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文檔簡(jiǎn)介
1、淺議班級(jí)管理嘉祥宗圣中學(xué) 湯霞在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁面前提起“班級(jí)管理”這個(gè)話題,深感班門弄斧。領(lǐng)導(dǎo)讓我談?wù)劊抑缓冒哑綍r(shí)跟大家伙兒 學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及自己的認(rèn)識(shí)在這兒來談?wù)?。一?抓思想教育,形成統(tǒng)一理念。(一) 樹立集體主義觀念,教育學(xué)生惜緣、團(tuán)結(jié)、相互關(guān)愛。 每接一屆新生,開學(xué)初,都要進(jìn)行一次溝通思想的重要講話:世界那么大,本屆同學(xué)那么多,就我們這幾十人和我成了師生;世界又是那么小,就我們這些人成了同學(xué)。大家到一塊,真是緣分。所以大家是不是需要珍惜師生情、同學(xué)誼?這樣一說,孩子們想想也是,笑嘻嘻的看著我。趁此時(shí)機(jī),我趕快告訴他們,大家在一塊是一個(gè)統(tǒng)一的集體,要團(tuán)結(jié),全班就幾十個(gè)人,要相互關(guān)懷
2、、相互體諒、一個(gè)都不能少。(二) 定學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律目標(biāo),“沒有最好,只有更好?!薄白寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣?!蔽页3l(fā)學(xué)生:“爸爸媽媽辛苦付出為了什么?”對(duì)他們進(jìn)行情感教育,讓他們知道感恩,通過努力學(xué)習(xí)來回報(bào)。我也經(jīng)常告訴學(xué)生:不可能一口吃個(gè)胖子,不用有壓力,只要努力,在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步就好?!皼]有最好,只有更好?!卑嗉?jí)可以有進(jìn)步,但如果全班同學(xué)都努力,在班級(jí)內(nèi)看出進(jìn)步不容易,但把眼光放到整個(gè)年級(jí)看或者更大的環(huán)境看總會(huì)有進(jìn)步。然后循序漸進(jìn),走一步、再走一步,漸漸地“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。(三) 形成快樂學(xué)習(xí)理念。教育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀,“哭也一天,笑也一天”,把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂的事,樹良好心態(tài),快樂
3、學(xué)習(xí)。如此逐漸形成統(tǒng)一理念,大家齊心合力,穩(wěn)步前進(jìn),逐漸形成良好學(xué)風(fēng),從而形成良好班風(fēng)。二、 設(shè)同一平臺(tái),創(chuàng)建公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每接新班,按高矮個(gè)排位,“英雄不問出處”,“好漢不提當(dāng)年”,只看現(xiàn)在,大家處在同一平臺(tái),共有同一起跑線,然后公平競(jìng)爭(zhēng),我努力、我進(jìn)步。把眼光放到整個(gè)年級(jí)或者全縣,“沒有最好,只有更好?!比缓笾饾u“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。三、 講教育方法,協(xié)調(diào)各科共同發(fā)展。作為班主任,首先重視教法,教好自己所帶學(xué)科,指導(dǎo)、建議各科學(xué)法,協(xié)調(diào)各科時(shí)間分配。大家知道,現(xiàn)在教學(xué),各科強(qiáng)調(diào)各科,都想讓學(xué)生學(xué)好,無意間形成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)生手忙腳亂,有時(shí)不知學(xué)什么好。這時(shí),就需要班主任指導(dǎo)、建議、協(xié)
4、調(diào),給學(xué)生適時(shí)鼓勵(lì),搖旗吶喊。四、 重班級(jí)管理,實(shí)行班干部、同學(xué)個(gè)人負(fù)責(zé)制。接新班,把班級(jí)事務(wù)盡量交給學(xué)生自己做,多了解,細(xì)觀察,正確引導(dǎo),一兩周內(nèi)讓學(xué)生自薦或選舉樂于給同學(xué)們服務(wù)且相對(duì)有能力給同學(xué)們服好務(wù)的同學(xué)做班干部,大家分工協(xié)作,各施其責(zé)。同時(shí)教育、引導(dǎo)學(xué)生自尊、自立、自強(qiáng),自己管好自己,對(duì)自己負(fù)責(zé),力爭(zhēng)用不著班干部監(jiān)督管理,大家齊心合力,把班級(jí)作為自己的家,共建美好家園。五、嚴(yán)獎(jiǎng)懲制度,適時(shí)鼓勵(lì),合理批評(píng)。 比如一次檢測(cè)后鼓勵(lì)同學(xué)們:下階段好好學(xué),看期中檢測(cè)有沒有進(jìn)步?同學(xué)們說:“如果我們有進(jìn)步咱們班開聯(lián)歡會(huì)可以不可以?”我說:“好?!贝蠹夜媾α?,期中檢測(cè)果然取得很大進(jìn)步,于是我們
5、舉辦了“我努力-我進(jìn)步-我快樂”為主題的聯(lián)歡會(huì)。讓同學(xué)們感受到付出就有收獲的快樂。六、倡課外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加 。學(xué)生學(xué)習(xí)之余,多參加各種有意義的活動(dòng),有事可做,就少出現(xiàn)上網(wǎng)、抽煙等諸多不正當(dāng)行為。比如拔河比賽,與張主任統(tǒng)一理念,讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,努力爭(zhēng)取。結(jié)果孩子們還真拉得不錯(cuò)。此時(shí)適時(shí)教育:拔河我們都能做得不錯(cuò),學(xué)習(xí)我們肯定也能做好。同學(xué)們立馬獲得很大的鼓勵(lì),增加了干勁。七、勤家?;ヂ?lián), 多與家長溝通 。每學(xué)期初,與家長互留電話,日常就學(xué)生問題及時(shí)溝通。以上各點(diǎn)能帶動(dòng)90%多的學(xué)生正常走路,但每班總有兩三個(gè)學(xué)生,不是那么容易教育好的。究其原因,家教跟不上,長期形成壞毛病。特別是遇到不會(huì)教育孩子的家長,嘴上說讓老師管理,實(shí)質(zhì)上不允許老師管理,過于溺愛孩子,就難免出現(xiàn)教育上的尷尬,越是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,越是只
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