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文檔簡介

一年級 年級 數學 學科導學稿執(zhí)筆人： 蔣潤霞 審核學校（組）：堆子梁學校 理科 教研組 時間：2013年 月 日 集 體 備 課 備 注 一、課 題： 誰的紅果多練習課 二、學習目標：1、結合具體情境進一步體會數位的意義，以及100以內的順序，會比較100以內數的大小。2、進一步積累比較數的大小經驗，發(fā)展數感。3、通過參與數學活動獲得積極的情感體驗，體會學習數學的樂趣三、教材分析：在練習中讓學生借助已有的經驗自主的探索進行抽象數的比較。四、教學過程：【溫故知新】一、填一填。28 27 =80 54 19 89 =59 36 63 56 =17 48【導學釋疑】1、把37，59，78，94，80，18，53，89填在下面的（ ）里。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2、從大到小排列下面各數。63，36，40，19，38，59，70，100。 【鞏固提升】完成課本練一練1、2、3、4、5題。【拓展延伸】【檢測反饋】5、 教（學）后反思：

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