七上期中語文練習(xí)題含答案

1、生、研究生，甚至博士生。這個(gè)小村也成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。A.遙遠(yuǎn)預(yù)想預(yù)算信任B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)推測預(yù)知迷信C.偏僻探測計(jì)算信服D.偏遠(yuǎn)預(yù)測算出相信5、下列四句中沒有語病的一句是（）（3分）A、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。日為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C老師認(rèn)真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。D通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。6、以下文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.冰心，現(xiàn)代著名女家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。B.再塑生命的人的作者是美國著名女作家、教育家海倫凱勒。C.史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表小說我遙遠(yuǎn)的清平灣，散文集我與地壇。D.老舍

2、，現(xiàn)代作家，原名舒慶春，北京人。主要作品駱駝祥子、四世同堂、背影。7、按要求填空。（10分）（1）論語中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子：,（2）論語中論述了“興趣是最好的老師”的句子：,（3）次北固山下中表現(xiàn)兩岸寬闊、帆有懸空態(tài)勢的千古名句：,（4）馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：，（5）錢塘湖春行一詩中，通過描繪鶯燕活動(dòng)表現(xiàn)春天美景的句子是：，（6）觀滄海中，表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是：1、A、BGD2、AG3、ABGD4、七年級第一學(xué)期語文練習(xí)題（、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用。（36分）選出下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組憔悴.（cu1）聳峙（seng）分歧（q）臉

3、頰（xid）呆板（da）倏忽（shv）絮叨（x。菌藥（hcnd下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（冼耳恭聽花枝招展肅然起敬高不可攀浮想連翩寬弘大量藐?。╪ndo）夢寐（m的爛漫（ncn）西蔽（yin）。（3分）卜列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是恢心喪氣得意揚(yáng)揚(yáng)（）4)（3分）一蓄（ch）篤志（du）雛形（chu）譬如（bi）、心驚肉跳、夜暮降臨（3分）這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動(dòng)問老師。根據(jù)句意依次填入下列橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

4、項(xiàng)是（一個(gè)個(gè)孩子能成為作家）的小村調(diào)來一個(gè)一個(gè)能（）孩子前程的老師,家長和學(xué)生都很（）他的話。多年以后,龐然大物堅(jiān)強(qiáng)不曲的程度。小心翼翼鴉雀無聲美不盛收花團(tuán)錦簇（3分）他能（）某個(gè)孩子能成為數(shù)學(xué)家，某這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)8、在橫線上填寫語句，使上下文語意連貫。（4分）朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯香濃的咖啡，微笑是一曲動(dòng)人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。9、閱讀下面的詩歌，回答問題。（4分）母親啊！天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。這首小詩的作者是,詩人以生動(dòng)形象地比喻，把之情傳達(dá)出來，寫得情真意切，感人肺腑。二、閱讀。（64分）（一）論語十二

5、章（13分）子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子日：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎┳尤眨骸皽毓识?，可以為師矣。（為政）子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎┳尤眨骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也）子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄓ阂玻┳尤眨骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（述而）

6、子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┳釉诖ㄉ先眨骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”（子罕）子日：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保┳酉娜眨骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（子張）1、下列句中“而”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之B、溫故而知新C、擇其善者而從之D、學(xué)而不思則罔2、下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A有朋/自/遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎？B、學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。C擇其善者/而從之，其不善者/而改之。D、三軍可奪/帥也，匹夫不可奪/志也。3、下列對文中談學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的歸類，正確的一項(xiàng)是（）（3分）知之者

7、不如好之者，好之者不如樂之者。溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝?。A、/B、/C、/D、/4、把文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）子日：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。子日：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（二）春（選段）（16分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，

8、都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1、第段運(yùn)用了什么修辭方法、表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）2、第段“春花圖”中，劃線的句子寫蜂蝶之多，作者這樣寫的用意是什么？（4分）3、“小草偷偷地從土里鉆出來”，“鉆”改成“長”行嗎？為什么？（4、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話用了什么修辭方法？作用是什么（5分）？（三）后母的三巴掌（22分）從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是

9、后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃?！澳膩淼?？”后母看出不對勁兒了?！巴档??！蔽疫€覺得挺得意，挺能耐?！芭荆　焙竽付挍]說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。“做賊！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。從此，別人多稀罕的東西都沒動(dòng)過我的心。第二巴掌是我10歲那年。要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！倍∈?/p>

10、我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。我看見后母將錢壓在席底下。“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？”“有?！蔽衣犚姾竽钢徽f了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方。“嗯？”后母揭開席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整?！倍棠绦∨茏吡?。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她?！焙竽付挍]說，一把把我從被窩里嬉出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了?！靶『⒆蛹壹业?，不學(xué)理性，誰還能沒個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了

11、?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦?，還瞪著眼訓(xùn)我。父親知道了，說該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了?！拔也簧狭?，幫娘喂豬吧。借人求人多難。我吃飯時(shí)說。后母二話沒說，把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道聽后母巴掌后的教?xùn)才重要?！耙恢割^年紀(jì)，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！”我哭了，不是因?yàn)槠ü商郏窃谖依斫夂竽敢黄难蟾袆?dòng)得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時(shí)，一定先寫后母?！?、文章的一條清晰

12、的線索是：以為線索。本文描寫人物用得最多的一種方法是描寫。（42、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。（6分）4分）3、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是什么？(4、文中三次細(xì)寫了“我”挨打后的感受，試分析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用?！疤鄣梦彝榷莾褐鞭D(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來?！薄疤鄣梦抑北母?，她卻奪過錢跑出去了?！薄疤鄣弥便@心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道聽后母巴掌后的教?xùn)才重要?！?、文中后母的教子方法正確嗎？為什么？(請結(jié)合你的成長經(jīng)歷談?wù)?(四)沒釣到的大魚(13分)(1)這是34年前的事了。今天我已經(jīng)是紐約市一個(gè)小有成就的建筑師了。(2)七歲那年，我家在島上有所美麗的小房子

13、。在妒魚釣獵開禁前一天傍晚，我和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，我將魚線一次次甩向湖心。落日的余輝下，水中泛起一圈圈色彩斑斕的漣猗。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那湖水中的波紋又變成了銀白色，景象十分美麗動(dòng)人。(3)忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來。我知道一定有大家伙上釣，急忙收到魚線。母親在一旁靜靜地看著我熟練的操作，十分愜意欣慰。(4)終于，我小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前我還沒見過這么大的魚呢！它是一條妒魚。(5)我們緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鯉一吐一納的翕動(dòng)著。母親揪亮小電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)但距允許釣獵妒魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。(6)“”母親說。(7

14、)“不！媽媽！”我哭了。(8)“還會有別的魚的。”母親安慰著我。(9)“再沒有這樣大的魚了。“我仍然傷感不已。(10)我環(huán)視了湖的四周，月光下，也看不到一個(gè)魚艇或釣魚人。又看看母親，雖然沒人看見我們，也沒有人知道這事，但我從母親那平時(shí)溫和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道：決定是不可更改的。只好慢慢解開大魚嘴上的魚釣，把它放了生。(11)暗夜中，那妒魚抖動(dòng)笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。(12)回想剛才釣大魚時(shí)興高采烈的情景，我就像做了一場夢。(13)如今，母親的小房子還在那個(gè)湖心小島上，我還是常到那里釣魚。(14)如我所說，我再也沒有能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但我卻

15、為此終身感謝母親。以后的生活中我碰到過許多類似于那一夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。我通過自己的誠實(shí)，勤奮，守法，仍然能獵取到生活中的大魚-事業(yè)上成績斐然。我至今仍懷念母親那一夜的教誨，并常常對自己的兒子和女兒講述起這件平常而又動(dòng)人的小事。1、用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。(3分)2、在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠牡?6)自然段中，并簡要說明理由。(3分)孩子，你得把它放回去.孩子，你把它放回去好嗎？應(yīng)選()理由是：3、文章采用的記敘順序是。(3分)4、文中“沒有釣到大魚和依然能釣到生活中的大魚中的大魚各指什么？(4分)4分）（4分）（4分）七年級第一學(xué)期語文練習(xí)題

16、（4）一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用。1、B2、B3、A4、D7、（1）三人行，必有我?guī)熝?。?）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（5）綠樹村邊合，青山郭外斜。8、微笑是一片遮陽的綠蔭，微笑是一句溫暖的問候。9、冰心母愛二、閱讀。（一）1、D2、D3、C4、孔子說：只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會在學(xué)業(yè)上陷入困境?？鬃诱f：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人（二）1、擬人、反復(fù)表達(dá)了作者盼望春天到來的急切心情和春天即將到來時(shí)的喜悅心情2、突出各種花兒競相開放的熱鬧場景，寫出花的多、艷、甜。3、不行?！般@”字用得好，表現(xiàn)小草旺盛的生命力，寫出了春草破土而出的擠勁。將“鉆”換成“長”就平淡了，即沒有了頑強(qiáng)的生命力，語言也不生動(dòng)形象了。4、比喻、排比，突出春花的色彩艷麗。（三）1 .后母的三巴掌（或時(shí)間線索）、語言2 .偷瓜；藏錢；不想念書（大意即可，靈活表達(dá)）3 .不是自己的東西不要；幫助他人的含義；念書的重要性（言之成理即可，也可用文中的原話回答）4 .這些詞語細(xì)