2019年福建省中考說明語文變化點解讀

1、i2019年福建省中考說明語文變化點解讀2019年福建省初中學科教學與考試指導意見語文發(fā)布。今年指導意見與 去年相比總體穩(wěn)定，局部有微調，“一、課程理念、教育教學原則”部分沒有變化, “二、課程實施” “三、考試評價”部分局部內容有微調，字詞的選擇、標點的使 用或者句子表述有調整，內容更加簡潔、嚴謹。下面就讓我們來看看指導意見 有哪些重要修訂吧。二、課程實施（二）教學要求內容2019 年2018 年變化說明積累與運用2.教學建議（3）建議平時小測，將寫字納入考試評價體系（3）將寫字納入日常考試評價體系表述更加簡潔、嚴謹3.教學建議（3）引導學生辨 析病句類型，如語序不當、搭 配不當、成分殘缺或

2、贅余、結 構混亂、表意不明、不合邏輯 等，并指導修改方法，讓學生 掌握正確的句子結構。（3）引導學生辨析病句類 型，如語序不當、搭配不 當、成分殘缺、重復啰唆、 表意不明、不合邏輯、分 類不當等，并指導修改方 法，讓學生掌握正確的句 子結構。閱讀10.教學建議（1）指導學生學會使用排除文言文閱讀中（1）指導學生學會使用排除文言文閱讀中強調理解與鑒賞，培養(yǎng)思維的i2019年福建省中考說明語文變化點解讀7的詞句障礙。理解文章的內容， 體會表達的精妙。的詞句障礙。凡有注釋的 不一定要助詞逐句講解， 應讓學生養(yǎng)成自主閱讀、 獨立思考的習慣。發(fā)展與提M級審美鑒賞寫作5.教學建議(4)讓學生了解 和掌握課

3、本涉及的應用文文 體，結合生活實際，強調慣用 的格式和行文習慣。(4)讓學生了解和掌握課 本涉及的應用文文體的寫 作方法，結合生活實際， 強調慣用的格式和行文習 慣。調整部分表述，邏輯性更強7.教學建議(2)豐富作文評改的形式再到生生互評的循序漸進的方式(2)豐富作文評改的形式再到生生互評，或者按照學生的作文水平35人平衡組成幾個小組互評附錄試卷題型參考飛間內2019 年2018 年變化說明一、積1.古詩文默寫。（12分）1.古詩文默寫。（12分）題型更新，增加累與運2017年福建省中考語文真題2016年福建省福州市中考“文學文化常用卷第1題語文真題卷第4題識”考點，語段(202.卜列文學常識

4、說法正確的綜合考點沒有分）一項是（2分）2017年福建省變化，分值減少中考語文真題卷第2題兩分，總分值不3.閱讀卜面文字，完成問題。2.閱讀卜面文字，完成問變（6分）2018年福建省中考語題。（8分）2015年福建省文真題卷第3題南平市中考語文真題卷第3題二、閱（一）閱讀卜面的詩歌，回答（一）閱讀卜面的詩歌，題型更新，”名讀（70問題。（5分）回答問題。（5分）著閱讀”與“非分）觀滄海曹操次北固山下王灣連續(xù)文本閱讀”2018年福建省中考語文真題2016年福建省三明市中考位置互換卷第4、5題。語文真題卷第7、8題。32019年福建省中考說明語文變化點解讀（二）閱讀文言文選段，完成6-9 題。（1

5、6 分）“伯牙善鼓琴”“董源善畫（二）閱讀文言文選段，完成問題。（16分）“余幼時即嗜學” “李光地對比閱讀2018年福建省中考語文真題卷第6-9題。（三）閱讀下面文章，完成10-14 題。（22 分）好沉的一杯土2018年福建省中考語文真題卷第10-14題。（四）閱讀下面文章，完成15-17 題。（12 分）“漢字輸入法的發(fā)展”2018年福建省中考語文真題卷第15-17題。（五）閱讀下面的材料，完成18-20 題。（10 分）“歸國潮”2018年福建省中考語文真題卷第18-20題。（六）名著閱讀（5分）21.判斷題（正確的打，錯誤的打“X”）（3分）水滸傳駱駝祥子魯濱字晉卿”對比閱讀（三）閱

6、讀下面文章，完成問題。（22分）英語發(fā)芽，漢字開花2014年福建省廈門市中考語文真題卷第14-17題。（四）閱讀下面文章，完成問題。（12分）“人工智能”2016年福建省三明市中考語文真題卷第16、17 （改編）、18題。（五）名著閱讀（5分）17 .判斷題（正確的打 ，錯誤的打“X”）（3分）18 .閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）2016年福建省漳州市中考語文真題卷第3. （2）題 （改編）（六）閱讀下面的材料，孫漂流記2017年福建省中考語文真題 卷第17題。22.閱讀卜面的語段，按要求 作答。（2分）西游記2018年福建省中考語文真題 卷第22題。完成問題。（10分）曹文軒獲得“國際安徒生獎”陳忠實逝世2016年福建省泉州市中考語文真題卷第4題（改編）三、作文（60分）