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文檔簡介
1、文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)意義:通過本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。活動(dòng)過程:一、 各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。二、唱隊(duì)歌。三、 中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。四、 活動(dòng)開始A:我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語言,一直是我國人民日常生活的習(xí)慣用語。B:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們齊誦新三字經(jīng)為人子 方少時(shí) 尊長輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事
2、繼改正家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華A:為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,請(qǐng)各小組分別展示各自的禮儀風(fēng)采。(一)語言美小隊(duì)上場(chǎng)小隊(duì)長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語言美禮儀隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。(1)情景劇:兩個(gè)同學(xué)不小心撞到一起,說禮貌用語:“對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系、再見。”同學(xué)們,希望你們遇到這種情況時(shí),也能這樣做。(2)兒歌:學(xué)禮儀并不難,文明禮貌是關(guān)鍵,見了同學(xué)問聲早,見了長輩說聲好,早早早、好好好,每天這樣懂禮貌,保你生活樂滔滔,我們的生活最需要。(3)兒歌同學(xué)們,都知道,禮貌用語記
3、得牢。對(duì)待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”。平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人,“請(qǐng)”字先,最后別忘說謝謝,影響別人,“對(duì)不起”,回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”。做個(gè)文明好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。(4)相聲說話甲、乙:嗨,好久不見,您好!甲:哎!你說我會(huì)說話嗎乙:你怎么不會(huì)說話甲:我我不是啞巴吧乙:誰說你是啞巴啦甲:可有人說我呀!乙:誰呀!甲:咱們鄰居趙爺爺。乙:他怎么說的呀甲:挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。乙:你怎么不會(huì)說話,去問問趙爺爺呀。甲:哎!你聾了,我說的一不是古文,二不是英文,都是話哩!噢,我明白了,你鄰居是老外吧,外國趙老頭兒!乙:你是不會(huì)說話。甲:怎么不會(huì)說話乙:你說的話都是橫著出來的
4、。甲:橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜,橫著出來有那么大的地方嗎不信, 你看!乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲:比喻乙:對(duì)!人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。甲:那我應(yīng)該怎么說呀乙:對(duì)長輩要稱您,要叫趙爺爺。甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲,別客氣啦!乙:哼!是個(gè)有禮貌的孩子。甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會(huì)說話哩!乙:你說誰呢B:下面有請(qǐng)舉止美小隊(duì)上場(chǎng)(二)舉止美小隊(duì)上場(chǎng)小隊(duì)長:我們是舉止美小隊(duì),我提一個(gè)問題,舉止美的具體要求有哪些?隊(duì)員回答:站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。請(qǐng)一同學(xué)示范,另一名同學(xué)解說,站如松,坐如鐘,行如風(fēng)的具體要求。(1)站如松:頭正,頸直,挺胸,收腹,立腰,
5、整個(gè)身體有向上提的感覺;(2)坐如鐘:端正地坐在座位上,上身自然挺直,頭平正,雙腿自然彎曲,雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風(fēng):頭抬起,腰要挺,背要直,腰要立,輕而穩(wěn)。小隊(duì)長:希望同學(xué)們都能做到站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。小隊(duì)長:在學(xué)校要做到行為舉止文明,那么在沒人監(jiān)督的公共場(chǎng)合,我們應(yīng)該怎么做呢?學(xué)生:上學(xué)、放學(xué)路上不買零食,不邊走邊吃食物,不追逐打鬧,不攀折花木。學(xué)生:不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場(chǎng)所。學(xué)生3:游覽時(shí),對(duì)公共設(shè)施,名勝古跡要珍惜愛護(hù)。學(xué)生4:衣著得體,合群,不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。學(xué)生5:愛惜圖書,借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。小隊(duì)長:
6、社會(huì)上處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。 請(qǐng)聽詩朗誦當(dāng)我們?cè)谟霸豪?文明是一種美德,做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。鼓掌是細(xì)雨,濕潤著表演者緊張的心田,使之長出更美的小苗。手機(jī)狂響是斧頭,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支離破碎。靜心聆聽是清風(fēng),吹拂著表演者希望的樹葉,使大樹更加茂盛。起哄是橡皮,擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫,使之沒有一切生機(jī)。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。文明不是拘束,文明也不是紀(jì)律。文明是思想,是意識(shí),是自覺的行為。合:做文明觀眾,創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!小隊(duì)長:做個(gè)文明的使者,讓我們用微笑鋪就文明路;做禮儀少年,讓我們用真心搭建禮儀橋。小隊(duì)長總結(jié):舉止美不僅能給人們留
7、下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘I顚W(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。A:下面有請(qǐng)心靈美小隊(duì)上場(chǎng)。(三)心靈美小隊(duì)上場(chǎng)小隊(duì)長:我們是心靈美小隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。請(qǐng)同學(xué)介紹自己平時(shí)做的好人好事。(1)我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務(wù),爺爺夸我是個(gè)樂于助人的好少年,我被評(píng)為“文明星”。(2)我從不隨便扔廢紙,看到地上有紙,我主動(dòng)撿起,大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。(3)在公交車上我給阿姨讓座,我扶老奶奶過馬路,他們叫我雷鋒式的好少年。請(qǐng)欣賞三句半我是環(huán)保小標(biāo)兵甲:我是環(huán)保小標(biāo)兵乙:文明禮儀我先行丙:改掉陋習(xí)樹新風(fēng)?。嚎煨袆?dòng)甲:廢品垃圾不亂扔乙:回收利民有大用丙:變廢為寶禮儀花?。夯t甲:隨地吐痰壞毛病乙:損人利己傳疾病丙:管住自己手和嘴?。簻?zhǔn)成甲:花草打扮小縣城乙:掐花踏草太無情丙:止住你的手和腳?。簞e動(dòng)甲:小鳥啾啾叫不停乙:蛙鼓齊敲唱文明丙:不能你樂大家愁?。簾o情甲:舉止言談講文明乙:人人文明講衛(wèi)生丙:身體健康不生病?。禾郊祝簩じ鶈柖Y講文明乙:不讓陋習(xí)漫天行丙:空氣清新精神爽丁:好心情甲:載人飛船遨太空乙:神州大地齊歡騰丙:從小立下凌云志?。嚎煊霉祝猴L(fēng)景如畫小縣城乙:禮儀學(xué)校文明情丙:爭做文明小主人?。何拿餍切£?duì)長:講文明,心靈美,我們從小要做到。B:文明禮儀的內(nèi)容很多,包括個(gè)人禮儀和公共禮儀,文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)都是日常生活,日常
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