為中華之崛起而讀書(shū)(課本劇)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課本劇：為中華之崛起而讀書(shū)指導(dǎo)老師：谷贊第一幕：清晨校園，生機(jī)勃勃校園的清晨，微風(fēng)撫柳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。昭山和平小學(xué)的老師和孩子們?cè)诔抗庵屑w朗誦梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊?guó)說(shuō)，朗朗的讀書(shū)聲響徹云霄。第二幕：奉天車(chē)站，獨(dú)自求學(xué)清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，中華大地內(nèi)憂外患，動(dòng)蕩不安，人民處于水深火熱之中。在這個(gè)特殊的歷史年代，中華大地，英才輩出。1910年的春天，周恩來(lái)獨(dú)自來(lái)到奉天求學(xué)。人物：周恩來(lái)，伯父 （旅客們）（周恩來(lái)背著包裹伴著火車(chē)笛聲走來(lái)，四處張望，忽然一喜，）大叫：“伯父，伯父”迅速朝一個(gè)人跑去。（一個(gè)中年男子三步并作兩步朝著小周恩來(lái)走過(guò)來(lái)）一臉興奮，邊走邊說(shuō)，“總算等到了

2、，了不起，小小年紀(jì)能獨(dú)自到外地。真了不起??！”邊說(shuō)邊對(duì)周恩來(lái)豎起大拇指?！皝?lái)來(lái)來(lái)，咱們趕緊回家，這會(huì)家里人怕是都等急了，你那妹妹怕是在門(mén)口巴望半天了。”周恩來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的望著一個(gè)方向說(shuō)：“伯父，那里可真繁華?！辈福ê鋈簧裆话担┲钢鱽?lái)望著的地方，十分嚴(yán)肅的告誡：“恩來(lái)，沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊！”周恩來(lái)一愣，神情迷惑不解，問(wèn)：“為什么?！辈笌е鴳嵑?，沉痛的表情，說(shuō)“那是外國(guó)的租借地，惹出麻煩來(lái)可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去！”周恩來(lái)神情更是疑惑問(wèn)：“為什么呢？那不是咱中國(guó)人的地方嗎？”伯父聽(tīng)到問(wèn)話，神情凝重，低頭，無(wú)奈的嘆氣：“唉，中華不振啊！”語(yǔ)氣中帶著傷痛和悲憤。報(bào)童出場(chǎng)：賣(mài)報(bào)啦，賣(mài)報(bào)啦，

3、特大新聞，先生，買(mǎi)張報(bào)紙吧！ 父女出場(chǎng)女：爸爸，求求你別賣(mài)我。父：你也知道，咱家鄉(xiāng)鬧旱災(zāi)，莊稼顆粒無(wú)收。跟著我也是個(gè)死，不如尋個(gè)好人家，興許還有條活路?。∨翰?，就算餓死也要跟著你，爸爸，求求你別賣(mài)我。恩來(lái)：小妹妹，別哭了。（拿錢(qián)給小妹妹）父親：謝謝小兄弟。女：謝謝大哥哥。第三幕：目睹現(xiàn)狀，怒而奮起周恩來(lái)一直很好奇，租借地到底是什么樣的？為什么伯父不讓我去那？有一天，周恩來(lái)和幾個(gè)好朋友來(lái)到了租借地。恩來(lái)：我一直都不懂，什么是租借地，你們知道嗎？甲：我不知道?？墒俏腋赣H告訴我，千萬(wàn)別去那。乙：可不是，我爺爺也和我說(shuō)了，不要去那里玩。恩來(lái)：為什么，這不是我們中國(guó)人的地方嗎？我想去看看。丙：我也想和

4、周君一起去看看，你們?nèi)?？“我去，我去！我去！”大家?zhēng)先恐后踴躍報(bào)名。巡警：“去去去，你這個(gè)瘋婆子，再在警局門(mén)口鬧事老子斃了你?！蓖瑢W(xué)：“前面發(fā)生了什么事情，走，咱們?nèi)タ纯础！敝灰?jiàn)人群（圍觀的人群大多衣衫破舊）中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在一旁哭的十分凄慘，邊哭邊喊：“這還有沒(méi)有天理啊，我可憐的孩子啊，天哪，殺人兇手啊，你們這些巡警怎么顛倒黑白，是他，是他，害死我的孩子的，你們?yōu)槭裁床蛔ニ?，為什么不抓他？為什么？為什么？”再看旁邊?#160;一個(gè)大個(gè)子洋人雙手環(huán)抱，有恃無(wú)恐，得意洋洋的站在一旁。一個(gè)巡警卑躬屈膝的說(shuō)：“沒(méi)您的事，沒(méi)您的事?！笨粗@一幕，周恩來(lái)的眼里燃起了火苗。握起了拳頭同學(xué)問(wèn)周?chē)?/p>

5、人：“發(fā)生了什么事？”圍觀的中國(guó)人說(shuō)：“哎，這位大嫂的孩子被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能替他撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一頓。這還有沒(méi)有天理?！敝芏鱽?lái)：“我去和他理論”（憤怒的說(shuō)）圍觀的人，一把抓住他："孩子，別沖動(dòng)，憤怒的不止你一個(gè)，你看看周?chē)灰侵袊?guó)人那個(gè)不緊握著拳頭。但是政府已經(jīng)把這地方租借給了外國(guó)人，簽訂了合約?！笔前∈前?，圍觀人的說(shuō)：“白紙黑字，這現(xiàn)在是人家的地方，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)個(gè)不幸的嫂子?！敝芏鱽?lái)：“這里是我們的家，我們自己不能住，這里是中國(guó)的地方，可是中國(guó)人卻受欺壓，中華不振，這就是伯父說(shuō)的中華不振

6、！我懂了，我懂了。”（神情激憤轉(zhuǎn)領(lǐng)悟痛恨的神情）第四幕：為中華之崛起而讀書(shū)從租借地回來(lái)后，周恩來(lái)陷入了沉思。同學(xué)們都不知道他在想些什么。（上課鈴聲響）同學(xué)：“校長(zhǎng)來(lái)啦！”（跑進(jìn)教室）坐好。校長(zhǎng)進(jìn)，生喊“起立，校長(zhǎng)好?！毙ｉL(zhǎng)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，不緊不慢的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)？”同學(xué)們手高高舉起，你說(shuō)：“為做官而讀書(shū)！”一位同學(xué)自豪的說(shuō)，校長(zhǎng)皺起眉頭。繼續(xù)說(shuō)：“你說(shuō)！”  “為掙錢(qián)而讀書(shū)?！币晃煌瑢W(xué)紅著臉說(shuō)，校長(zhǎng)一嘆，眉頭鎖得更緊了，面沉似水。勉強(qiáng)指向手舉得最高的同學(xué)，“為明理而讀書(shū)”同學(xué)洋洋得意的說(shuō)。（眼睛望向校長(zhǎng)，得意的等待著贊揚(yáng)。）校長(zhǎng)的眼睛卻望向一個(gè)角落。周恩來(lái)正靜靜的坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。（校長(zhǎng)雙手往下壓，打了一個(gè)讓大家安靜的手勢(shì)）問(wèn)：“周恩來(lái)，你為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定的回答；“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振，眼睛亮若璀璨的星辰，他睜大了眼睛，似乎不敢置信的又追問(wèn)了一句；“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，堅(jiān)定的眼神，博得了校長(zhǎng)的喝彩；“好啊！為中華之崛起！有志者