2011年中考物理第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案《機(jī)械效率、機(jī)械能》

1、九年級(jí)物理一輪復(fù)習(xí)機(jī)械效率、機(jī)械能知識(shí)再現(xiàn)（自學(xué)）：1、機(jī)械效率（1）基本概念：對(duì)人們有用的功叫 ，并非我們需要但又不得不做的功叫 ，有用功加額外功或動(dòng)力所做的功叫 。機(jī)械效率指 。（2） 注意：因?yàn)?，所以機(jī)械效率總小于1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑輪機(jī)械效率為60%表示有用功占總功的60%。（3）滑輪組機(jī)械效率的測(cè)量： 原理： 應(yīng)測(cè)物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動(dòng)的距離S。 器材：除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需 、 。 步驟：必須 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高。 結(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有：A、

2、動(dòng)滑輪越重，個(gè)數(shù)越多則額外功相對(duì)就 。B、提升重物越重，做的有用功相對(duì)就 。 C、摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就 。繞線方法和重物提升高度對(duì)滑輪機(jī)械效率 影響。2、機(jī)械能（1）能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有 。（2）機(jī)械能的知識(shí)結(jié)構(gòu)：機(jī)械能勢(shì)能重力勢(shì)能定義：物體由于 而具有的能量。決定其大小的因素：彈性勢(shì)能定義： 的物體具有的能量。決定其大小的因素：動(dòng)能定義：物體由于 而具有的能量決定其大小的因素： （3）探究決定動(dòng)能大小的因素： 方法：控制變量； 如何判斷動(dòng)能大?。嚎葱∏蚰芡苿?dòng)木快的 如何控制速度不變：使鋼球和木球從相同高度滾下，目的是 如何改變鋼球速度：使鋼球從不

3、同度滾下目的是 得出結(jié)論：物體動(dòng)能與 和 有關(guān)；速度越大動(dòng)能 ，質(zhì)量越大動(dòng)能 。（4）動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化：動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。例如衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí) 能減小， 能增大， 能向 能轉(zhuǎn)化。直到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最 ，重力勢(shì)能 。衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)， 能向 能轉(zhuǎn)化。在衛(wèi)星運(yùn)行過(guò)程中，不斷地有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。圖1展示部分（點(diǎn)撥）：【例一】如圖1所示用滑輪組提升重物時(shí)，已知物重G，拉力為F，若重物上升的高度為h，則繩子自由端被拉下的距離為S= ，有用功可表示為W有用 ,總功W總=FS= 。機(jī)械效率【例二】跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下落過(guò)程中它的（ ）A、勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，機(jī)械能不變B、勢(shì)

4、能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小圖2 C、勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變 D、勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大。體驗(yàn)成功：1、鴿子和麻雀在空中飛行，如果它們具有的動(dòng)能相等，那么鴿子比麻雀飛得_；如果它們具有的重力勢(shì)能相等，那么鴿子比麻雀飛得_。(選填"快"或"慢"、"高"或"低")圖32、灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向地面，在此過(guò)程中灑水車的動(dòng)能將 ，這是因?yàn)?。3、如圖2所示,滾擺在下降的過(guò)程中越轉(zhuǎn)越快,它下降的過(guò)程中（ ） A、動(dòng)能增加,勢(shì)能增加 B、動(dòng)能增加,勢(shì)能減少 C、動(dòng)能不變,勢(shì)能減少 D、動(dòng)能減少,勢(shì)能增加4、下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A、機(jī)器的功率越大，做的功越多；B、機(jī)器的功率越大，效率越高；C、機(jī)器的效率越小，做的有用功在總功中占的百分比越??；D、機(jī)器的功率越小，效率越低。5、如圖3所示，物重360N,小剛用滑輪組將重