人教版八年級(jí)物理下冊教學(xué)設(shè)計(jì)物體的浮沉條件及應(yīng)用教案

1、物體的浮沉條件及應(yīng)用教材分析本節(jié)內(nèi)容包括兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)： 一是通過實(shí)驗(yàn)，探究物體的浮沉條件； 二是用物體的浮沉條件解釋潛水艇、氣球的浮沉原理。本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了浮力概念及阿基米德原理的基礎(chǔ)上展開的，并與前面的內(nèi)容構(gòu)成了完整的浮力知識(shí)體系，本節(jié)知識(shí)將浮力、重力、二力平衡、密度等知識(shí)緊密聯(lián)系起來，是力學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。另外，物體的浮沉條件在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到物理學(xué)的重要性，激發(fā)對科學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能：理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題。過程與方法：通過物體的浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)研究、知道物體的浮沉條件，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實(shí)驗(yàn)研究

2、能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用， 了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、 生活和社會(huì)中的 應(yīng)用；知道密度計(jì)、潛水艇、熱氣球的原理；尤其是通過我國勞動(dòng)人民發(fā)揮聰明才智在浮力 方面的具體應(yīng)用實(shí)例，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的思想教育。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):物體的浮沉條件的分析。2、難點(diǎn)：浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用。課前準(zhǔn)備 -大玻璃杯、小木塊、小鐵塊、乒乓球、牙膏皮、有蓋子的小瓶、密度計(jì)、鹽水、潛水艇的模型、課件、多媒體設(shè)備、投影儀。教學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課演示實(shí)驗(yàn)1：將小木塊，乒乓球、小鐵塊浸沒在水中，小木塊、乒乓球上浮、小鐵塊下沉。演示實(shí)驗(yàn)2：將牙膏皮放入水中下沉，將牙膏皮折成小盒子，漂浮在小面上。師：

3、 通過剛才的實(shí)驗(yàn)，還有書上P177 給我們展示的兩幅圖景，對于以上這些現(xiàn)象，你們想提出什么問題？（生：有的物體為什么會(huì)上浮？有的物體為什么會(huì)下沉？物體的浮與沉取決于什么？）師：請同學(xué)們大膽猜想。（生：浮力大、物體上??；浮力小、物體下沉。）師：在水中的物體只受到浮力作用嗎？（生： 在水中的物體既受到浮力作用，也受到重力作用；當(dāng)浮力大于重力時(shí)，物體上浮；當(dāng)浮力小于重力時(shí)，物體下沉。）師：這節(jié)課我們就來研究物體的浮與沉。板書第五節(jié)物體的浮與沉二、新課教學(xué)1、 實(shí)驗(yàn)探究物體的浮沉條件。（ 1）討論分析得出物體的浮沉與重力的關(guān)系教師：重的物體下沉，輕的物體上浮，這話對嗎？學(xué)生：不對。教師：為什么？學(xué)生：

4、萬噸油輪在海上漂浮而小的鋼球卻沉入海底。教師：受到浮力大的物體上浮，受到浮力小的物體下沉，這話對嗎？學(xué)生：不對。教師：物體的浮沉應(yīng)該由該物體自身的重力和受到的浮力共同確定。對浸入液體中的物體運(yùn)用二力平衡，二力合成知識(shí)進(jìn)行受力分析，引導(dǎo)學(xué)生自己得出物體沉浮的條件：A F浮G時(shí)，物體下沉日F浮G時(shí)，物體上浮C 5浮=6時(shí)，物體懸浮。（ 2）討論物體的浮沉與密度的關(guān)系教師：那物體的沉浮與密度有什么關(guān)系呢，下面我們來分析一下。教師：如果把阿基米德公式兩端都換成密度表達(dá)式的話，會(huì)有怎樣的表達(dá)方式？學(xué)生：G物=p物gV物F浮二p液gV排教師：當(dāng)物體浸沒在液體中時(shí)，丫物=V排=V,那么物體上浮時(shí)有什么結(jié)論呢

5、？學(xué)生：上浮時(shí) 6物 F浮，p物p液 物體最終會(huì)漂浮。教師：那懸浮時(shí)呢？學(xué)生：G物=F浮p物=p液物體在水中靜止或勻速運(yùn)動(dòng)。教師：還有一個(gè)什么情況？學(xué)生：下沉G物F浮，p物p液 物體最終沉入水底。演示：三個(gè)不同乒乓球在水中的漂、懸、沉。教師：可知，物體的浮沉，也可由物體密度與液體密度相比較的大小關(guān)系來加以判斷。2、 浮沉條件的應(yīng)用。師：物體的浮沉條件有哪些應(yīng)用？（ 1）輪船演示：橡皮泥卷成團(tuán)和做成空心時(shí)沉浮的實(shí)驗(yàn)講述： 一段樹干挖空成為獨(dú)木舟，不但乘坐舒適，還能承載更多的人和物；輪船是用密度大于水的鋼鐵制成，即把它做成空心，使它的平均密度小于水的密度時(shí)，它就會(huì)漂浮在水面上。分析： 從力的角度來

6、看，空心物體受到的重力沒有改變，但體積增大很多，排開的水增多，所受浮力增大，所以能漂浮在水面上。介紹“排水量”的概念：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，單位是“噸”。問題：輪船從海里開到河里，它受到的浮力有無改變，它是上浮一些還是下沉一些？（ 2）潛水艇演示實(shí)驗(yàn)：潛水模型的上浮、下潛師：潛水艇如何實(shí)現(xiàn)上浮、下潛的？（生：潛水艇上浮時(shí)，排水， F浮G,潛水艇下潛時(shí)，進(jìn)水 F浮G;潛水艇是靠改變自重來實(shí)現(xiàn)上浮、下潛的。）師：兩位同學(xué)都講得很好。板書： （ 2）潛水艇靠改變自重實(shí)現(xiàn)上浮、下潛的。3）孔明燈與熱氣球。師： “孔明燈”和熱氣球?yàn)槭裁丛谄湎旅婕訜岷?，便?huì)騰空而起？（生： “孔明燈”和熱氣球中的空氣被

7、加熱后，溫度升高、密度降低。燈內(nèi)和熱氣球內(nèi)部氣體的密度比其處部氣體的密度小到一定程度時(shí)，熱氣球便會(huì)上升。）師：正確。要讓熱氣球下降，怎么辦？（生：熄滅火焰）師：這個(gè)辦法很好，你知道熱氣球有哪些應(yīng)用嗎？（生：在氣象探測、通信傳播、運(yùn)輸、旅游、探險(xiǎn)等方面有廣泛的應(yīng)用；在娛樂方面也有一些應(yīng)用，如慶婚禮，慶生日等。）板書： （ 3） 孔明燈與熱氣球燈內(nèi)和球內(nèi)氣體密度比外部氣體密度小到一定程度時(shí)便升空。（ 4）密度計(jì)。師：請同學(xué)們說說你對密度計(jì)的了解。（生： 用密度計(jì)測量液體密度的工具，它是一根上部標(biāo)有刻度，形狀特殊的玻璃管，管的下部的玻璃泡內(nèi)封裝有小鉛丸或汞。生： 用密度計(jì)測液體的密度時(shí)，它所受的浮力

8、總是等于它受到的重力，根據(jù)密度計(jì)浸入液體的深度就可以從刻度上讀出液體的密度。）演示實(shí)驗(yàn)：用刻度計(jì)測水、鹽水的密度。師：密度計(jì)在液體中是處于懸浮狀態(tài)還是處于漂浮狀態(tài)？浮力與重力大小關(guān)系如何？（密度計(jì)在液體中處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力。）師：對，因?yàn)閼腋顟B(tài)是物體全部浸入液體中，而密度計(jì)有一部分露出液面，所以是處于漂浮狀態(tài)。當(dāng) F浮二G物，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=G排可得G排二G物即G物=p液V 排 g。G物是一定的，每個(gè)p液值對應(yīng)一個(gè) V排值，且V排小p液大；p液小，V排大，即密 度計(jì)越往上，刻度表示的密度值越小，越往下，刻度表示的密度值越大。板書： （ 4）密度計(jì)：漂浮F 浮 = G 物5）鹽

9、水選種師：在農(nóng)業(yè)上要提高產(chǎn)量，選好飽滿、結(jié)實(shí)的良種是非常重要的，我國農(nóng)民用鹽水浸泡來選種，如何利用鹽水來選種的？請同學(xué)們說說。（生： 把種子放入濃度適宜的鹽水中，干癟、蟲蛀的種子就會(huì)上浮直至漂浮，而飽滿的種子則下沉到容器底。）師：為什么干癟、蟲蛀的種子就會(huì)上浮直至漂浮，而飽滿的種子則下沉？（生：干癟、蟲蛀的種子重力小， 浮力大于重力，所以上浮至漂浮，而飽滿的種子,重力大，浮力小于重力，所以會(huì)下沉到容器底。）師：這位同學(xué)分析得很好，選種鹽水的密度一般在1.16M03 1.2X103kg/m3之間。板書：（5）鹽水選種飽滿種子下沉，F(xiàn)浮<G,干癟、蟲蛀的種子上浮至漂浮，F(xiàn)浮G。投影例1:你煮

10、過餃子嗎？生餃子被放入鍋中時(shí)，便下沉到鍋底，煮熟的餃子就浮起來，如果把涼的熟餃子放入鍋中，又沉到鍋底，這是為什么？（答案：生餃子放入鍋中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的餃子因餃內(nèi)氣體受熱膨脹，浮力增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，餃子上浮；涼的熟餃子因遇冷體積縮小使浮力減小，浮力小于重力而下沉。）投影例2:質(zhì)量為200g的物體，浸入盛滿水的容器中，溢出 120g的水，則此物體將（）A、浮在水面上B、懸浮在水中C、沉在容器的底部D無法判定分析：根據(jù)阿基米德原理F 浮=G 排水=m 水 g=0.12kg >9.8N/kg=1.176N ;G 物=m 物 g=0.2kg >9.8N/kg=1.96N 。''' F浮<G物，物體下沉答案：C三、歸納小結(jié)及學(xué)習(xí)