中考仿句訓(xùn)練(30例)

1、1、照下面兩句仿寫： 如果你是一朵花；就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草；就給人們帶來一份綠色；2、例：春天來了；到處是一片生機(jī)盎然 的景象；請(qǐng)依照例句；用“你看；這里的+古詩(shī) 格 式造一個(gè)句子：例：你看；這里的水多清??；水底的砂石粒?？梢?；蕩舟湖上；心曠神怡；真有“人在畫中游” 的感受。 春天來了；到處是一片生機(jī)盎然的景象；你看； 。3、依照下面兩個(gè)句子；補(bǔ)寫一句：錢能買到佳肴；不能買到胃口；錢能買到書籍；不能買到知識(shí)；。4、我夢(mèng)想；來到塞外大地；在夕陽 的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；。仿照上述句子；續(xù)寫一句。5、請(qǐng)以“歷史”、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子：歷史是一艘行進(jìn)的船； 時(shí)間是一

2、張網(wǎng)；。6、仿寫下列句子 沒有一本書 的家；是沒有一朵花 的花園； 沒有一本書 的家；是沒有一 只鳥的樹林；。7、寓言是一座奇特 的橋；可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單； 又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時(shí)間”為陳述對(duì)象；仿寫：音樂是： 書籍是： 時(shí)間是：8、閱讀下面一段歌詞；完成題目：茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是；走遠(yuǎn)了一起回顧。請(qǐng)根據(jù)上面畫線 的兩個(gè)句子 的結(jié)構(gòu)；以“相互就是”開頭；仿寫兩句：“相互就是；” “相互就是；9、展開聯(lián)想；在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是

3、在啟示我們要齊心協(xié)力；。10、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上；填上適當(dāng) 的語句；組成前后呼應(yīng) 的排比句： 人生的價(jià)值不在于 成就了轟轟烈烈 的事業(yè)；而在于具體做好了些什么；所以見到茂密的森林；你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷 的花朵；你只盼無愧地做花園中普通的一朵；。雖是一棵；卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵；卻能裝扮春天 ，。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法；續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣；知識(shí)是它的果實(shí)； 運(yùn)動(dòng)是一種樂趣；健康是它 的果實(shí)；。12、下面是哲學(xué)家培根 的話；請(qǐng)發(fā)揮想象；仿照培根 的語言形式；再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智； 詩(shī)歌使人靈秀； 音樂使人高雅；。13、發(fā)揮想象；仿

4、寫句子：童年是一個(gè)迷；混沌初開；稚嫩好奇；少年是一幅畫；色彩絢麗；爛漫天真；青年是一首詩(shī)；激情澎湃；。14、仿照下面的例句；以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？ ”作開頭；寫一句話。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間；因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?“你珍愛自己 的生活環(huán)境嗎？15、下列文字是關(guān)于“愛心” 的議論；根據(jù)已有 的句式、意蘊(yùn)；仿寫上句或下句。愛心是一片冬日 的陽光；愛心是；使瀕臨絕境的人重新看到生活 的希望； 愛心是一首飄 蕩在夜空中 的歌謠；使；愛心是；使心靈枯萎的人特別感到情感 的滋潤(rùn)。16、下面是一段簡(jiǎn)短的議論性文字。參考提示；為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句

5、概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意；與整段文字銜接順暢。掀開中國(guó)歷史的重重帷幕； 一個(gè)個(gè)發(fā)人深省 的事例浮出了歲月 的煙塵；清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干 的良言；又何至于落得個(gè)國(guó)破家亡的下場(chǎng)？ 假如（1）?話又說回來；如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法；又哪能稱雄于六國(guó)？如果（2） ?綜上所述；不難看出（3）。提示：吳王夫差一一伍子胥 蔡桓公一一扁鵲 楚懷王一一屈原 魯莊公一一曹劌 齊威王一一鄒忌 唐太宗一一魏征 （1） （2）（3）17、仿照下面例句寫一句話；要求與例句格式相似；并運(yùn)用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中 的巨松；而是遼闊草原上 的一棵

6、小草一一為壯麗 的河山添上一筆綠意。仿句：18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；要求仿用畫波浪線 的語句的句式及運(yùn)用 的比喻修辭手法；內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書；一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠；我們共同穿綴；聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如；我們；友誼如；我們；。 19、“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子；請(qǐng)你從多角度思考再仿寫兩個(gè)句子：20、仿照例句；再寫出三個(gè)你對(duì)語文理解的比喻句。 例句；語文是滋味甘醇 的美酒；讓人回味無窮。仿句：語文是；讓人；語文是；讓人；語文是；讓人；21、按要求表達(dá)。從除例句以外的 23個(gè)大寫英文字母中任選一

7、個(gè)；發(fā)揮想象；仿寫句子。 例句：A是一座金字塔；是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起 的心；是友誼。C是未滿 的月牙；是缺憾。仿句：22、請(qǐng)依照下面例句仿寫一個(gè)句子；寫出你對(duì)人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運(yùn)用比喻 的修辭手法。 例句：人生是一支歌；悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是。23、根據(jù)提供 的句子；仿照示例；寫兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂 的時(shí)候；人們一起抬頭仰望。 示例：一個(gè)饑餓的人說：“像一塊面包?！?一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適 的沙發(fā) 床?！狈聦懀?）24聯(lián)系語言環(huán)境；仿照打浪線句子的格式；續(xù)寫一個(gè)句子。我長(zhǎng)大了；逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話；暢游

8、在“大部頭”的文學(xué)名著 的海洋之中。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活；有時(shí)在好漢林立 的梁山泊中漫步；有時(shí),文學(xué)； 成了我的良師益友。25、仿照例句；將下列句子補(bǔ)充完整。例句：沒有理想 的人；他的生活如荒涼的戈壁；冷冷清清；沒有活力。沒有理想的人；他 的生活如。26、仿照下列句式造句（“愛”的對(duì)象可填人、景、物等） 。例句：人們都愛秋天；愛她的 天高氣爽；愛她的香飄四野。仿句：。27根據(jù)你的理解；仿照加點(diǎn) 的部分；將下面 的這段話補(bǔ)充完整。見了大河的洶涌；沒見過大山的巍峨；真是遺憾；見了大山的巍峨；沒見過大海 的浩瀚；仍是遺憾；見了大海 的浩瀚；依舊遺憾；還是遺憾。出發(fā)吧；永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不

9、絕的風(fēng)景；人有不老 的心情。這（03P9）28仿照畫線 的句式；在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫 的句子。 讓自己的生命為別人開 一朵花：一次無償 的獻(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切 的問候是一朵花；一次善意 的批評(píng)是一朵 花；,能為別人開花的心是善良 的心；能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。（03P24）29根據(jù)前后語境在畫線 A處填寫一個(gè)句子；使 A、B、C、三句形成完整 的排比句。 心中 的目標(biāo)雖然難以達(dá)到；腳步卻也沒有白費(fèi)；每走一步都是有收獲 的。A ; B艱難是一種收 獲；C哭泣也是一種收獲。 要不然你怎么會(huì)知道歡樂、 順利和仰天大笑是什么滋味？（03P81）30、根據(jù)語境；仿照畫線 的句

10、子；接寫兩句；構(gòu)成語意完整連貫的一段話。 人需要祝福；需要快樂；需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福；我送你一個(gè)東海；。（03P85）31、仿照例句；寫一組句子。 例如：母愛是一縷陽光；讓你 的心靈即使在寒冷 的冬天也能 感到溫暖如春；母愛是一泓清泉；讓你 的情感即便蒙上歲月 的風(fēng)塵依然純潔明凈。 仿寫: 父愛是；父愛是;。（03P40）仿句訓(xùn)練（答案）1照下面兩句仿寫：如果你是一朵花；就給人們帶來一份溫馨； 如果你是一棵小草；就給人們帶來一份綠色；如果你是一片樹葉； 就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光；就給人們帶來一線光明。2、：春天來了；到處是一片生機(jī)盎然的景象；請(qǐng)依照例句；用“你看；這里

11、 的+古詩(shī)格式造一個(gè)句子：例：你看；這里的水多清啊；水底的砂石粒?？梢?；蕩舟湖上；心曠神怡；真有“人在畫中游”的感受。春天來了；到處是一片生機(jī)盎然 的景象；你看；樹木一片蔥蘢；漫步在鄉(xiāng)村小道之間；真有“山重水復(fù)疑 無路；柳暗花明又一村”的感受。3、依照下面兩個(gè)句子；補(bǔ)寫一句：錢能買到佳肴；不能買到胃口； 錢能買到書籍；不能買到知識(shí)；錢能買能化妝品； 不能買到青春；4、我夢(mèng)想；來到塞外大地；在夕陽的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗； 仿照上述句子；續(xù)寫一句。 我夢(mèng)想； 登上巍峨的泰山；在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。5、請(qǐng)以“歷史”、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子：歷史是一艘行進(jìn) 的船；時(shí)間是一張網(wǎng)

12、；歷史是一條長(zhǎng)江；時(shí)間就是涌動(dòng)的波濤。6、仿寫下列句子 沒有一本書的家；是沒有一朵花 的花園； 沒有一本書的家；是沒有一只鳥的樹林； 沒有一本書的家 ；是沒有一顆星的天空。7、寓言是一座奇特的橋；可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單；又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時(shí)間”為陳述對(duì)象；仿寫： 音樂是和煦的春風(fēng)；使堅(jiān)冰解凍；小草發(fā)芽。 書籍是 堅(jiān)實(shí)的階梯；可以使人們登上理想 的高峰。 時(shí)間是 一艘永不停息的航船； 載著你 到達(dá)生命 的彼岸。8、閱讀下面一段歌詞；完成題目：茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是；走遠(yuǎn)了一起回顧。請(qǐng)根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)；以“相互就

13、是”開頭；仿寫兩句：“相互就是 痛苦時(shí)；一起傾訴；” “相 互就是 快樂時(shí)；一起分享9、展開聯(lián)想；在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟 的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那 是在啟示我們要齊心協(xié)力；溫柔的水珠能滴水穿石；那是在啟示我們要堅(jiān)韌。10、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上；填上適當(dāng) 的語句；組成前后呼應(yīng) 的排比句： 人生的價(jià)值不在于成就了轟 轟烈烈的事業(yè)；而在于具體做好了些什么；所以見到茂密的森林；你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷 的花朵；你只盼無愧地做花園中普通的一朵； 見到濃密的大樹 ；你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵；卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵；卻能裝

14、扮春天；雖是一 片，卻能為人們遮擋風(fēng)雨 。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法；續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣；知識(shí)是它 的果實(shí)；運(yùn)動(dòng)是一種樂趣；健康是它 的果實(shí)；勞動(dòng) 是一種樂趣；收獲是它 的果實(shí)。12、下面是哲學(xué)家培根的話；請(qǐng)發(fā)揮想象；仿照培根的語言形式；再續(xù)寫一句富有哲理 的話。歷史使人明智；詩(shī)歌使人靈秀；音樂使人高雅； 書籍使人明理 。13、發(fā)揮想象；仿寫句子：童年是一個(gè)迷；混沌初開；稚嫩好奇；少年是一幅畫；色彩絢麗；爛漫天真；青年是一首詩(shī)；激情澎湃；樂觀自信。14、仿照下面的例句；以“你珍愛自己 的生活環(huán)境嗎？ ”作開頭；寫一句話。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間；因?yàn)闀r(shí)

15、間是組成生命的材料?！?“你珍愛自己 的生活環(huán)境嗎？那么請(qǐng)保護(hù)我們的地球；因?yàn)榈厍蚴俏覀?的家園15、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論；根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn)；仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光；使飽受饑寒的人；得到溫暖；愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲；使瀕臨絕境的人重新看到生活 的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠；使 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己 的故鄉(xiāng)；愛心是一泓清澈的甘泉；使 心靈枯萎 的人特別感到情感 的滋潤(rùn)。16、下面是一段簡(jiǎn)短 的議論性文字。參考提示；為語 段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意；與整段文字銜接順暢。掀開中

16、國(guó)歷史的重重帷幕；一個(gè)個(gè)發(fā)人深省 的事例浮出了歲月 的煙塵；清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言；又何至于落得個(gè)國(guó)破家亡的下場(chǎng)？假如（1） ?話又說回來；如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法；又哪能稱雄于六國(guó)？如果（2） ?綜上所述；不難看出（3）。提示：吳王夫差一一伍子胥 蔡桓公一一扁鵲楚懷王一一屈原魯莊公一一曹劌齊威王一一鄒忌 唐太宗一一魏征 （1）假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒；又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場(chǎng)。（2） 假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌 的建議；又哪能取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn) 的勝利。（3）只有聽取別人 的意見；才能取得事業(yè) 的成功；如果獨(dú)斷專行；自以為是；后果是不堪設(shè)想的。17、仿照

17、下面例句寫一句話；要求與例句格式相似；并運(yùn)用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中 的巨松；而是遼闊草原上 的一棵小草一一為壯麗 的河山添上一筆綠意。 仿句：我不是矗立在廣場(chǎng)中央的石像；而是綿延千里路軌下的一顆石子一一為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部 的力量。18、在下面這段話中 的橫線上填寫恰當(dāng) 的語句；要求仿用畫波浪線 的語句 的句式及運(yùn)用 的比喻修辭手法；內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書； 一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠；我們共同穿綴；聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈； 友誼如 花種；我們 共同灑播；培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如 油彩；我們 共同設(shè)色；描繪出一幅幅美妙的圖畫。19、“畏懼錯(cuò)誤就是

18、毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成 的句子；請(qǐng)你從多角度思考再仿寫兩個(gè)句子：畏懼錯(cuò)誤就是毀滅創(chuàng)新。20、仿照例句；再寫出三個(gè)你對(duì)語文理解的比喻句。 例句；語文是滋味甘醇 的美酒；讓人回味無窮。 仿句：語文是 色彩繽紛的花園；讓人 流連忘返；語文是 意境深遠(yuǎn)的油畫； 讓人 驚嘆不己；語文是 旋律優(yōu)美 的音樂；讓人 聽之動(dòng)容；21、按要求表達(dá)。從除例句以外 的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)；發(fā)揮想象；仿寫句子。例句：A是一座金字塔；是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起 的心；是友誼。C是未滿 的月牙；是缺憾。 仿句：o是 一輪太陽；是朝氣；s是曲線；是優(yōu)美；D是一把豎琴；是快樂。22

19、、請(qǐng)依照下面例句仿寫一個(gè)句子；寫出你對(duì)人生 的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運(yùn)用比喻 的修辭 手法。 例句：人生是一支歌；悠揚(yáng) 的旋律譜寫你春天 的耕耘和秋天 的收獲。 仿寫：人生 是一首詩(shī)；悠遠(yuǎn)的意境抒寫你失意 的懊惱和成功 的歡樂。23、根據(jù)提供的句子；仿照 示例；寫兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂 的時(shí)候；人們一起抬頭仰望。示例：一個(gè)饑餓 的人說：“像一塊面包?！?一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！狈聦懀?） 一個(gè)天 真的小孩說：“像奶奶 的白發(fā)?！保?） 一個(gè)精明的商人說：“像我的貨物；從天上運(yùn)來?！?4聯(lián)系語言環(huán)境；仿照打浪線句子的格式；續(xù)寫一個(gè)句子。我長(zhǎng)大了；逐漸遠(yuǎn)離曾給

20、我?guī)須g樂的卡通片和童話；暢游在“大部頭”的文學(xué)名著 的海洋之中。我有時(shí)在環(huán)境惡劣 的保爾筑路隊(duì)里生活；有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步；有時(shí)在瀑布飛瀉 的花果山上嬉戲,文學(xué)；成了我的良師益友。25、仿照例句；將下列句子補(bǔ)充完整。例句：沒有理想的人；他 的生活如荒涼 的戈壁；冷冷清清；沒有活力。沒有理想的人；他 的生活如 斷線的風(fēng)箏；搖搖擺擺；不知?dú)w宿。26、仿照下列句式造句（“愛”的對(duì)象可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天；愛她 的天高氣爽；愛她 的香飄四野。 仿句：人們都愛大海； 愛她的洶涌澎湃；愛她 的的寬闊無邊。27根據(jù)你的理解；仿照加點(diǎn) 的部分；將下面 的 這段話補(bǔ)充完整。見了大河的洶涌；