副重?fù)?dān)。穩(wěn)定教師隊(duì)伍，破除不適合學(xué)校發(fā)展的做法，建立新的學(xué)校制度, 經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校債務(wù)下降了近萬元，校園變化一新，成為名副 其實(shí)的花園式學(xué)校。

6、他熱愛學(xué)校，以校為家。他家在縣城學(xué)校離家六十余里，為了搞好學(xué)校工作，一心撲在教 學(xué)和管理上，他只有每次放月假才回家一次。在學(xué)校，無論是夏天還是冬每天早晨沒有遲于五點(diǎn)鐘起床，晚上 沒有早于十一點(diǎn)鐘睡覺，在學(xué)生就寢后，總要親自巡查一遍兩遍，直 到學(xué)生睡定才離開。他當(dāng)校長既忙于日常事務(wù)，又親自任教高中語文課教學(xué)，他備課 充分，上課充滿激情，講課注重藝術(shù)，深得學(xué)生喜愛。同時(shí)，他也從來沒有因工作忙而遲到一次，落下一節(jié)課。上級每次檢查，他都堅(jiān)守在學(xué)校中。立足平凡崗位，他是一位成績顯著的好校長他在中學(xué)任校長還兼 帶一個(gè)班語文和一個(gè)班的歷史課，而且中考四率積分多次榮獲全縣一 二名，親自參與的語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)

7、驗(yàn)，獲中央教科所優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教 師獎，所管理的中學(xué)，連續(xù)八年綜合排名全縣前三位，先后被評為湖 北省農(nóng)村優(yōu)秀教師和宣教系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。年調(diào)到瀕臨倒閉的中學(xué)主持工作，在任職期內(nèi)，制訂了一系列的科學(xué)管理制度，整頓了 教師隊(duì)伍，改變了學(xué)校面貌，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，贏得上級主 管部門和社會家長的好評。年月被縣人事局教育局授予學(xué)校思想政治工作先進(jìn)工作者，年榮 獲黃岡市改革開放十年優(yōu)秀校長稱號。三組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。該同志善于做好老師思想政治工作，維護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定，在 他擔(dān)任校長期間，沒有出現(xiàn)一例教師上訪事件，能加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身 建設(shè)，積極打造民主團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，努力處理好上級教師周邊 群眾的關(guān)系，積累了

8、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。四工作作風(fēng)民主。該同志擔(dān)任校長期間，堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)行陽光操作，凡是重大 項(xiàng)目，如學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目工程結(jié)算帳務(wù)職稱評審積效工資提撥任用 評優(yōu)評模等重大事項(xiàng)，都進(jìn)行認(rèn)真討論，事后進(jìn)行公示。政務(wù)公開民主，成立教代會，學(xué)校制度的制定，重大問題的處理 都提交校委會和教代會集中討論處理。因此消除了內(nèi)外矛盾，成為教師的貼心人。五廉潔自律，原則性強(qiáng)。在工作和生活中，他自覺接受組織和教職工的監(jiān)督，增強(qiáng)自律意 識和自我約束能力，堅(jiān)持做到慎權(quán)慎欲慎微慎獨(dú)，堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己 以身作則以儉為榮，在廉政建設(shè)中，始終以身作則，率先垂范，遵守 各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)；把苦事干在前面，好事 留在后面；正確對待榮譽(yù)和失意，保持積極樂觀的人生態(tài)度；認(rèn)真坦 率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實(shí)實(shí)工作，清清白白做人。幾年來學(xué)校投資多萬元進(jìn)行改擴(kuò)建工作償還了多萬的債務(wù)，為了 陽光操作，每筆債務(wù)的償還，每個(gè)合同的訂立和決算，都有教師代表 和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)參加；始終配合上級主管部門執(zhí)行學(xué)校帳目中 心學(xué)校管理的規(guī)定。每學(xué)期由