地球的圈層結(jié)構(gòu)教案

1、第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1.了解地球的圈層構(gòu)造，初步掌握地球內(nèi)部圈層的組成和劃分依據(jù)（有關(guān)地震波的基本知識(shí)、地震波在地球內(nèi)部的傳播情況及兩個(gè)主要的不連續(xù)面）。2.掌握地殼、地核、地幔的基本特征（界線、厚度、物理性狀和物質(zhì)組成等）。3.了解地球的外部圈層大氣圈、水圈和生物圈的基本特征。（二）過(guò)程與方法1.初步學(xué)會(huì)讀地球內(nèi)部地震波與地球內(nèi)部圈層構(gòu)造圖，了解地球內(nèi)部圈層的劃分。2.運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)各內(nèi)部和外部圈層的特點(diǎn)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)地球內(nèi)部圈層劃分的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“本質(zhì)是通過(guò)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)的，而現(xiàn)象總是表現(xiàn)本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。2.通過(guò)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)

2、自然、熱愛(ài)科學(xué)的教育。3通過(guò)對(duì)地震波的認(rèn)識(shí)，能夠使學(xué)生具有防震減災(zāi)的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】1.了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，并能概括出各圈層的主要特點(diǎn)。2.利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”，初步掌握讀圖分析技能。【教學(xué)難點(diǎn)】1.地震波在地球內(nèi)部傳播速度的變化與地球內(nèi)部物質(zhì)組成的關(guān)系。2.地球的內(nèi)部圈層?！窘虒W(xué)方法】講授法、讀圖分析法、自主探究法【教學(xué)用具】多媒體、課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】新課導(dǎo)入上天、入地、下海是人類的三大夢(mèng)想。隨著科技的日新月異，載人宇宙飛船可以在太空遨游，可謂是上天有路，但對(duì)于我們腳下的地球卻是入地?zé)o門。地球內(nèi)部到底是什么樣子呢？是否像傳說(shuō)那樣有

3、十八層呢？今天我們就一起認(rèn)識(shí)一下地球的圈層結(jié)構(gòu)。根據(jù)人們的生活經(jīng)驗(yàn)判斷：1、夏季，如果讓你挑選西瓜，你會(huì)采用什么樣的方法呢？2、能否利用挑西瓜的方法來(lái)研究地球內(nèi)部？為什么？3、我們能不能根據(jù)地球內(nèi)部產(chǎn)生的震動(dòng)來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢？總結(jié)：1、通過(guò)拍西瓜聽(tīng)聲音或者切塊三角形2、不能；地球太大、太堅(jiān)硬3、可以引出地震波。讓學(xué)生翻書(shū)尋找地震波的定義。地震波：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播。過(guò)渡：地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，無(wú)法直接觀察。到目前為止，關(guān)于地球內(nèi)部的知識(shí)，主要來(lái)自對(duì)地震波的研究。現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第一段，思考：1. 地震波可以分為幾類？2. 地震波具有什么不同

4、點(diǎn)和相同點(diǎn)？并完成下列表格分 類特 點(diǎn) 傳播速度所經(jīng)物質(zhì)狀態(tài)共同點(diǎn)總結(jié)：分 類特 點(diǎn) 傳播速度所經(jīng)物質(zhì)狀態(tài)共同點(diǎn)縱波較快固體、液體、氣體都碎所通過(guò)物質(zhì)的性質(zhì)而改變橫波較慢固體根據(jù)對(duì)橫波和縱波的認(rèn)識(shí)完成下列探究【合作探究】：1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，陸地上的人們有什么感覺(jué)？2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在海洋中航行的人會(huì)怎樣呢？3.地震產(chǎn)生的破壞主要是地震波對(duì)地面的沖擊造成。你認(rèn)為橫波的破壞性大還是縱波的破壞性大？4.根據(jù)物理學(xué)的知識(shí)，波在均一介質(zhì)中的傳播速度是穩(wěn)定的，如果地球內(nèi)部物質(zhì)性質(zhì)均一，地震波的傳播速度是怎樣的？總結(jié)：1、先上下顛簸，后左右搖晃2、只能感覺(jué)到上下顛簸3、橫波破壞性大，跟它的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)4、較

5、為穩(wěn)定過(guò)渡：人類認(rèn)識(shí)事物的一般方法是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。對(duì)地球內(nèi)部的認(rèn)識(shí)就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)。【活動(dòng)】分析P、S波的波速變化情況，由波速的突然變化引入不連續(xù)面的存在和地球內(nèi)部圈層的劃分。1、比較S波和P波的起始速度？2、S波和P波分別代表哪種地震波？3、E、F點(diǎn)開(kāi)始到3000千米左右S波和P波的波速發(fā)生了怎樣的改變？3000千米左右到6000千米處S波和P波的波速發(fā)生了怎樣的改變？4、結(jié)合地震波的特點(diǎn)判斷物質(zhì)狀態(tài)？ 總結(jié)：1、S波的波速慢于P波的波速；2、S波是橫波，P波是縱波；3、E、F點(diǎn)開(kāi)始到3000千米左右S波和P波的波速明顯增加；3000千

6、米左右到6000千米處S波消失，P波突然減速；4、2900千米以上是固體，以下是液體。過(guò)渡：通過(guò)這幅圖可以看出，地震波在一定深度發(fā)生突然變化，而這種波速發(fā)生突然變化的面叫做不連續(xù)面。地球內(nèi)部有兩個(gè)明顯的不連續(xù)面：一個(gè)在地下33千米處，橫波縱波明顯增加，稱作莫霍界面；另一個(gè)在地下2900千米處。橫波消失，縱波突然減速。稱作古登堡界面。結(jié)合地震波波速與地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖，講解地殼、地幔、地核的位置以及巖石圈、軟流層在地球內(nèi)部圈層中的位置和特點(diǎn)。結(jié)合課本P21-22的內(nèi)容，完成下列表格：圈層名稱不連續(xù)面深度（km)特征總結(jié)：圈層名稱不連續(xù)面深度（km)特征地殼莫霍界面古登堡界面-33-29001

7、、由巖石組成的固體外殼；2、厚度不均，大洋部分薄，大陸部分厚地幔上地幔上地幔上部存在一個(gè)軟流層，這里可能為巖漿的主要源地下地幔內(nèi)核外核溫度、壓力和密度很大，主要鐵和鎳。內(nèi)核過(guò)渡：要想更全面地認(rèn)識(shí)地球的整體面貌，除了需要了解地球的內(nèi)部圈層，還需要了解地球的外部圈層。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容回答，地球外部圈層的主要層次及各自的范圍和作用分別是什么？總結(jié)：地球外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等(如圖所示)，這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。 大氣圈包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，它的主要成分是氮和氧。它是地球自然環(huán)境的重要組成部分。水圈是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層。它包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。 生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。它是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果?！菊n堂小結(jié)】我們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了地球的圈層結(jié)構(gòu)，包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)（地殼、地幔、地核）、外部結(jié)構(gòu)（大氣圈、水圈、生物圈）