幼兒園教師個人計劃2020

1、幼兒園教師個人計劃 2020幼兒園教師個人計劃 20201新學(xué)期開始了， 本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。 我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則” 開展各項工作。 制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣， 增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)， 通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1 .逐步適應(yīng)幼兒

2、園的集體生活，情緒基本愉快。2 .在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3 .了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4 .愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域1 .學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2 .學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3 .喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。（三）社會領(lǐng)域1 .愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2 .樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。3 .在成人啟

3、發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4 .學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5 .學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四 ）科學(xué)領(lǐng)域1 .在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2 .樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3 .喜歡操作、擺弄。4 .親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1 .在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2 .喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3 .嘗試用自己喜

4、歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、 做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1 .做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、 不愿來園的情緒， 我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2 .培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)

5、，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認識自己的標(biāo)記;(2)學(xué)會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4 .深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們 的興趣入手， 讓孩子主動學(xué)習(xí)， 從而獲取各方面的經(jīng)驗， 提高綜合能力。5 .注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對 孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩

6、子。6 .豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要， 在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下， 嚴(yán)格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。 與此同時， 堅持每天的戶外活動， 給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、 愉悅的環(huán)境， 建立良好的師生關(guān)系， 將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中， 增強保育員的教育意識， 在幼兒的一日活動中提高保育員的參與

7、意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識” ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式， 了解每位孩子的興趣和愛好， 以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學(xué)期的個人工作計劃， 在今后工作中， 我將努力工作， 爭取更大的進步。幼兒園教師個人計劃 20202新學(xué)期

8、， 我們又迎來了長高了、 懂事了的孩子們。 看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、 一雙雙稚氣的眼睛， 我的心中充滿了新的希望。 大班， 是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。 為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶， 也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。 我將遵循新喬幼兒園 “在游戲中學(xué)習(xí)、 在快樂中成長” 的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。一、班級情況分析通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語， 會關(guān)心幫助別人。 但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。 有的幼兒， 自制力較差， ?所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好

9、的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。 有的幼兒比較內(nèi)向， 不會主動和大家一起做游戲或體育運動。 在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容， 制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、 愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 本著對每一位幼兒負責(zé)， 每一位家長負責(zé)的宗旨， 使孩子在各方面都有所進步。 在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要 ，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平， 對幼兒進行全面培養(yǎng)。 認真?zhèn)湔n， 并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合

10、主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋” 、 “圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍， 提前提供給我們， 這樣我們的主題會更加精彩。 孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。 ?3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力， 讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子， 因此， 只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追

11、求創(chuàng)新意識 ?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。 因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。 為孩子提供與主題相關(guān)的資料， 滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。 根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息， 使孩子了解社會， 組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山， 培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。 “益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具， 讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，

12、 訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3、 合理安排幼兒在園生活， 培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 如 ?飯桌 “三凈” 、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。六、家園共育方面1、充分利用早接和放學(xué)

13、的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況， 在家長的配合下實現(xiàn)家園共育， 促進幼 兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!幼兒園教師個人計劃 20203一、班級情況分析我們班現(xiàn)有43 名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練， 努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好

14、的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力， 為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要 ，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)， 并根據(jù)我班孩子的年齡特點， 興趣愛好， 以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要， 可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑?書寫簡單的字以及拼音，并加強1 到 10 的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。 在英語方面， 除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外， 還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教 育好孩子，所以，自己在新的一

15、年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提 高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求 創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動， 言教不如身教，使 我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán) 境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中， 讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息， 使 孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培 養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人， 幫助有困難的人，從生

16、活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去 幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做 好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪 的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。 請家長及時了解幼兒園所教的知識， 配合收集相關(guān)的主題資料，豐富 相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗， 取得更好的成績。幼兒園教師個人計劃 20204能夠找到快樂是每個人都有的愿望，我常想如果我是一個檸檬的話，我就想如何做檸檬水！

17、 想想在夏日里有一杯檸檬水該是件非常幸福的事。我們就從幸福談起， 幸福是自找的那是種無法言表的感覺！ 能看著每個孩子從入園哭聲不止到會同老師問好再到開始學(xué)東西， 這不僅是一個成長過程更是一個體會幸福的過程。 我也在不知不覺中成熟， 想想剛進入小小班時自己是個新手， 一切從頭開始。 剛開始孩子天哭聲不直， 慢慢哭聲小了， 我就見縫插針的教他們學(xué)東西。 由于種種原因我班只有我和荊老師， 在園領(lǐng)導(dǎo)姐妹和家長的關(guān)注和支持下家長會和元旦聯(lián)歡都成功舉行了。 說實話我用了一年的時間進行磨合， 去年才步如正規(guī)。 就說處理人際關(guān)系， 剛開始有點自我封閉， 總認為自己做好本職工作就行， 事實并非如此， 干好只是做

18、好一項工作的基礎(chǔ)， 想提高效率和質(zhì)量必須處理好人際關(guān)系， 為工作創(chuàng)造好的環(huán)境。 我和荊老師王老師三個人在一起工作很愉快。 荊老師做事很細心經(jīng)常提醒我認真做好每件事， 王老師工作經(jīng)驗很豐富我從中學(xué)到很多。 可以說我們是互相了解，互相支持，取長補短！我們已成無話不談的好姐妹。大家也許發(fā)現(xiàn)我的改變，因為我學(xué)會尋找一個屬于自己的位置！這一年中最大的收獲是孩子們一天天懂事長大了。 非常幸運的是我了，1、 不能及時主動的和家長交流。這和領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的培養(yǎng)和支持是分不開的。這一年的不足是：2 、 由于工作經(jīng)驗太少和孩子交流比較生疏。 3、這學(xué)期我上了兩節(jié)課領(lǐng)導(dǎo)為我提了一些好的建議我受益匪淺！下學(xué)期我打算

19、1、利用自己的專長把英語滲透到幼兒的生活中去。2、多讀一些幼教書籍，把新的教育理念帶入到工作中來，使自己的工作更上一個臺階！ 3 、多與家長進行交流，使孩子成為與家長共同的焦點。4、在工作中多向有經(jīng)驗的老師請教，增強自己的工作能力。給孩子們上了一年的英語，感觸最深的是學(xué)習(xí)雙語在 2 3 歲中起很大作用。他們雖然年齡小，記憶、表達能力差，培養(yǎng)他們的語感是關(guān)鍵。 我抓住這一特點， 從日常生活中接觸最多的東西開始， 他們已會說一些簡單的單詞和對話！現(xiàn)在社會上存在著各種競爭， 實際上是能否正確利用理念的競爭！ 我喜歡“品牌效應(yīng)”即：實力打造品牌，品牌創(chuàng)造效益，用效益來鞏固實力， 從而形成一個良性循環(huán)。

20、 我認為幼兒園要想生存還要抓一個核心， “家”即園工愛園如家，家長視園如家，孩子都愿意回家。只有大家都把幼兒園當(dāng)作自己的家， 做任何一件事都想到它， 我們幼兒園就會越來越好。我服從領(lǐng)導(dǎo)對我的安排。 不管在哪個崗位， 我都會認真做好本職工作，和班內(nèi)老師團結(jié)一心， 共同前進。 快樂是一種理念， 我要將這種快樂傳遞給孩子，讓他們都能健康快樂的成長。讓我們把快樂進行到底！讓我們這個大家庭時刻充滿著歡笑和暖意！我明白此時此刻自己只是一個快樂的檸檬時， 我就向世界奉獻出最美最可口的檸檬汁。幼兒園教師個人計劃 20205 20xx 年 9 月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與

21、我之前的一家幼兒園有所不同， 但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良， 他們真誠， 雖然我將是他們的老師， 但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。為了自己更好的工作， 并在學(xué)習(xí)工作中得到成長， 特制定一份個人發(fā)展計劃， 并在計劃實施中不斷修正自己、 完善自己， 不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、基本情況：我今年 26 歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)， 但是我相信， 我會用我的熱情去愛孩子， 我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足， 我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時