邵陽市下人教版九年級化學碳和碳的氧化物過關檢測試題無答案

1、邵陽市2019年下人教版九年級化學碳和碳的氧化物過關檢測試題時量：70分鐘，滿分：100分 一、選擇題（共15題；共30分）1.某同學梳理歸納了以下知識點：用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧；“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性；洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污；日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料，其中正確的組合是（） A.            &

2、#160;                    B.                             

3、;    C.                                 D. 2.實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟：按要求裝好儀器  向漏斗中注入鹽酸 向反應器中放入塊狀石灰石  檢驗裝置氣密

4、性  收集生成氣體  以上操作正確的排列順序是（） A.                        B.                   &#

5、160;    C.                        D. 3.下列說法錯誤的是（   ） A. 空氣中N2的體積分數(shù)約為78%           

6、60;                B. O2的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性C. CO2是綠色植物光合作用的原料之一                   D. 稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣4.一氧化氮是汽車尾氣中

7、的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮在實驗室制取一氧化氮時，收集一氧化氮應采用的收集方法是（   ） A. 向上排空氣集氣法     B. 排水集氣法     C. 向下排空氣集氣法     D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法5.通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（   ） A. 下左圖所示

8、實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B. 上右圖所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C. 下左圖所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D. 上右圖所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物6.下列有關事實的解釋錯誤的是（   ）A. A                 

9、0;                         B. B                       &

10、#160;                   C. C                            

11、0;              D. D7.比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（   ）序號化  學  反  應  事  實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解催化劑C碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在高溫時能與氧氣反

12、應反應溫度D銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應物的接觸面積A. A                                          &#

13、160;B. B                                           C. C   &#

14、160;                                       D. D8.“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是（） A. 硬度大 

15、0;                         B. 不能導電                      

16、0;    C. 化學性質(zhì)穩(wěn)定                           D. 熔點低9.檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是（） A. 把澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)       

17、60;                        B. 將點燃的木條放在集氣瓶口C. 將帶火星的木條放在集氣瓶口                  

18、0;          D. 看集氣瓶口有無白霧生成10.下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ） A. C可以將CuO中的Cu置換出來                            &#

19、160;B. 在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅                   D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)11.下列說法正確的是（）A. 自然界產(chǎn)生氧氣的途徑是綠色植物的呼吸作用B. 工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生了分解反應C. 實驗時制取氧氣通常選擇某些含氧元素的物質(zhì)分解D. 氧

20、氣用于煉鋼、氣焊和氣割，這是利用了氧氣的可燃性12.化學與生活密切相關下列說法中，正確的是（   ） A. 補鐵能夠預防骨質(zhì)疏松                                     

21、;  B. 亞硝酸鈉可代替食鹽做調(diào)味品C. 活性炭可用于除去冰箱里的異味                         D. 氫氧化鈉是袋裝食品中常用的干燥劑13.化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關，以下說法中，不合理的是（） A. 工業(yè)上常用鐵桶來儲運燒堿   

22、;               B. 冬天室內(nèi)用煤爐取暖時，可放一盆水在室內(nèi)防止煤氣中毒C. 蒸餾水是純凈物，不含任何雜質(zhì)           D. 家里可用食醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢14.若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項（   ） 不易溶于水  易

23、溶于水  密度比空氣小  密度比空氣大 A.                                      B.      &#

24、160;                               C.                  

25、                    D. 15.鑒別下列物品方法正確的是（   ） 選項 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法 A 氫氣和甲烷 在火焰上方 罩一個冷而干燥的燒杯 B 水和雙氧水 加二氧化錳，觀察是否有氣泡 C 氮氣和二氧化碳 將燃著的木條伸入瓶

26、內(nèi) D 木炭粉末和氧化銅觀察顏色A. A                                           B. 

27、;B                                           C. C     &

28、#160;                                     D. D二、填空題（共10題；共67分）16.現(xiàn)測得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%，當其含量超過0.05%時就會加劇溫室效應。所以

29、人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進行再利用。（1）目前有以超臨界（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2作致冷劑（以前曾用氟利昂），這種做法對環(huán)境的積極意義在于_。（2）空氣中CO2的含量太低，不利于生成甲醇的反應進行?？茖W家提出回收利用CO2的構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2 ， 又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH）。該技術流程如下：（說明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，合成塔內(nèi)的反應條件為300、200kPa和催化劑。） 合成塔中反應的化學方程式為_ 。    如果空氣不經(jīng)過吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你認為可

30、行嗎？并簡述理由_。 若生產(chǎn)6.4噸甲醇，則可回收空氣中的CO2_ 噸。  17.我們已經(jīng)學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發(fā)生裝置及收集方法，請根據(jù)圖儀器及題目要求回答問題。（1）寫出圖1中儀器的名稱：_ ， _。（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用上圖儀器中的_（填序號），其化學方程式_。（3）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2 ， 發(fā)生裝置和收集裝置可選用圖1儀器中的_（填序號），寫出氧氣驗滿的操作方法：_。（4）某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2 ， 他設計了如圖2所示的實驗裝置請將他設計的裝置圖補畫完整（畫

31、在圖2中）_ ， 圖中試劑a最好是_（選 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液）。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是_。 18. 根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題。（1）標有數(shù)字的儀器名稱是_ 。（2）A裝置常用于制取氧氣，反應的化學方程式為_ 。試管口低于試管底的理由是_ 。（3）B裝置燒杯中的現(xiàn)象說明二氧化碳_ 。（4）C裝置中熱水的作用是_ ；用銅片而不用紙板的原因是_ 。 19.按要求回答下列問題：（1）“化學使天更藍，水更清”，汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CON2+2CO2 ， 該反應的涉及的物質(zhì)

32、中，能與血液中血紅蛋白結合導致人體中毒的是 _（2）“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關”例如：銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和 _性（3）目前人類以及化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 _ 20.根據(jù)如圖所示裝置回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_ （2）實驗室制取二氧化碳時，反應的化學方程式為_；將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入F中，看到的現(xiàn)象是：_ 若用E來收集二氧化碳，二氧化碳應從_進（選“a”或“b”），裝置B和C都可以用來制取二氧化碳，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點是：_ （3）若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為_ ， 可以用裝置D來收集

33、氧氣，理由是_ 21.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a_ ， b_。（2）用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用_和_裝置組合，其反應化學方程式為：_；從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是_、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2 ， 氣體應從_進入（填接口序號）。（3）用B裝置制取氧氣的化學方程式為：_。（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填裝置代號）。其反應化學方程式為：_；檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳氣體的方法是_（用化學方程式表示）。 22.現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要（1）下列物質(zhì)中煤、石油、天然氣、氫氣、乙

34、醇中，屬于化石燃料的是（填序號，下同）_ ，屬于最清潔燃料的是_ ，屬于化合物的是_ （2）當房屋起火時，消防員用高壓水槍將火撲滅，其中水在滅火過程中的主要作用為_ （3）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油若汽油中的某分子X（相對分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分數(shù)為14.3%，寫出X完全燃燒的化學方程式_  23.某學生改進的一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示試回答：（1）該實驗開始時，要先通一會兒CO再加熱，其目的是_ （2）寫出裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式_ （3）裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是_ ，由此可判斷

35、裝置A中已經(jīng)發(fā)生反應（4）實驗結束后，應該_ （5）該實驗裝置的不足之處是_ ，請你設計改進的具體措施_ 24.小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣請你一同參與探究并回答下列問題：【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】小明同學認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣你認為還可能有的溶質(zhì)是_（填化學式）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【實驗與結論】（1）小明同學取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色，于是小明同學認為自己的猜想是正確的（2）你認為小明同學的實驗_（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是_ （3）

36、如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_ ， 實驗中可以看到的現(xiàn)象是_ 【拓展與應用】（1）實驗證明你的猜想是正確的，要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步驟是_ （2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（寫一條）【交流與反思】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_ 25.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空（1）寫出圖中儀器a名稱_ （2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_ 應選擇的氣體發(fā)生裝置是_ ，氣體收集裝置是_ （填序號）（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_ ，該反應為_反應（填反應類型） 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_ （填或）通入（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是_  三、計算題（共2題；共10分）26.碳酸鈣可以用做補鈣劑，30g碳酸鈣中含有鈣元素的質(zhì)量多少克？如果實驗室用20g碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應可制取多少克二氧化碳 27.二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，也是一種寶貴的資源，用CO2和NH