大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)

1、大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說， 實(shí)習(xí)的意義十分重大。今天 小編給大家為您整理了大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)， 希望對大家有 所幫助。大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)范文一實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試 ，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn) ；學(xué)習(xí)整 機(jī)的裝配工藝；培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。，原創(chuàng)范文樂園辨認(rèn)測量：學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣 辨認(rèn)二極管的"+: “一極，學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極

2、管的“b”，“e"白勺三管腳；學(xué)會 了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，+”表示元片電容，不分 “+：' “一”極；T' H”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為 “+；短腳為焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大 的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會， 焊接最需要注意的是焊 接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短， 因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低， 焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成 虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞， 還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊接順序：焊接中周，為

3、了使印刷電路板保持平衡，我 們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏 色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣 以后的小元件就不好安裝焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別 在紙上，我們要按 R1R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接 完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的 值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）焊接電容，先焊接元片電容，要注 意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別，元 片電容的讀數(shù)方法 前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示 零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+#, 短腳是“一極焊接二極管，紅端為“+；黑端為“二

4、0接三 極管，一定要認(rèn)清“e”，"b”三管IC注意：V1, V2, V3, V4和 V5, V6, V7按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接，剩下的中周和 變壓器及開關(guān)都可以焊了 最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈 了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好焊接印刷電路板上 “狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來 焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)， 但 是它的目的和意義是十分重大的。 我們要通過對收音機(jī)的檢測與 調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 首先我們要檢 查焊接的地方是否使印刷電路板損

5、壞， 檢查個(gè)電阻是否同圖紙相 同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有 電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象， 電源 的引出線的正負(fù)極是否正確。 第二，要通電檢測一在通電狀態(tài)下， 仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重 新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。本次實(shí)習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)， 我 們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)， 收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn) 品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)，也為我們以后的工作打

6、下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以 前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這 次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。 而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué) 習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的 冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功 播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白 費(fèi)！大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)范文二上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)， 雖然剛開始有些盲目，但最 終還是順利完成了任務(wù)，也

7、收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但 感覺時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程， 而不是 一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實(shí)用的知識。實(shí)習(xí)目的：通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與 調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識， 打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基 礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能， 培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力， 提高了我分析問題和解決問題的 能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。 最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué) 的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：1 .熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2 .基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連 接。3

8、.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù) 電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)弁制作控制電路板。4 .熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范 圍。5 .能夠正確識別和選用常用的電器元件，弁且能夠熟練使用 數(shù)字萬用表。6 .了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容：1 .觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的 和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何 正確選擇元器件2 .講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；3 .分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路 連接的操作方法和注意事項(xiàng)；4 .組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評

9、分5 .拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生6 .書寫實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)心得與體會：對交流接觸器的認(rèn)識交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。 它利用主接點(diǎn) 來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。 主接點(diǎn)一般只有常開 接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)， 小型的接觸 器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鴇合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和 耐高溫?zé)g性。它的動作動力*于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工 作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短 路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，

10、構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。對中間繼電器的認(rèn)識中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸 點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸 點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同， 與接觸器 的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流， 而中間繼電 器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。對連接自動控制電路實(shí)習(xí)的感受在寒假的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連 接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也 使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。 這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感

11、興趣的實(shí) 習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己 有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟 然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接 線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì) 劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線 路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的 似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè) 實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。 同時(shí)也明白了自己的動手 能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工 作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中， 我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合 起來，

12、著重鍛煉自己的動手能力， 使自己面對以后的工作時(shí)有一 定的底氣與信心。大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)范文三為期四周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了， 在這四周的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了 很多在課本上學(xué)不到的知識， 例如簡單的焊接技術(shù)，非常感謝這 次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到那么多，以后我也會更加的努力首先，我們都拿到自己的烙鐵和工具包，練習(xí)最基本的焊接方法，一開始看老師演示的視頻，感覺挺簡單的，手就發(fā)癢，就 想自己試一試，結(jié)果自己焊出的樣子卻非常難看， 而且不如老師 的結(jié)實(shí)。經(jīng)過老師的親手指教，我發(fā)現(xiàn)了自己的問題，不急不躁 的一步一步來，終于有點(diǎn)樣子了。第一次真正動手操作，我就知 道了一個(gè)道理：眼高手低，看著簡單的事情真正做起來弁不容

13、易。 做事要虛心，不要急躁。接下來的實(shí)習(xí)我們就要焊接自己的萬用表，我們每個(gè)人都領(lǐng)到一個(gè)盒子，里面裝著很多的電阻以及各種不知道干什么用的東 西，一下子懵了，根本想象不出這些東西怎么會通過焊接和組裝， 成為一個(gè)可以測量電壓、電流、電阻的萬用表呢 ？!老師首先是讓 我們看演示的視頻，接下來又告訴了我們幾個(gè)注意事項(xiàng)以及容易 出現(xiàn)的問題，叮囑我們不要著急，仔細(xì)認(rèn)真地焊。這一次，我碰 到了一個(gè)比較棘手的問題，烙鐵不好用，不沾錫，總是起球兒， 這樣不僅焊的速度慢了好多，而且影響美觀。焊了幾個(gè)之后，我 終于受不了了，便找老師來幫忙。老師幫我在電路板上摩擦了一 會兒，弁且告訴我以后碰到這樣的問題怎樣處理。經(jīng)過老師的處理。烙鐵正常了，真的很感激各位老師的熱心幫助。焊接的這次 成功，讓我很貼切的意識到一絲不茍的重要性。 在工作和學(xué)習(xí)中， 我們一定要一心一意，否